在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感謝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文1
時(shí)間再慢慢的流逝，沒(méi)多久就要畢業(yè)了，老師交給了我這么多的東西，不知該怎么報(bào)答才好。世上沒(méi)有不散的宴席。總有一天，我們會(huì)離開(kāi)母校，踏上中學(xué)的道路。每當(dāng)我回想起以前的事情，總會(huì)感動(dòng)萬(wàn)分。
有一次，我在家里沒(méi)有認(rèn)真地背誦，到學(xué)校里默寫(xiě)實(shí)在默不出來(lái)，得了不及格。您就讓我抄寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)。我由于在家里根本沒(méi)有背，在龔老師的背誦一關(guān)，就花了很多時(shí)間，背了一遍又一遍，但龔老師任然等我們背到很晚。直到晚上五點(diǎn)半，朱夷凡都餓了，才背好默寫(xiě)好回家。等我們?nèi)孔龊玫叫ｉT口時(shí)，連大門都關(guān)掉了，幸好有一位老師正好要回家，我才可以回家。老師，您工作負(fù)責(zé)，任勞任怨，我衷心地感激你。
我還要感謝我們的學(xué)校，你給我們創(chuàng)辦了許許多多的活動(dòng)，特別是這個(gè)學(xué)期的大課間活動(dòng)，游戲豐富多彩。有空竹、呼啦圈、大毽子等等。我們玩了一周換一項(xiàng)，玩了一周再換一項(xiàng)。其中，我印象最深的是轉(zhuǎn)呼啦圈。剛開(kāi)始接觸這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我們都不會(huì)轉(zhuǎn)，沒(méi)轉(zhuǎn)幾秒就掉下來(lái)了，只有一點(diǎn)人會(huì)轉(zhuǎn)。后來(lái)，我們都漸漸學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈，而且轉(zhuǎn)的一個(gè)比一個(gè)好。
我還要感謝在學(xué)校里搞衛(wèi)生的阿婆。他們無(wú)論是夏天還是冬天，下雨天還是下雪天，在比賽中還是上課時(shí)，無(wú)不休息，一直在為我們的環(huán)境做出貢獻(xiàn)，使我們的學(xué)校變得很干凈。
感謝我們的老師，學(xué)校，掃地阿婆，你們?cè)跒槲覀冏龀隽嗽S多貢獻(xiàn)，我衷心地感謝你！
感謝的作文2
每當(dāng)我看著老師在黑板前專心地說(shuō)講，我會(huì)想起這個(gè)人；每當(dāng)看著自己的成功，我會(huì)想起這個(gè)人；每當(dāng)我耳旁響起那一首首感謝的歌，我會(huì)想起這個(gè)人。
我有空常常去母校，因?yàn)槟鞘俏伊晖甑纳钪�，�?dāng)我在回想，那上課鈴響起時(shí)，我們那慌忙的手腳；當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，我們愉快的心情。往往在我沉迷之際，后邊無(wú)疑有著某種聲音在呼喚著我，這聲音好像是……是……是老師！是她嗎？，我猛地一回頭，真的是她！是她！這些年，她變了許多，變憔悴了！這也許是離開(kāi)了我們的緣故吧！不過(guò)，看到是我，她好像又回到了以前。
對(duì)不起！多想說(shuō)聲對(duì)不起！感謝你！多想面對(duì)天面對(duì)地跟你說(shuō)聲感謝你！小時(shí)候，我困惑著；老師像媽媽一樣嗎？
對(duì)不起！這些年來(lái)，給你惹麻煩了；對(duì)不起！那些年來(lái)，惹你生氣了，惹你流淚了；對(duì)不起！那些年來(lái)，讓你在我們的生活里受了折磨，使你本不坎坷的道路上長(zhǎng)滿了荊棘。
有您的時(shí)候，您為我們上刀山下火海，教會(huì)了我們?cè)S多許多，希望以后的日子里也有機(jī)會(huì)讓我們?yōu)槟G棘，斬破浪。那時(shí)候，我埋怨過(guò)您的嚴(yán)苛，我厭惡過(guò)您耐心的勸導(dǎo)，認(rèn)為您說(shuō)有說(shuō)無(wú)。到頭來(lái)，您還不都是為了我們。
在這里，我給您“披荊請(qǐng)罪”了。對(duì)不起，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我認(rèn)為已經(jīng)解放了，中學(xué)階段沒(méi)了您，我才覺(jué)得，還是您好。希望一句對(duì)不起，能得到您的原諒。感謝您，您給我的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，您無(wú)私地把全部的知識(shí)傳授給我們。希望一聲感謝您，能彌補(bǔ)這永久的遺憾。
