愛(ài)是感悟作文

2024-02-24 感悟

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛(ài)是感悟作文，希望對(duì)大家有所幫助。

愛(ài)是感悟作文1

　　記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);書(shū)是人類提高的階梯，書(shū)是全人類的養(yǎng)分品。是的，一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐盛的常識(shí)跟無(wú)盡的快活。友人們你們愛(ài)好看書(shū)嗎？今天我想向你們推舉一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

　　這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表，直到當(dāng)初，我還明白的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話一本好書(shū)，能夠轉(zhuǎn)變無(wú)數(shù)人的運(yùn)氣。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。這本書(shū)重要是寫(xiě)小學(xué)生安利柯的成長(zhǎng)故事。通過(guò)安利柯九個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)，所聞，反應(yīng)了社會(huì)各個(gè)階層的狀態(tài)，并以高貴的愛(ài)心感情接洽在一起，組成了一幅幅活潑的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。愛(ài)是整篇小說(shuō)的宗旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人間間最巨大的愛(ài)老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同窗之愛(ài);;每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這里有讓安利柯深認(rèn)為傲的摯友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無(wú)禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強(qiáng)不息;完整在用愛(ài)去感想生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學(xué)時(shí)，目擊了一個(gè)小學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車駛過(guò)，眼看小學(xué)生要被車子軋著了，羅伯特勇敢地沖了從前把小學(xué)生抱開(kāi)，小學(xué)生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精力深深地激動(dòng)了我，咱們大家都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。愛(ài)的教育這本書(shū)中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的`孩子、感恩、窮人、小繕寫(xiě)員等等。

　　從我打開(kāi)這本書(shū)的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書(shū)中那些平常人物的平常業(yè)績(jī)打動(dòng)。愛(ài)是一種感觸，是一種信奉，是一種尋求;，領(lǐng)有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生一定是空虛而無(wú)憾的。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的世間。我想愛(ài)的教育這本書(shū)將會(huì)把愛(ài)帶給更多的人。讓我們的愛(ài)無(wú)處不在！

愛(ài)是感悟作文2

　　我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)自己，愛(ài)是什么？是縱容？是保護(hù)？還是理解？現(xiàn)在，我終于明白，愛(ài)是感悟。

　　感悟親情

　　愛(ài)是感悟，感悟親情。

　　親人的愛(ài)，是親情，需要我們?nèi)ジ形颉８形蛞恍┘?xì)小的細(xì)節(jié)，感悟一句話語(yǔ)……

　　媽媽非常疼愛(ài)我，在我印象中，她對(duì)我總是體貼的，什么都為我想好，卻忘記了自己。

　　小學(xué)的時(shí)候，我是個(gè)很懶散的人。什么事情都要拖來(lái)拖去。眼看畢業(yè)考試就要到來(lái)，而我卻依然不緊不慢地生活。在畢業(yè)考前，學(xué)校召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。內(nèi)容是讓家長(zhǎng)督促孩子做一個(gè)錯(cuò)題本來(lái)復(fù)習(xí)、

　　媽媽開(kāi)完會(huì)，回家后和我講了這件事，而我卻不放在心上，只是應(yīng)付的說(shuō)了一句知道了，便回到房間睡覺(jué)。但是，早上起床時(shí)……

　　我驚訝地發(fā)現(xiàn)，書(shū)桌上出現(xiàn)了一個(gè)精美的本子。打開(kāi)一看，那是我從四年級(jí)到六年級(jí)時(shí)做的所有錯(cuò)題，媽媽已經(jīng)工工整整地幫我抄上去了。

　　看著那一個(gè)個(gè)字，一道道題，我的心中感覺(jué)到了一種愛(ài)，那是一種親情，一種母愛(ài)。

　　媽媽為我，熬夜抄錯(cuò)題本。我仿佛能想象到。媽媽坐在書(shū)桌前，手握筆，拿著試卷，認(rèn)真地抄的情景。

　　愛(ài)是感悟，感悟親情。

　　感悟友情

　　友情是人一生中不可缺少的一種愛(ài)。它伴隨你一生，在你需要幫助的.時(shí)候出現(xiàn)，在你難過(guò)時(shí)出現(xiàn)。

　　自從初中住校后，我真正感悟到了友情。

　　在宿舍中生活，是一件快樂(lè)的事情。晚上，大家一起打開(kāi)臺(tái)燈看書(shū)，早上，大家一起去吃早餐。當(dāng)你遇到困難時(shí)，舍友會(huì)想辦法幫你解決，當(dāng)你傷心難過(guò)時(shí)，舍友們會(huì)安慰你，我從中感悟到友情。

