在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的感謝優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝優(yōu)秀作文1
從我記事的那時起，您就拉著我的手，緊緊的拉著，生怕我飛了似的，從來都不曾放開我。等到上中學時，您那緊緊的手終于放開了。
那是初二時的期末考試前，我原以為您會跟往常一樣陪著我一塊復習，可是您卻說初二了，許多知識我都已經(jīng)不會了，更何況你都這么大了，應該知道怎樣去學，怎樣去復習了，“路是自己走出來的”，方法是自己總結出來的，不能只想著靠別人幫你。您的話就像一盆冷水潑在我身上。于是我只好自己復習，那次我考得比以往都要好。我相信您不是不會，而是想放開我的手，讓我能夠自主學習。從那以后，學習、復習就成了我一個人的事。
一次去上補習課，您說有重要的事，得回一趟單位，于是我只能自己去上補習課。去補習地點需要換乘好幾輛車，但我什么話都沒有說，馬上答應了下來，自己到了學校。那時已經(jīng)上課了。我第一次認識到來到這里上課是多么不容易。于是，我認真聽了整節(jié)課，別讓自己的辛苦化作輕煙飄走�；氐郊�，您早就做好了飯，等著我。我對您說：“我以后就自己去自己回來吧，不用您再接了。”您笑了，并爽快的答應了我。
以前，我總是想要這要那的，而您總是在這個時候緊緊地抓住我的手，使勁往回拽，并說這個危險，那個沒用，要么就用別的方式使我放棄這個想法。那次放學，我因為非常喜歡一個東西，于是便花錢買下了它。剛到家，就被眼尖的您發(fā)現(xiàn)了，當時我非常害怕，以至于在吃飯的時候，每吃兩口就要看看您的臉色，還沒吃飽，就飛速跑回屋開始做作業(yè)。一會兒，您進來了，可是并沒有說我什么，只是看到我心驚肉跳，惶恐不安的樣子覺得非常對不起我，你說可以買，只是希望我能買些有用的，對學習幫助的東西，大了，能夠辨別是非了，不應該再像小時候那樣不懂事了。當時聽了，覺得非常感動，并向您保證一定夠做到不亂花錢。
感謝您，松開我的手，讓我能夠自由的成長，讓我養(yǎng)成自主學習的好習慣，讓我敢于獨自行走在社會上。放心吧！媽媽，我一定
不讓您失望，我會用實際行動來證明我自己的！
感謝優(yōu)秀作文2
感謝相遇，感恩有你。
——題記
相遇往往不易，可能是過客，也可能是摯友。我們仨，沒錯，永遠的鐵三角。擁有你們，是我的福氣。我們仨，永遠的我們。“老爺”外號“強壯的女漢子”。遇上你可所謂改變我的命運。你的性格是外剛內(nèi)柔？內(nèi)心有一種強大的沖擊波啊。我仿佛有著svip的待遇，我也知道咱和“老b”成為鐵三角也是不易的。總是會吵鬧，沒辦法，閨蜜就是這樣啊。隔幾天吵一架也是一如既往的親密。你對我是超級無敵好的，對你撒嬌。偶爾會假裝嫌棄，但是你臉上漏出的笑容，讓我們停留在那美好的一刻。我知道或許你在生活中有著許多無奈也可能內(nèi)心有些小心理陰影，但是你要知道我倆都在。才華橫溢擋不住你的氣質，更擋不住你的“內(nèi)在美”吶。我倆偶爾斗斗嘴，但你會包容我，頓時感覺你肚里能撐船了，哈哈。當然，我也很佩服你。你能吃苦，也很勤奮，也不會放棄。所以，你一較真起來什么都不在話下。
當然，咱倆日常搞笑也是不可少的。你在空間留“因為遇見你，余生都是你，全部都給你�！蓖坂�，撩我呢？但是你可記得你曾說過請話在我這仿佛成了笑話嘛，沒辦法對于你們我是很開放了。于是我回復“看樣子你這是要失身了”哈哈，咱正經(jīng)不起來。有你，有時比棉花糖還甜，卻有時比檸檬還酸。但，有你真好。“老b”外號“吃貨懶婆子”。（啊哈哈哈，這是新外號哦）這形容你是如此恰當，我真想用頭腦簡單，四肢發(fā)達形容你。（怕你看到會掐死我了）對于你的懶我是無了語，早晨你都不吃的，那是因為你不到中午不會起。你這懶婆子，活該你最肥。但你的身高……懶婆子你咋可以長這么高呢，咱仨里最高的人，當然也是最肥的。（奸笑）我們常�；p，損你的肥，損“老爺”的壯，損我的矮。可是我們都會一起幸福大笑。雖然你成績不咋好，但是咱可不是看成績的人喔。可你也要長點心啦，別總瘋瘋癲癲的，該學的還是要學�，F(xiàn)在的世界都很現(xiàn)實的，還有啊少和家里人慪氣，多體諒她們啊。有你，很幸運。我們仨，有著說不完的話，有著各自的小秘密，有著快樂的時光。那是屬于我們仨的，因為我們是永遠的“鐵三角”。