這幾年，我很心塞，沒(méi)有勇氣當(dāng)面對(duì)您說(shuō)聲對(duì)不起。這一句不夠，一千一萬(wàn)句也不夠，因?yàn)�，這是我欠您的。
老師，我特別特別感謝您！
感謝的作文3
學(xué)校里的6月，操場(chǎng)上的一陣陣歡聲笑語(yǔ)，徘徊在蔚藍(lán)的天空下。數(shù)學(xué)樓頂層的六年級(jí)學(xué)生們卻一片沉默，沒(méi)有半點(diǎn)聲響，“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴回家，而她們卻遲遲未動(dòng)。時(shí)光的沙漏，依然不緊不慢的流動(dòng)著，教室里慢慢的空了，剛剛結(jié)伴走出的四道人影，此刻漫步在操場(chǎng)，一步步的走著，夕陽(yáng)的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場(chǎng)的草坪上幾乎同時(shí)落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細(xì)汗。
轉(zhuǎn)眼到了初一的3月街道上，有4個(gè)人依然是他們4個(gè)依然是手牽手，依然邁著相同的步伐，只不過(guò)不再是那個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，因?yàn)樗麄儺厴I(yè)了，升學(xué)了，每個(gè)人都去了不同的學(xué)校聽(tīng)不同老師的課，寫(xiě)著不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時(shí)光里同他們聊著說(shuō)不盡的八卦與秘密，想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)走過(guò)的操場(chǎng)和那時(shí)說(shuō)過(guò)的話，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著整個(gè)校園看夕陽(yáng)的余暉對(duì)呀，我們畢業(yè)了要分開(kāi)了嗎？不適宜的聲音響起，整個(gè)氛圍有些悲傷。不過(guò)這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽(yáng)下，不會(huì)呀，我們依然可以一起玩，只不過(guò)不會(huì)再是這個(gè)校園的學(xué)生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會(huì)變，感謝你們?cè)谖易蠲篮玫哪耆A里一直都在。
感謝的作文4
深夜，我倚在窗臺(tái)。裹著清冷的風(fēng)，見(jiàn)城市中模糊的綽影。無(wú)言的情緒夾在我的心頭。
仰望那墨色幕布，感嘆時(shí)光飛逝。剛上小學(xué)的樣子還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼卻已來(lái)到青春。回憶著那些童趣的模樣，不禁的想感謝時(shí)光。
恍若回到童年。暖暖的陽(yáng)光灑入大窗，給陳舊的，刻著文字和圖畫(huà)的桌椅渡上一層光邊。女孩們聚在一起，聊著八卦和那些心里的小事；男孩們你追我趕，玩著卡牌與游戲；朋友們有說(shuō)有笑的，開(kāi)著玩笑走在陽(yáng)光下。年輕的我們臉上帶著燦若朝陽(yáng)的笑意，照亮了寬敞的教室。一切定格在這一瞬，被記憶的膠片小心翼翼的塵封在腦海深處，如海灘的沙粒，被時(shí)光的細(xì)浪點(diǎn)點(diǎn)蠶食，消磨，伴隨著時(shí)光的推移，留在了記憶海馬的深處。
盡管時(shí)光殘酷，我終有一天也會(huì)似泡沫般消失，我仍會(huì)感謝它。它見(jiàn)證了我的存在，它沖淡那些怨恨，留下最純真的回憶，最真摯的情感，繚繞我心，想最神奇的魔法，讓人忍不住的去珍惜。
感謝時(shí)光，也感謝過(guò)去的自己。帶著最豁達(dá)樂(lè)觀的心性，帶著最溫暖的陽(yáng)光的笑容，張開(kāi)寬厚的羽翼，背光找回迷失的自我，尋找摸索著前方道路。
學(xué)者去愛(ài)時(shí)光磨礪出的一切，愛(ài)身邊的血親好友，愛(ài)天邊那輪暖陽(yáng)與涼月，愛(ài)夜晚的墨黑天幕和璀璨星光，愛(ài)晴空下的一花一草，愛(ài)雨后的新鮮空氣……，寄情于這個(gè)世界，感受世界回贈(zèng)給你的綺麗多彩的人生。
學(xué)會(huì)感恩，不論你年紀(jì)的大小，美好的時(shí)光總會(huì)順給你一份豐厚的大禮，盡管它從不駐足，但不要忘記，時(shí)光總伴你身旁。
窗臺(tái)上，我凝視前方。我從不迷茫，因?yàn)槲也还聠巍r(shí)光伴隨著青春同行，心懷感恩，砥礪前行。