　　朋友是燈，幫你驅(qū)趕寂寞，照亮期盼。朋友是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o。

　　愛(ài)是感悟，感悟友情。

　　其實(shí)，愛(ài)的含義很簡(jiǎn)單，就兩個(gè)字“感悟”。感悟生活中的一切愛(ài)，用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有很大收獲。

愛(ài)是感悟作文3

　　愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)!看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

　　這是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō)，書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。

　　其中有一篇《小抄寫(xiě)員》的故事尤為讓我印象深刻，《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件，多賺點(diǎn)錢(qián)�？捎忠�?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。

　　讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的`一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě)，他深知這樣的下去絕對(duì)不行。可是一到十二點(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢(qián)似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。

　　這一篇篇雖然語(yǔ)句普通，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”，贊嘆作者能寫(xiě)出一本這樣棒的一本的書(shū)，真是讓我刻骨銘心。

愛(ài)是感悟作文4

　　讀了《大愛(ài)無(wú)言》一文，我真正領(lǐng)悟到了父愛(ài)是無(wú)形的，是無(wú)私的，是慈祥的。文中的主人公“大大”（爸爸）不畏辛苦，白天黑夜不停的打工賺錢(qián)，為的是讓“我們”過(guò)上好的日子，但“我”卻不領(lǐng)會(huì)“大大”對(duì)我的愛(ài)，總是挑三揀四，不懂得關(guān)心和體貼別人。那個(gè)臉比炭黑的“大大”是在默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)呀！可“我”竟然總是表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子�！按蟠蟆彪m是鄉(xiāng)下的一位普通農(nóng)民，大字不識(shí)幾個(gè)，可他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)的精神，是無(wú)比高尚的。

　　讀到這里，我不禁思緒萬(wàn)千，是啊，世界上處處都有著父愛(ài)，父愛(ài)也無(wú)處不在，也許它就在你的身邊，正在等待著你用心去品味它、去感受它。愛(ài)的力量是無(wú)比大的，愛(ài)的色彩是無(wú)比美的，它能夠使心中有愛(ài)的人幸福，使貢獻(xiàn)出愛(ài)的人快樂(lè)，使得到愛(ài)的人歡笑；它能夠使家庭美滿，使社會(huì)安定，使世界和平。關(guān)心，寬恕和體諒都是愛(ài)，讓我們一起把愛(ài)貢獻(xiàn)出來(lái)吧，給社會(huì)，給世界，給人間，讓人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛(ài)。但是，愛(ài)有時(shí)猶如一顆尚未發(fā)芽的小苗，要用充滿愛(ài)的清泉來(lái)澆灌；愛(ài)卻常常猶如縷縷陽(yáng)光，只要擁有愛(ài)，陽(yáng)光才會(huì)更加溫暖。父愛(ài)是偉大的，無(wú)比高尚的`，也許在你失落時(shí)，父親會(huì)給你送上一份溫暖，在你受到打擊是，是父親在背后默默地支持你，鼓勵(lì)著你。

　　父愛(ài)如一座穩(wěn)固的靠山，在我們心中是永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌的，因?yàn)檫@種愛(ài)會(huì)深深的固定在內(nèi)心，永遠(yuǎn)不會(huì)懈怠。我們的世界處處都存在著親情，友情，而父愛(ài)正是一盞燈，黑暗中照亮我們前行的遠(yuǎn)方；父愛(ài)又是一首詩(shī)，冰冷中溫暖我們渴求的心房；父愛(ài)，是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。大愛(ài)無(wú)言，因?yàn)樗姑恳粋€(gè)人都擁有愛(ài)；大愛(ài)無(wú)言，因?yàn)樗谷藗冏兊酶呱校髳?ài)無(wú)言，因?yàn)樗惯@個(gè)世界充滿愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在！師孫寧忠）