打打鬧鬧的日子很好，有你們更好。有生之年，遇見你們，還好不曾錯過。往后余生，春夏秋冬都是你們。
感謝優(yōu)秀作文3
當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順；
當一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；
也許，傾聽，能讓我們心與心相通。
——題記
披星戴月的生活，絲毫沒有阻隔你與悠閑的交流。荒穢的田園你是否也曾陶醉？
夕陽西下，放下手中的木鋤，在山坡上采擷一株野菊，像一個活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中呢？
沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待，卻擁有無限的悠閑與欣然。
感謝傾聽，是你讓我感受到做人應從容樂觀。
楊花雖謝，可子規(guī)依舊。明月當空，誰曉你與友人難舍難分的真情坦然？
從不悲傷，從不迷茫，一個人，一路走，哪管此路風雨兼程，哪管此路坎坷不平。揮一揮手，總有長風破浪之時，乘帆濟海之日。
沒有憂傷，沒有心煩，卻擁有友情與希望。
感謝傾聽，是你讓我明白到做人應豁達惜情。
楚水那片凄涼地，絆不住你飛起的靈魂，二十三年的流水光陰，你是否略有所思？
有了仙人，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？簡陋的房屋，你在享受著什么呢？
那一道道綠苔，遮住了你的臺階，那一株株綠草，時刻在你眼前搖晃，不在乎貧窮，只要品德高尚，有什么簡陋呢？
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，卻擁有鴻儒的談笑。
感謝傾聽，是你讓我體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關重要的。
幾百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不盡黃河之水的洶涌浩瀚。
幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡傾聽之人的寓意脈脈。
感謝傾聽，讓我們與千古名家作心與心的溝通。
［名師點評］
這篇文章最成功之處莫過于他的立意，我們每天都在傾聽著別人，別人也都在傾聽著我們，有什么好感謝呢？讀了文章之后，我們才發(fā)現(xiàn)被我們熟視無睹的傾聽確實很值得我們感謝，正是傾聽才讓我們“感受到做人應從容樂觀”“明白到做人應豁達惜情”“體會到無論貧窮與富有，高尚的品德才是至關重要的”。立意很深刻，在別人所沒發(fā)現(xiàn)時你發(fā)現(xiàn)了而且能給人一悟，自然就深刻了，也就有價值。
另外，如果沒有相當?shù)姆e累和語言功底，要在短短的個把小時里寫出這樣文采飛揚的文章，是不可能的。到底寫到了多少名家，運用了多少典故，化用了多少詩句，不好好數(shù)數(shù)，還真的不知道，字里行間彌漫著的盡是文化的芳香。另外作者在結構上也處理得很巧妙，首尾是緊扣中心的詩化語言，收放自如，每個片斷以美句作結，用相同的句式來共同表達“感謝”二字，是考場作文中不可多得的佳作。
感謝優(yōu)秀作文4
時間可過得真快��！轉眼間，我已經(jīng)畢業(yè)了�？晌铱傆X得六年前我們進入神圣的校園好像還是昨天的事情。校園、老師以及同學帶給我的一切，都深深地烙在了我的心上，永遠不會泯滅。