感謝的作文5
“我每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒(méi)有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過(guò)眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中總是盈滿鮮活的泉水，一直有溫暖相隨。
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，是一件困難的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深愛(ài)你的父母，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝幫助過(guò)我的同學(xué)們……難道這些我們不值得我們的感謝嗎？
當(dāng)你覺(jué)得沒(méi)什么可以高興的，沒(méi)什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說(shuō)就叫《你以為你是誰(shuí)》，可以用它來(lái)對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你天資過(guò)人與眾不同嗎？為什么希望享有特權(quán)和幸運(yùn)？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有關(guān)愛(ài)你的人表示由衷的感謝，然后由衷的說(shuō)一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。
事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來(lái)看世界，世界會(huì)更美好。
感謝的作文6
一天下午，我像往常一樣放學(xué)回家。
走出校門，我和奶奶在公交站臺(tái)等車，終于來(lái)了一輛，所有人便都拼命往上擠。我和奶奶也是好不容易擠上了車，我左瞧瞧，右看看，已經(jīng)沒(méi)有座位了，我和奶奶只能站著了。車子行駛得很不平穩(wěn)，有時(shí)來(lái)一個(gè)急剎車，有時(shí)又以超快的速度前行著，有時(shí)又突然慢了下來(lái)，晃得我很難受。
這樣過(guò)了幾站后，文化新村站到了，坐在我右前方的一位乘客準(zhǔn)備走了，我眼睛緊盯著那個(gè)人的動(dòng)作，看到他的身子剛離開(kāi)座位，便一個(gè)箭步跨到了那個(gè)座位前，待那個(gè)人起來(lái)后，我就順勢(shì)坐在了位子上，心里甭提多開(kāi)心了。這時(shí)一個(gè)年輕一點(diǎn)的老婆婆，扶著一位老奶奶上了車，所有人都自動(dòng)往里擠了擠，給老奶奶讓出了一條道，老奶奶正好停在我面前，我趕緊站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐�！崩夏棠绦α诵�，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，好孩子�！迸赃叺睦掀牌乓蚕蛭尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！睅椭鷦e人的感覺(jué)真好。說(shuō)話間我也到站了，我和老奶奶互相道別。
這件事后我的心里像吃了蜜一樣甜！心想：幫助別人就是幫助自己，老奶奶雖然只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲“謝謝”，但里面確實(shí)包含著對(duì)我的真誠(chéng)感謝。
無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意，一個(gè)淺淺的微笑，還是一句稱贊的話語(yǔ)，都承載著人與人之間真摯的感謝！
感謝的作文7
老師，您教我讀書(shū)，教我知識(shí)，您是嚴(yán)師，又像慈父，還是我的知心朋友。