愛(ài)是感悟作文5

　　愛(ài)在哪個(gè)角落？我常常這樣問(wèn)自己。愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們觸手可及的地方，卻不被我們所察覺(jué)。然而，今天當(dāng)我再次讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我終于找到了問(wèn)題的.根源。《愛(ài)的教育》敘述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，永遠(yuǎn)離不開(kāi)一個(gè)字——“愛(ài)”。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、師生之愛(ài)……其中最讓我感動(dòng)的，就是每月故事——《少年抄寫(xiě)員》�！渡倌瓿瓕�(xiě)員》這個(gè)故事講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要在寫(xiě)字臺(tái)上抄寫(xiě)到深夜，父親雖然上年紀(jì)了，但還是努力工作，不叫苦也不叫累。看著父親不分晝夜地工作，兒子敘利奧看在眼里，疼在心里，想替爸爸抄文件，好多賺點(diǎn)錢(qián)�？墒且�?yàn)榘职植煌�，所以只好每天半夜起�?lái)偷偷地抄。就這樣，家里的情況改善了許多，他卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而做功課總打瞌睡，回家也無(wú)精打采，功課退步……爸爸看到，十分生氣，狠狠地責(zé)備他，漸漸，他對(duì)敘利奧沒(méi)有任何希望。他雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，心里萬(wàn)分愧疚。我讀完了這個(gè)故事，十分感動(dòng)。裘里亞身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默地家庭分憂。雖然他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě)，但是他知道這樣下去是不行的。可是一到十二點(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。這股力量是什么？是一種責(zé)任感。裘里亞小小年紀(jì)就背起了支撐家庭開(kāi)支的重?fù)?dān)，是多么難能可貴的事情！而且，他頂著父親的責(zé)罵去幫父親抄寫(xiě)，更是付出了堅(jiān)強(qiáng)。敘利奧的責(zé)任感和堅(jiān)強(qiáng)值得我去學(xué)習(xí)！

　　愛(ài)，其實(shí)十分簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，還是師生之情……都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。我們要向敘利奧學(xué)習(xí)，愛(ài)父母、老師、同學(xué)……

愛(ài)是感悟作文6

　　前幾天給孩子買了《愛(ài)的教育》這本課外閱讀書(shū)，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書(shū)，我覺(jué)得看著也有一些收獲，下面我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的一些感受吧！

　　《愛(ài)的教育》讀后感這一個(gè)題目對(duì)我來(lái)說(shuō)不確切，或者說(shuō)不敢當(dāng)。因?yàn)槲覜](méi)有完全看完這本書(shū)，只看了一小部分，但是我覺(jué)得這不妨礙我對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)。

　　首先，這本書(shū)一定是一本好書(shū)，這是我對(duì)《愛(ài)的教育》這本書(shū)的最初評(píng)估。裝訂精美，價(jià)格也不貴，是這本書(shū)的第一優(yōu)點(diǎn)；開(kāi)始幾頁(yè)介紹了本書(shū)的閱讀方式說(shuō)明和作者簡(jiǎn)介以及書(shū)名翻譯的來(lái)源，這樣閱讀之前人們會(huì)有一個(gè)大體定位這是本書(shū)的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)；第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是目錄和封面都用彩頁(yè)，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。

　　再下來(lái)，這本書(shū)是以一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記的形式來(lái)寫(xiě)的。這是一種很好的寫(xiě)作手法，語(yǔ)言平實(shí)，敘事生動(dòng)，很容易被少年兒童接受。書(shū)中描寫(xiě)的高尚整治的卡羅納、真誠(chéng)熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的波列科西、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、不幸的.納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時(shí)很容易聯(lián)系到自己周圍同學(xué)，這樣對(duì)孩子有很大的啟發(fā)意義。

　　還有，《愛(ài)的教育》里面寫(xiě)的主要是愛(ài)的故事，包括同學(xué)之間的友愛(ài)；孩子和父母之間的親情之愛(ài)（有父愛(ài)、有母愛(ài)也有孩子對(duì)母親和父親的愛(ài)）；老師與學(xué)生間的愛(ài)；每月故事里兒童和士兵對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。每一個(gè)愛(ài)的故事都是用一件事來(lái)表達(dá)，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來(lái)很自然。

　　最后，重申一下《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)。我會(huì)堅(jiān)持看完它，我相信收獲會(huì)更多！

愛(ài)是感悟作文7

　　愛(ài)是什么？對(duì)一個(gè)六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，還真有點(diǎn)抽象。有人說(shuō)，愛(ài)是親情，愛(ài)是友情，愛(ài)是對(duì)親友的一種發(fā)自內(nèi)心的情感。愛(ài)像什么？我也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。有人說(shuō)，愛(ài)像美酒要細(xì)細(xì)品味才能體會(huì)到真正的含義，也有人說(shuō)愛(ài)像茉莉花一樣純潔芳香。

　　暑假，當(dāng)我走進(jìn)《愛(ài)的教育》后，我才真正有所體會(huì)，有所感悟。原來(lái)，愛(ài)是如此重要，愛(ài)又是離我們?nèi)绱酥改钢異?ài)，友情之情，師生之愛(ài)。愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊。因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波，單是往書(shū)架上放一本孩子愛(ài)看的書(shū)；一有咳嗽，藥片就擺放在眼前；臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持，是父母依然陪在身邊。晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的.心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在的我日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略。正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。我不禁感嘆于自己的年少無(wú)知。