提起筆想記錄校園生活中的點點滴滴，卻久久下不了筆。不知道寫些什么才好，腦子里百感交集。又似乎那一切有些模糊，怎么？我日夜思念著的，卻是模糊的？
已經(jīng)有一個月了，一個月中，我無時無刻不在想念我可愛的校園、敬愛的老師、親愛的同學們。也許真的如我所讀過的書中所寫：人的思念到了極點便是遺忘？
可是，我沒有忘，也不會忘。校園中的生活漸漸地在我的腦海中清晰起來。一幕幕又重現(xiàn)了。其中有一位老師我也許永遠也不會忘記。他，就是我們的數(shù)學老師——沈老師。
記得我在三年級之前，一直都是個中等的學生，我沒有朋友，因為我實在是不引人注意，而且也不好意思去主動和別人作朋友。我太平凡了，甚至平凡得令人乏味。由于我沒有什么突出的方面，老師也不夸獎我。日子久了，連我自己也對自己失去了信心。
就是在這個時候，沈老師來到了我們班上，任教我們的數(shù)學，聽了他的課，我第一次感覺到原來上課也是可以如此有趣的，我的心像是被激活。我漸漸喜歡上課了，也開始積極發(fā)言了，成績也是越來越好，甚至有了突飛猛進的進步。我在想：如果沒有沈老師，我也不會有這樣的成績。
可是隨著我成績的突飛猛進，我有點飄飄然了，沈老師看出了我的驕傲，但他既沒有為我高興，也沒有批評我，只是輕輕地說了一聲：“人外有人，天外有天��！”說完，嘆了口氣，就走了。我一下子愣住了：我有什么好驕傲的，比我強的有的是，我憑什么？我有什么資格？
我感到自己是多么無知！于是我便沉下心來繼續(xù)努力，不單單為自己，還有不辜負沈老師的一番苦心。
到六年級時，我的成績有些下滑，我很著急，沈老師又一直在鼓勵我，讓我又重新找回了自信，在小升初的考試中取得了好成績。
沈老師不只是對我，他對所有的學生都充滿信心，把自己的所有教給我們。他就是這樣一個負責的好老師。
我從心里感謝沈老師，也同樣很感謝班主任阮老師，是她在教我們知識的同時，默默地教給給我們做人的道理。
我想，小學六年是我度過的最美好、最快樂的時光，我永遠也不會忘記。我想要贊美，卻不知用怎樣的語言來贊美母校、贊美老師。我會更加努力，以此來報答母校和老師對我的恩情！
相信我吧！在不久的將來，我會為江寧實驗小學爭光！
感謝優(yōu)秀作文5
···· ——題記
無論何時，請相信自己不是一個人。無論何時，請相信只要伸出雙手就會感到溫暖。一直以來，這兩句話在不斷不斷的重復。感謝沵、那一切的一切。
幾點幾分。一張張幼稚的臉龐在路上穿梭，帶著青春而又充滿不羈的眼神，可是淡淡的笑容中潛藏的一絲無奈和憂傷�；蛟S生活就是這樣總有無盡的煩惱像海水一般向你撲來。心中的惆悵就如煙霧一般散去又攏合。原來一直以來我不曾是你的好友，對是我出賣了你，簡單的幾個字，簡短的幾個畫面，卻像皮球一般不斷的反彈，在心中一遍又一遍的打擊著自己�；蛟S很多事情就是這樣，明明知道這樣想不應該卻越是那樣想，明明知道很傷人，卻硬是記得清楚。
人是黑。物事白。黑白黑白。永遠永遠簡單的搭配。沒有任何束縛。當初自己最喜歡的搭配，變成了我心中的世界。原來，現(xiàn)實的人就如黑色一般渾濁不清。
為什么為什么。你們要吵架呢。他說的全是氣話，不要當真不要當真。
這樣的解釋是在是太過牽強，一次次的吵架，一次次的解釋，一次次的和好。讓所有的人都疲憊不堪，不在如從前一般堅持。
不在記得你的輪廓。不在回望你給的憂傷。只當作無邊花叢中的一根刺，一根拔不掉的刺。
看著田野的向日葵，一朵朵陽光的讓我嫉妒。我想起曾經(jīng)有一位女子告訴我向日葵的花語湜勇敢的去追求自己想要的幸福。
我漸漸懂得身旁一直有人在默默的支持我。永遠記得在我最無助的時候總有一位女子不斷的在我耳邊說著，你不要傷心不要傷心，生活還是很美好的，你要快樂要幸福知道么。重復又重復就如冬日的陽光般在身旁環(huán)繞，心中的溫暖不斷交替。
藍色淡淡的藍。心中永遠都記得那位如藍色一般善良淡雅的女子，我記得她的話語像水一般柔軟，我記得她的笑聲像風鈴一般清脆。或許倔強的人，只有這樣的女子才能包容她那些無謂的傷心吧。
親愛的、你的笑容是我最大的滿足。親愛的、我會一直挺你。
就如蒼穹的那抹藍一般，沵是我的希望。