記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的日子，您說(shuō)下午帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，早上放學(xué)回家，我顧不得吃飯就跑去買來(lái)了風(fēng)箏。中午，您便帶著我們一邊唱著歌，一邊朝橋北公園走去。到了橋北公園，啊！老師，那兒的風(fēng)景可美啦！謝謝您讓我們享受大自然的美麗。當(dāng)您把一切安全防護(hù)措施安排妥當(dāng)，便讓我們自由的放風(fēng)箏。開(kāi)始，我怎么也放不起來(lái)，只能眼巴巴地地看別的同學(xué)把風(fēng)箏飛上天。老師，是您！是您在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)，您撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有方法的，和作數(shù)學(xué)題是一樣的�！闭f(shuō)完，您拿起風(fēng)箏遞給我說(shuō)：“現(xiàn)在有風(fēng)，快跑�！蔽矣昧藴喩斫鈹�(shù)跑了起來(lái)，哈哈，我的風(fēng)箏也飛上了天。我高興的蹦著跳著，風(fēng)箏飛的好高，我好想變成風(fēng)箏呀。忽然，一陣大風(fēng)把我的風(fēng)箏吹到大樹(shù)上了，我大哭起來(lái)，我的哭聲驚動(dòng)了您，您從草坪上走了過(guò)來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“怎么啦？”我傷心地道“老師，我的風(fēng)箏飛上了樹(shù)，拿不下來(lái)了�！蹦�(tīng)我把把話說(shuō)完，眨巴了幾下眼睛，望了望樹(shù)上掛著的風(fēng)箏，二話沒(méi)說(shuō)，就爬上了樹(shù)，幫我把風(fēng)箏取了下來(lái)。老師，您給我拿下的不僅僅是風(fēng)箏，還是我無(wú)限的快樂(lè)��！老師，就在您下樹(shù)的時(shí)候，一個(gè)樹(shù)枝把您的臉劃了一條小口子，下樹(shù)后，我看著你臉上血口，心里有說(shuō)不出的傷心和感動(dòng)。 老師，您是我這一生最難忘的人。如果以后我事業(yè)有成，我一定要感謝您的。
感謝的作文8
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
記得在我剛上一年級(jí)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到劉老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽(tīng)了劉老師那親切的話語(yǔ)，我又對(duì)自己重新充滿了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”
作文五：感謝老師
啊，老師——人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊頌？您對(duì)我們嘔心瀝血，我們愛(ài)您！老師，是您從1、2、3、4，＋、－、×、÷教我們學(xué)習(xí)，教我們意味深長(zhǎng)的哲理，讓我們?cè)诶硐氲牡缆飞箱伵_(tái)階，您可真?zhèn)ゴ�，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，加減乘除算不盡您對(duì)教師事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)。老師，您——變得憔悴了，您的兩鬢又增添了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，而我的心里不是滋味，仿佛被堅(jiān)韌的鋼針扎了一下。老師，您像蠟燭在燃燒，默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)。
啊，老師，雖然廣播里聽(tīng)不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的名字�？晌抑孕牡淖８Ｄ焯炜鞓�(lè)。
感謝的作文9
人們都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是��！我是您親手栽培的桃李中的一顆，我的生長(zhǎng)，萌芽無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
記得演講的那一天，我站在廣場(chǎng)上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對(duì)我說(shuō)；“威威，成長(zhǎng)的道路上不免會(huì)有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會(huì)有信心，加油！我相信你！老師的這一番話才讓我鼓起信心，走向了講臺(tái)，踏出了人生的第一步。
