龔老師，從相識(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有100多個(gè)晝夜交替了。這段時(shí)間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著彼此的氣息與溫暖。

　　您留給同學(xué)們的印象無非就是一個(gè)字“忙”，每天早晨，總是不見您的身影，從同學(xué)口中得知您早早就到了校“恭候”著一群“淘氣鬼”，這一天對您來說可能是一種煎熬，可能有同學(xué)會(huì)惹您生氣；可能會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們的領(lǐng)悟能力有限，無法理解那高深的幾何；更可能會(huì)有同學(xué)沒有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？

　　每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細(xì)清理著我們“細(xì)心”打掃過的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達(dá)到您所為的高度。但是每次都是您肩負(fù)起默默奉獻(xiàn)的這個(gè)角色。

　　每一次作業(yè)，對您的眼睛未免又是一次創(chuàng)傷。您所期待著的“祖國江山一片紅”并未實(shí)現(xiàn)，每一次考試，您都把我們的成績同上一次對比，并比較優(yōu)缺點(diǎn)，然后讓我們認(rèn)真分析�？此坪唵蔚姆治�，卻流露出一位老師的辛苦。這時(shí)，我仿佛看到了徹夜長明的燈光，還有您那浮腫著的黑眼圈……

　　身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會(huì)隔三岔五地親自檢查，空閑時(shí)，則會(huì)找一些學(xué)習(xí)或做人有些不足的同學(xué)一起談心。您的教育方式就是善于運(yùn)用自己的親身經(jīng)歷來告誡我們，警醒我們學(xué)習(xí)的重要性。

　　在學(xué)習(xí)上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。

　　天冷時(shí)，您會(huì)提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無私，難道說“教師是一種富予創(chuàng)造性的勞動(dòng)”，您的勞動(dòng)更體現(xiàn)在您愛生如子的情懷中。就連吃飯時(shí)，您都不會(huì)“放過”時(shí)常見到您的身影在我們身旁移動(dòng)，“哎，你多吃一點(diǎn)兒，吃完才能走！”“吃這么點(diǎn)能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。”“你，瞧你這個(gè)子，多吃點(diǎn)肉，爭取發(fā)�！�…”

　　咱們“班規(guī)”非常嚴(yán)格。我們每天午休要在12時(shí)50分之前進(jìn)寢室，12時(shí)45分左右才從教室出發(fā)。為了達(dá)到要求，只好一路狂奔到寢室，一個(gè)個(gè)快速移動(dòng)的身影與周圍的'靜景相結(jié)合，成為706班的一道特殊的風(fēng)景線。其實(shí)，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個(gè)月甚至數(shù)年如此，對于一個(gè)成年人意味著什么……

　　在這100多天里，您的身影時(shí)刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風(fēng)景線。您一直致力于以“靜心”治班，認(rèn)為靜能生慧，號(hào)召我們學(xué)會(huì)靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯(lián)也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著我們。

　　感謝于2018年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見您，更感謝您的嚴(yán)厲與督促、您的教化與鼓勵(lì)、您的提點(diǎn)與包容……

　　可敬的班主任，在成長的路上，感恩有您一路陪伴！

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