每每當我抬頭看到那燦爛的天空，心中便會想起一位女子燦爛的笑臉。
感謝沵、那一切的一切。
感謝優(yōu)秀作文6
我們除了生身父母以為，還有另一個祖國母親。我今天就要感謝我的祖國母親。 我的祖國就是歷史悠久、地大物博的中國。中國位于亞洲東部、太平洋西岸，是一個海陸兼?zhèn)涞膰�，它的陸地版圖被形象地比作雄雞。領土總面積約為1430多萬平方千米：其中陸地面積960萬平方千米，內(nèi)海和邊海的水域面積約四百七十多萬平方千米。我的祖國不但有960萬平方千米的國土，僅次于俄羅斯和加拿大，而且還擁有著悠久的歷史從三皇五帝到秦漢元明清等很多個朝代 中華人民共和國的國旗為五星紅旗 旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。
紅色象征中國革命；五星呈黃色，有象征中國人為黃種人之意；大星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星代表工人、農(nóng)民、知識分子、民族資產(chǎn)階級。四顆小星環(huán)拱于大星之右，并各有一個角尖正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領導下的革命人民大團結和人民對黨的擁護。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結。體現(xiàn)了我們中華民族團結的品質。在此：我要向我們大家的母親—我們的祖國母親道謝。我現(xiàn)在在慶幸，我的祖國是一個和平的地方，我可以安心的在學校中學習，看著祖國鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我可以和同學盡情的嬉戲玩耍，可以在家中享受可口的飯菜。我沒有象一些和同齡的小朋友一樣忍受饑餓和寒冷帶來的痛苦。當我餓了的時候有父母為我送可口的飯菜，還有同學的問候和老師的關懷�？晌矣袝r還挑著挑那的。比起那些饑寒交迫的同學我是多幸福呀！之前我是多嗎身在福中不知福啊！ 今后我一定好好學習，天天向上。好好珍惜一天之中的每一分每一秒。
感謝優(yōu)秀作文7
潺潺清泉，我要掬一捧最清的；絲絲針葉，我要采一片最綠的；脈脈溫情，我要存一檔最真的�！}記
感激那一份暖
老師，還記得七年級時，您第一天接手我們班嗎？
我依然記得，那時您的笑容，就像三月里的桃花開放，醉醒了我冬日的疏懶。記得那次月考，我?guī)缀醣凰欣蠋熍u，以致我在英語課堂上心不在焉。這微妙的變化被您看見了，您通過提問來驗證我是否在聽課。意料之中，我沒有答出，聲音卻哽咽了。您關切地問：“是不是感冒了？”我吸了吸鼻子，搖搖頭。課后，我被您“請”進了辦公室，得知我月考失利又被老師批評后，您向我投來安慰的目光：“老師批評你說明關心你啊，這次考得不理想，還有下次啊，振作一點……”
老師，謝謝您！這份溫暖，我不會忘卻！
感激那—份情
還記得攢夠十個“笑臉”的事嗎？課堂上，我積極回答問題，您說集齊十個“笑臉”，就能得到一份禮物。后來，我終于攢夠了。放學后，您問我想要什么禮物，我支支吾吾地說“隨便”。您知道我準備復印一本《指南針英語》，就貼心地問我：“復印一本《指南針英語》怎么樣？”
我心里打著小算盤：復印一本十幾元，說不定另一份禮物更值錢呢！您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我給你買一本《指南針英語》吧，這樣你就不用看復印版的了，買不到就換一個禮物。”我高興地走了，現(xiàn)在回想起來還真逗。
老師，謝謝您，這份情誼，我銘記于心！
感激那—份愛
您還記得我練書法嗎？我走進辦公室，詢問班主任中午有沒有安排。他問我有什么事，我說我要去練書法。這句話被坐在旁邊的您聽見了，您笑著問我：“你天天都要練嗎？”我點點頭：“因為這周六要參加比賽�！�
您有了興趣，叫我把作品拿來看看。我自認為寫得不好，您卻對我很有信心。看到我的字后，直說“不錯不錯”。