記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，楊老師把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)；“威威，人生的旅程會(huì)有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅(jiān)不可摧的意志力，同時(shí)，這也是你鍛煉勇氣的一個(gè)機(jī)會(huì)，你要好好把我啊！只要你努力鍛煉，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵(lì)，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅(jiān)強(qiáng)，才讓我在登封運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了第六的優(yōu)異成績(jī)。
楊老師，也許這些你都忘了，因?yàn)槟銥閷W(xué)生做得太多太多了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰(shuí)也不知道您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見(jiàn)證，此刻，我仿佛看到楊老師頭上的銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對(duì)您說(shuō)聲；“謝謝！”
花兒以她馥郁的芳香作為對(duì)大自然的感謝，我就在此校對(duì)您說(shuō)聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”
感謝的作文10
說(shuō)起感謝，很多人都值得我去一一感謝她（他）們。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。所以我們要去感謝她（他）們。
感謝父母，自從有了我們的那一刻起，他們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們，教育著我們，盡最大努力為我們提供良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著我們每個(gè)孩子成龍成風(fēng)。
感謝老師，您像火紅的太陽(yáng)，讓每一粒種子開(kāi)花結(jié)果萌發(fā)自己的生命；您像威藍(lán)的天空，讓每一個(gè)希望變成果實(shí)；您像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵。老師是您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)；您就像露水，把我們?nèi)繚駶?rùn)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師是您給了我知識(shí)，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師再次對(duì)您說(shuō)一聲謝謝！
是誰(shuí)把我們從一個(gè)淘氣而頑皮的孩子培育成一個(gè)懂事的好孩子？是誰(shuí)把我們從一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的孩子培育成一個(gè)知識(shí)豐富的聰明孩子？
這就是我們偉大的父母老師，是他們不惜一切培育著我們！
要感謝的有很多很多，只要學(xué)會(huì)感謝，我們才會(huì)更好的珍惜生活！
感謝的作文11
一次，我和媽媽騎摩托車回家的路上。路過(guò)十字路口時(shí)，我們停下來(lái)等紅綠燈。很快，綠燈亮了，媽媽就發(fā)動(dòng)車子騎了起來(lái)。這時(shí)，前方有個(gè)騎電動(dòng)車的老奶奶正準(zhǔn)備橫穿馬路，她似乎也猶豫不決的，騎著車左搖右擺。正當(dāng)我們以為她放棄過(guò)馬路的時(shí)候，媽媽就開(kāi)著車子想從她的左手邊超車過(guò)去，誰(shuí)知她同時(shí)也過(guò)馬路。就這樣，我們的車頭掃到了她的車尾，她的車就倒在了馬上路邊，媽媽就責(zé)怪奶奶騎車不看紅綠燈亂穿馬路，奶奶也惱怒起來(lái)，說(shuō)媽媽車速快，撞了她不道歉!這時(shí)，老奶奶的女兒也趕來(lái)了，她們就在路邊爭(zhēng)論不休。我坐在車后座上，心里非常擔(dān)憂，怕老奶奶和她的女兒就此會(huì)賴上我們，而且老奶奶也沒(méi)有受傷。心想：畢竟奶奶年紀(jì)大了!再怎么說(shuō)，我們也應(yīng)該先向她道歉。于是，我連忙下車，走到奶奶面前，看著奶奶，說(shuō)：“奶奶，對(duì)不起，是我們不對(duì)!請(qǐng)你原諒我們!”這時(shí)候，奶奶似乎沒(méi)有那么生氣了，她輕聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事!好孩子!我沒(méi)有受傷，下次讓你媽媽騎車帶你的時(shí)候慢點(diǎn)，注意安全!”