我知道自己的水平不怎么樣，您的話對我來說，更是一種鼓勵。出乎意料的是，我獲得了我們學校唯一一個區(qū)一等獎。您知道了，笑著說：“真不錯，給我看看證書！”我不好意思地推脫，說自己也很意外，寫得那么差竟然獲獎。您投來堅定的目光：“至少你努力過、付出過�！�
老師，謝謝您，這份關愛，我滿心珍惜！
親愛的老師，我一直想對您說，成長路上，感謝有您！
感謝優(yōu)秀作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂Π�！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的腳我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞，累白了頭發(fā)，累黑了胡茬。老師為我我們付出了那么多，難道我們不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精力設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記得有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課，老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由得聽見你發(fā)出沙啞的聲音，我的心就像被千萬根針扎進一樣疼，頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“嘉瑜，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔心，說：“老師，我沒事，你不要擔心，你要保護好自己的身子，別累壞了�！崩蠋熆赡苁潜晃腋袆恿�，留下了眼淚，老師，你的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師會為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我永遠記住您！偉大的老師。
感謝優(yōu)秀作文9
我感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教導，感謝同學的熱情幫助，感謝醫(yī)生的救死扶傷……今天，我要感謝學校東路口指揮交通的一位退休的爺爺。
這位爺爺是一名退休干部，一年前來到這里，當起了志愿者，為我們學校四周車輛擁擠路口指揮交通。
這位爺爺?shù)哪槺粫竦明詈冢袔讞l或深或淺的皺紋。一雙不大的眼睛始終盯著兩旁的車輛和中間的孩子。他身上帶著一個哨子，準備隨時發(fā)出命令。別看爺爺年紀不小了，干起活來精神得很。
一天早上，我來到東路口，那位爺爺正在指揮交通。他見孩子多了，舉起左手，吹了一聲哨子，讓車輛停止前進，又朝我們招招手，在左邊護著我們前進。我們有了這樣一個守護者，風一樣飛到對岸。爺爺再一吹哨子，擋在孩子面前，右手側伸，左手直伸后再彎過來，示意車輛通過。車輛似乎等了許久，一個個“飛走”了。這時的爺爺，儼然一個盡職盡責的交警。
又該我們走了。爺爺把電動車擋住，一吹哨，我們便飛快地跑向對面。這時，一位家長騎著電動車往我們隊里擠。爺爺急了，直吹哨子，那位家長似乎把這哨子聲當成了耳旁風，徑直往前走。爺爺一把抓住那人電動車的后座，氣憤地說：“你干啥呢？沒看見這有小孩呀！”
“我……”
還沒等那人說完，爺爺搶著說：“你軋住小孩怎么辦？這么多孩子，軋住怎么辦吧！你說說呀，這么多車輛能等，你怎么不能等呢！”
那人的臉紅得像個柿子，灰溜溜地退了回來。
我們繼續(xù)往前走，爺爺?shù)哪樕弦巡紳M汗水，眼睛瞪得更大了。
感謝優(yōu)秀作文10
老師，普普通通的一個名稱；老師，普普通通的一個人；老師，卻是我們?nèi)松凶钪匾�，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無抱怨，總是為我們奉獻。您就像點燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻給別人。
那是第一次期末考試，結果出來了。我一看，竟然只在全級的第84名。這雖不差，但這成績卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的�，F(xiàn)在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時我們的班主任王老師走了過來，拉著我的手說：“我相信你，你這次只是有點失誤罷了，你會用自己的努力做出成績給我們看的，是不是�。俊崩蠋熯@短短的幾句話，卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個人堅定認為我沒作弊，但我很開心，很開心老師能夠信任我。是的，我會用自己的努力證明我不是作弊的。
在那期間，我都認真地做好每一次作業(yè)，聽老師每一次的講課。我遇到不懂的問題總問王老師，她總是很認真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話雖不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結束了，成績出來了，我并沒有辜負老師，我在全級的29名，也證明我沒有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時候給了我溫暖，幫我解決學習上的問題，謝謝您，老師！
老師，你是如此美麗，如此動人！謝謝你，一直鼓勵我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽，但勝似我的媽媽，暴風驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過天晴時，您與我分享快樂。如今，我要說出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”
感謝優(yōu)秀作文11
首先要感謝的人，無非就是我的老師，那些曾經(jīng)的班主任和如今的班主任！
曾經(jīng)你們對我的無微不至地呵護，再次，說一聲，謝謝你們！謝謝曾經(jīng)你們視我如親生女兒一樣看待。如果可以，讓我在你們需要的時候，也視你們?nèi)缬H生父母一樣看待！
而過去也就過去，在此，我感謝我如今初中的老師！感謝我的班主任！
我的班主任，給我的感覺就是由最初地無極寵愛我到現(xiàn)如今的忽冷忽熱！或許我讓他感覺很累吧！或許是這就是他的性格吧！但是，雖然表面上的那種忽冷忽熱，然而，我卻總是可以體會到他內(nèi)心深處的種種關懷！
譬如，別人生病一般的他不會怎么去關心，然而自己生病，他會學著媽媽的口氣來罵自己為什么不好好的愛自己，生病了還要逞強！
譬如，原本并不是最優(yōu)秀的自己，但是他卻給了我班長這一位置，一開始的擔心我的身體會承受不了當班長這一位置，到后來，覺得我已經(jīng)適應了現(xiàn)在的生活而讓前任班長退了給我。給了我更多的鍛煉機會！明明我并不是最優(yōu)秀的，我沒有組織能力，我沒有領導能力，我沒有管理能力，我沒有最優(yōu)秀的成績，但是他卻給了我，給了我更多的鍛煉機會！很感謝他的許多用心良苦！
譬如，軍訓期間暈倒，咬傷了他的手指，但是他卻毫無怨言，仍舊可以對自己如之前！很感謝。
譬如，國旗上的演講，明明自己并沒有那么地優(yōu)秀，班上有好幾個比自己更是人選的人他不選，偏偏選了自己！很感謝，感謝他的許多用心良苦！感謝他給了自己的那么多的鍛煉的機會！
嘿，劉班主，謝謝！
感謝優(yōu)秀作文12
水是萬物的`必需品，沒有了水就沒有生命的存在。就如同羊群沒了狼這個天敵就會面臨災難一樣。人若沒有了對手的存在，就很難有成功的出現(xiàn)。