媽媽也沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣，居然是我這個(gè)小孩說(shuō)服了奶奶!避免了一場(chǎng)無(wú)休止的爭(zhēng)論。
回去的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“張心怡，我真的感覺(jué)到你長(zhǎng)大了，今天這個(gè)事情，媽媽確實(shí)有錯(cuò)。你今天做的.非常棒!我為你感到驕傲，媽媽非常感謝你!在這一點(diǎn)上，我要向你學(xué)習(xí)，做人要真誠(chéng)，要首先看到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)道歉，請(qǐng)求原諒!”聽(tīng)了媽媽的話，我非常驚訝，一直以來(lái)媽媽總是我學(xué)習(xí)的榜樣，今天居然我成了媽媽學(xué)習(xí)的榜樣。我感到心里萬(wàn)分自豪。
感謝的作文12
在那段仿佛浸泡了苦水的日子里，她的微笑，宛如那一束溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
——題記
開(kāi)學(xué)的第一天，生物鐘還沒(méi)來(lái)得及調(diào)整。我在去學(xué)校的路上奔跑著，顧不得路人訝異的目光。九月的微風(fēng)帶著一股淡淡的花香，花壇里的茉莉花長(zhǎng)勢(shì)正好，而我卻無(wú)暇欣賞。
“報(bào)告！”我在門口喊著。同學(xué)們的目光齊涮涮地射向我，爾后互相竊竊私語(yǔ)著。我局促不安地站在門口，進(jìn)也不是，退也不是，不知道該怎么辦。“同學(xué)們，請(qǐng)安靜一下�！睈偠穆曇魝魅胛业亩�。我循著這聲音望去，您一邊在點(diǎn)名冊(cè)上打鉤，一邊對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，這次原諒你，但下不為例哦�！边@聲音宛如三月里的春風(fēng)，滋潤(rùn)著我的心田。隨后，您微笑著示意我坐到自己的位子上。那微笑宛如一束溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。
在課堂上，當(dāng)我們讀到張愛(ài)玲文章的精彩之處時(shí)，您提問(wèn)我：“在張愛(ài)玲的人生中，最為重要的東西是什么？”我站起來(lái)，撇撇嘴道：“老師，除了東西之外，應(yīng)該還有胡蘭成那家伙吧！”全班哄堂大笑，我不禁羞紅了臉，把頭埋進(jìn)厚厚的資料書(shū)中。您愣了一下，隨后您的眉毛快活地彎著，甜美的笑靨浮現(xiàn)在我的眼前。在陽(yáng)光的照耀下，仿佛有種珠玉般的光芒從你體內(nèi)散發(fā)出來(lái)，令我眩目。在后來(lái)的日子里，我們一起度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。
現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，看著作文題目，我不禁心頭一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己以前從未對(duì)你表達(dá)過(guò)謝意，認(rèn)為您對(duì)我所做的一切都是出自職業(yè)的要求，都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。如今，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我能有如此大的成績(jī)，不能不歸功于那段和你在一起的如花般的日子。想到此，我不禁執(zhí)筆寫(xiě)下：老師，謝謝您！
感謝的作文13
有人說(shuō)：“感恩的心，感謝有你。”我要說(shuō)：“感恩的心，感謝外公�！币�?yàn)橥夤谖易钚枰臅r(shí)候來(lái)保護(hù)我，鼓勵(lì)我。所以，我要感謝外公。
記得有一次，外公帶我到公園去玩，那里有一塊一塊的石頭搭成的石頭橋，下面沒(méi)有水。這里的風(fēng)景很好，這是6歲小小的我提出要走石頭橋，外公爽快地答應(yīng)了我，說(shuō)：“你去走，外公在這里看著�！蔽乙菜斓卮饝�(yīng)了。
可是我沒(méi)走幾步就摔倒了。這時(shí)外公馬上把我扶起來(lái)，說(shuō)；“站起來(lái)，外公相信你一定會(huì)成功的，加油！”我含著眼淚說(shuō)；“外公我一定會(huì)成功的，我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我期望的�！�
在外公的一聲一聲的加油鼓舞了我也激勵(lì)了我。我決心要走完石頭橋不會(huì)再摔到了，更不會(huì)還在失敗了，因?yàn)槲矣辛送夤嘈牛辛送夤囊宦暵暭佑吐�，我是不�?huì)放棄的。我看著外公期待我成功的樣子我試著慢慢地把腳跨過(guò)去，然后再在試一試勇敢的走完石頭橋。
終于，在外公一聲一聲的吶喊中，我成功的勇敢的跨過(guò)了一個(gè)一個(gè)石頭，并最終走完了石頭橋。外公說(shuō)我太棒了。我說(shuō)：“要不是您的加油聲我不會(huì)成功的。謝謝您�！蓖夤f(shuō)這是你自已弄的我才幫你加油而已�！蔽艺f(shuō)：“就是你�！蓖夤樇t得更紅蘋(píng)果一樣。
��！外公你對(duì)我的養(yǎng)育之恩我永身難忘，我在這里立下誓言我長(zhǎng)大了我一定會(huì)報(bào)答外公的。
感謝的作文14
有一次放學(xué)回家時(shí)，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓正在緩慢地挪動(dòng)著自個(gè)兒的小身子，這讓我感到十分好奇，就想著一定要好好研究下這個(gè)小家伙。媽媽知道后就告訴我說(shuō)：蚯蚓是一種神奇的小動(dòng)物，它還有個(gè)再生的功能。”媽媽說(shuō)的這些話并不足以說(shuō)服我，我就開(kāi)始了自己的探索之旅。
第二天一早，我就跑到花壇旁捉了兩條小蚯蚓回來(lái)。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)啦！”我興奮地大叫起來(lái)。我拿了一塊木板，把捉到的蚯蚓放在上面，用小刀狠狠地切下去，一下子，一種黃色的液體流了出來(lái)。我心想：它都流血”了，不久之后一定就死了。
一小時(shí)后，我跑過(guò)去看它們。呀，真是奇怪，怎么不流血了？”我仔細(xì)一看，傷口居然愈合了，只是還可以看出被切過(guò)的痕跡。我又想：不會(huì)是又活了吧！便找了個(gè)合適的花盆把它給埋了。
兩個(gè)小時(shí)后，兩條蚯蚓從兩條變成了四條，傷口也不見(jiàn)了。我十分驚訝，媽媽說(shuō)：看吧，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”
我半信半疑，又做了第二次實(shí)驗(yàn)，還是和剛才一樣，把它們切成兩半，只是位置有所不同，剛剛是切在中間這個(gè)地方，現(xiàn)在是往上了一些，朝心臟近了些，也可能正好切到心臟。沒(méi)想到他竟然因失血過(guò)多”而死亡了！這令我難以置信。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)上網(wǎng)調(diào)查，我明白了：蚯蚓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是重復(fù)再重復(fù)的，就要看你怎么切了。如果切到心臟的位置，就不能活了。如果正好切到重復(fù)的部分，就會(huì)變成一對(duì)雙胞胎”了。
我很感謝這個(gè)小家伙，是它使我學(xué)到了許多新知識(shí)，讓我受益匪淺。大自然還有著數(shù)不勝數(shù)的秘密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
感謝的作文15
如今我已經(jīng)活在這個(gè)世界上十六年了，遇到了很多的事，也明白了好多。當(dāng)然，這也要感謝好多好多的人。
有一個(gè)人，從我呱呱落地的那一刻起，她就在我的身旁，每天給我和爸爸做飯，洗衣服，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她也會(huì)在身邊陪伴我，支持我。
有一個(gè)人，在不久之前她離去了，好想念她，她走的是那么的突然，從小跟著她長(zhǎng)大，學(xué)到很多了東西。對(duì)她的感謝根本無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，人為什么要有生老病死？花謝了總有一天還會(huì)再綻開(kāi)，可是人呢？
有一個(gè)人，我們同窗了好多的年，每天形影不離。無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是生活當(dāng)中，他都給了我很多很多的關(guān)心和幫助，狠感謝、
有一個(gè)人，對(duì)我最最重要。他像一個(gè)大哥哥，當(dāng)遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)很耐心的跟我講。他也會(huì)關(guān)心我，也會(huì)為了我的任性而包容我，我的世界因?yàn)橛辛怂�，貌似變得更加的清澈，更加的美麗�?/p>
或許，在這個(gè)世界上還有很多很多愛(ài)我的人，但是都不能一一列舉出來(lái)。
或許，我的世界因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)我的人，便不會(huì)再孤單。
希望愛(ài)我的人會(huì)繼續(xù)更加的愛(ài)我，恨我的人也要繼續(xù)，因?yàn)橛辛四銈兊暮�，我才知道這個(gè)世界上有那么多的人對(duì)我好。
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