對手不是“攔路虎”，是促使個人成長的“加油劑”。[ct2] 在許多人眼中，對手就如同艾滋病毒一樣可怕，但有人卻認為他們的成功是因為對手的存在。奧運冠軍們說過，他們感謝對手的存在，因為對手的刺激，迫使他們要百倍努力，這才讓他們更深刻體會到成功的喜悅。在學習路途中的我們也一樣，若沒有了競爭對手的存在，就沒有了奮發(fā)前進的動力。因此，對手不是“攔路虎”，是促使個人成長的“加油劑”。
對手不是“負催化劑”，是推動科學發(fā)展的“正催化劑”。在美蘇“冷戰(zhàn)”中，兩國作為當時世界唯一能抗衡的國家。他們在抗衡中，實行軍備競賽使世界武器發(fā)展水平不斷攀升。若沒有奧斯曼帝國對當時歐洲通往亞洲的重要航道的阻絕，就沒有航海技術的提高，也就沒有新航路的開辟，更不會使世界迎來了“地理大發(fā)現(xiàn)”的時代。正因為一個又一個對手的出現(xiàn)，才會使各國不斷提高自身的綜合國力，才會使世界的科學不斷發(fā)展。正如成語“棋逢敵手”一樣，就連小說中武功蓋世的人追求的也是一個可以打敗自己的對手，以此來增進自己的武功技藝，做到死而無憾。所以每個成功的背后都有無數(shù)對手的促進，這才使成功的滋味如酣酒般醉人。
對手不是“減速器”，是推動世界發(fā)展的“推助器”。聯(lián)想公司的名號一直響亮全球，但它成功的關鍵之一是方正集團等公司不斷地刺激，迫使聯(lián)想公司不斷開發(fā)創(chuàng)新。這也推動了科技世界的發(fā)展。中國加入世貿(mào)后所面臨的挑戰(zhàn)多不可數(shù)。一些中小型企業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)。但也有一些公司受益。原因是什么？是這些公司以此為奠基，向對手學習，不斷改變自我，使公司越做越大，刺激了經(jīng)濟發(fā)展。從而使中國也有發(fā)展。中國的綜合國力也日益增長，推動了世界各方面的提高。主席曾說過：“要促進世界各方面的良性競爭，使我國更高速、平穩(wěn)的發(fā)展�！边@不正說明了對手的重要性嗎？
沒有對手的存在，個人很難繼續(xù)尋求突破自我的動力；沒有對手的存在，科技很難繼續(xù)尋求進步的支撐；沒有對手的存在，世界很難繼續(xù)尋求發(fā)展的目的 。因此，我們何不感謝對手的存在呢？因為，對手不是敵人，是激起生命浪花的風浪，是點燃生命激情的陽光。 感謝對手吧，因為他們的存在，世界才向美好的未來發(fā)展！歷史長河才川流不息！
感謝優(yōu)秀作文13
“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感謝您—王老師，感謝您在風風雨雨中用堅實的肩膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我有了明確的方向；感謝您用潤物細無聲的言語，讓浮躁的我找到了人生奮斗與努力的目標！
初二的世界里走來了您，您用和藹的笑容把自信交給了我，從此，我走出了那個痛苦的深淵；在苦痛的刀口上，您用親情為我貼藥，沾上“創(chuàng)可貼”，從此，刀傷一天天愈合。經(jīng)歷了風霜的幼苗，我像一只沒帆的舵，不知方向，是您用那雙溫暖的大手，指點我何去何從，我有了更明確的目標。一次暴風雨把我的全身打濕，那種寒冷直達心底，徹底的迷茫，看不到生的希望，還是您用堅定和鼓勵的話語把我喚醒，這時我因您寫給我的日記批語“加油吧！孩子”而再次信心十足，我看到了生活的花火，不氣餼，不言敗，身邊還有您……您一句改變我一生的教誨，您一次刻骨銘心的談心，您一次醍醐灌頂?shù)奶嵝�，我都終身難忘！
感謝您用生命之光，照亮了我人生的旅程，您總默默的付出，卻從未索取過什么，您讓我更加堅強、自信；讓寂寞不再難忍，讓困難變得如此倉皇……
忘不了您春風化雨的笑容，洗滌了我心靈上的塵泥；忘不了您細密牽掛的叮嚀，鼓足了我前進中的勇氣。就這樣背上您的希望上路，我的肩頭更沉，步伐更穩(wěn)，不再有往日的絕望……
博擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我弄潮的力量；火炬不滅，那是您熱情的火焰在我的心田燃燒……感謝您，王老師，一切盡在不言中。
我要高歌“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感謝優(yōu)秀作文14
從我呱呱落地到小學五年級，我都是被奶奶一手撫養(yǎng)長大的。小時候，她幫我換尿布、洗澡、陪我睡覺……上幼兒園時，她都會滿懷笑意地帶我回家，給我吃點心，陪我玩，教我認字……等我上小學了，她老了，腰、腳都不利索，但她也教會了我許多道理、培養(yǎng)我良好的學習習慣。我一直想感謝奶奶，送她一個有意義的禮物。
我看著陽臺上那五顏六色的花想：可以送給奶奶一盒長壽花，為了體現(xiàn)我想感謝奶奶，我要親自為她種一盆長壽花。于是，我就偷偷拿著小錢包，去花鳥市場買長壽花的種子。我在花鳥市場的每家店門口看了看，可是那些長壽花種子種出來的花，都是紅色的，紅色太艷麗了，奶奶只喜歡素色。這時，在一個店家手里拿著一袋淡黃色長壽花的種子，我連忙買下它。回到家，我拿出以前大姨媽送我的白瓷瓶，把泥土放進去，再挖個小洞，小心翼翼地把長壽花的種子放進去，接著澆點水，就把它放到陽臺上曬太陽。
好幾天它都沒動靜，我有些著急了，直到兩星期后，它的芽有一點彎但是它的苗已經(jīng)出來了，很小，要很仔細看才看得到。過了很久，它也沒有變化，因此我不讓任何人去碰它。每天在我去上學前，我還要把我喝剩的牛奶給它倒一點。過了一個月，有一天我放學回家，去看它時，它結出了一個又小又嫩的花骨朵，小小的，只有綠綠的花苞，還沒有露出花瓣。我盼��！盼��！終于在奶奶生日前兩天，長壽花開花了，淡黃色的，看起來可愛極了。
奶奶生日那天，我把長壽花捧到奶奶面前，高興地說：“奶奶，祝你生日快樂！”我嘻嘻地笑了，她也高興地接過長壽花說：“謝謝你！”她端著長壽花，四處瞧瞧，撫摸著那個淡黃色的小花走了。從此，這株我種的長壽花永不枯萎，奶奶的身體也變得健康。你知道為什么嗎？因為它不僅有自身的頑強生命力，還有著我對奶奶的感謝之情！
感謝優(yōu)秀作文15
你可曾見過生長于懸崖峭壁上的松柏？千百年來，贊頌松柏的詩句和名畫數(shù)不勝數(shù)，但只有當我真正遇見它時，才體會到“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”的頑強剛勁。
北方的一月，高聳入云的群山還尚存一絲殘雪，像一張支離破碎的白色大網(wǎng)鋪在山頭。山脊一片荒涼，只有些枯枝爛葉，給這座山帶來一絲靈氣的，惟有在巖石縫中努力生長的參天松柏。
我仰望著它，一切生命在它面前似乎都顯得蒼白無力。它永不凋零的翠綠針葉，每一片都在蓬勃向上，刺穿覆蓋著的寒冷厚重的積雪。它的軀干生長在陰冷的巖縫中，卻拼盡全力地向遠處的陽光延伸，幾乎與山體形成一個直角，如同一根巨大的玉簪，吸收大山的靈氣，逐漸凝聚成形。它的每一寸生長，都要經(jīng)歷幾度春秋，幾經(jīng)嚴寒。傷痕累累的軀干在無聲地訴說著無數(shù)場暴雨的沖刷和寒風的侵襲，然而它終于在貧瘠的巖土上，展開了自己繁茂的枝葉。它的根如同條條粗壯巨蟒，順著山巖有力地向下緩緩爬動。有的像鉆子似的延伸進堅硬窄小的石縫中，探尋著稀缺的土和水，一旦找到，便緊緊纏絡住冰冷的巖石，像鷹爪牢牢抓住自己的獵物般再不輕易松開。
也許這顆松柏已在巍峨的山頂生長了數(shù)百年，數(shù)百年的狂風暴雨，足以讓它煉就一身錚錚鐵骨，凝就一顆隱忍堅定的心。 我仰望這棵松，心底有種莫名的感動，但更多的是油然而生的震撼和贊美。石崖上的這棵松，生于黑暗卻追尋光明，歷經(jīng)風雨卻毫不退卻，它用盡所有精，只為探尋生存的一絲希望。只是遇見的一瞬間，卻令人感慨萬千。
一月寒冬，這棵雄偉蒼勁的松柏，在瑟瑟寒風毅然挺立，似是在證明著什么，讓人忍不住回望，草木秋死，松柏獨存。
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