　　記得上個(gè)星期，我因一件小事而惹得媽媽喋喋不休，于是媽媽的嘮叨成了我們吵架的導(dǎo)火索，一整晚，我們母子無(wú)語(yǔ)到天明。

　　第二天，母親依然叫我起床，囑咐我路上當(dāng)心，但我仍耿耿于懷，扭頭就走。放學(xué)時(shí)不愿回家而在街上溜達(dá)了許久，心中卻有一股報(bào)復(fù)的快感。直至天黑回家，只見(jiàn)媽媽做了我?guī)讉€(gè)最愛(ài)吃的菜，靜靜地等著我，慈祥的眼神中透露時(shí)自責(zé)和悔意�！昂⒆�，昨天的事，是媽媽對(duì)不起你……”，媽媽呀，媽媽，你可知道女兒剛才在路上是故意拖沓而讓你擔(dān)心嗎？在你那光輝的母愛(ài)下，我顯得多么狹隘和自私啊，此時(shí)的我無(wú)地自容。

　　愛(ài)是什么？一本小小的書(shū)籍讓我懂得愛(ài)有多深,它無(wú)處不在。如果我請(qǐng)求媽媽原諒，那我就讓她原諒我年少不懂愛(ài)的深。

愛(ài)是感悟作文8

　　愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的真諦。

　　《愛(ài)的教育》是由亞米契斯耗近十年才完成的，它的另外一個(gè)題目是《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》，這本書(shū)講述了一個(gè)意大利孩子安利柯在學(xué)校、班級(jí)和家庭中的鎖碎小事。令我影響最深的便是安利柯的新老師——佩巴尼先生。書(shū)中曾這樣描述他：“這次的先生，身材高大，沒(méi)有胡須，長(zhǎng)長(zhǎng)地留下花白的頭發(fā)，額上皺著直紋，大聲說(shuō)話，他瞪著眼一個(gè)一個(gè)看我們的時(shí)候，眼光竟像是要透到我們的.心里似的，而且還是一位沒(méi)有笑容的先生�！钡�(dāng)安利柯慢慢地接近這位新老師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這位新老師也如其他老師一樣關(guān)心同學(xué)。

　　我是一口氣讀完這本書(shū)的，讀完后我深有感觸。愛(ài)就像空氣每天都在我們的身邊，無(wú)影無(wú)形，但我們又缺少不了它。我們常常忽略了這個(gè)生活必要品，但它早已融入了我們的生活。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗鼪](méi)有索取也不用回報(bào)，它只是單方面的付出，默默無(wú)聞。

　　從小時(shí)候開(kāi)始，我們便沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是不經(jīng)意間將愛(ài)的種子播撒到我們的身上，而我們卻不曾察覺(jué)。

　　愛(ài)仿佛是一本耐人尋味的書(shū)。沒(méi)有人能探清愛(ài)的奧秘，它的每一篇章都如一杯醇厚的酒，那酒香圍繞在鼻尖，圍繞在心頭……

　　愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育息息相關(guān)。多一份愛(ài)就多一份溫暖；多一份愛(ài)就多一份快樂(lè)；多一份愛(ài)就多一份力量。你想領(lǐng)悟愛(ài)的境地嗎？那就來(lái)讀一讀這本《愛(ài)的教育》吧！讀了之后你一定深有感觸。

愛(ài)是感悟作文9

　　今天，我讀了《愛(ài)的教育》中《愛(ài)心（母親的一封信）》受到了很大的教育。

　　母親利用書(shū)信教育安利柯如何去愛(ài)別人、如何表達(dá)愛(ài)，我深受感動(dòng)。母親說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)從一些小事做起，從小事可以看出一個(gè)人的心地是否善良。”果然如此。如果一個(gè)人時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人，同情并盡自己的力量幫助有困難的人，她的心地肯定善良。善良是一個(gè)人的美德，他蘊(yùn)含在一個(gè)人的言行舉止中，表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，而集中于一個(gè)“愛(ài)”字。所以，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，不忽視身邊的小事。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。

　　母親在信中還說(shuō)：“你應(yīng)該常常從錢(qián)袋里拿出一點(diǎn)錢(qián)來(lái)，把它放在看不到這個(gè)美好世界的盲人手里，放到一個(gè)連孩子的面包也買不起的母親手里，放到一個(gè)失去父母的孤兒手里�！边@是母親在教給我們具體應(yīng)該怎么做，應(yīng)該幫助誰(shuí)。母親不僅心地善良而且還是那么細(xì)心，考慮問(wèn)題那么周到，因?yàn)樗f(shuō)：“窮人更喜歡得到孩子的恩賜。因?yàn)閺暮⒆邮掷锏玫綎|西，他們反而不感到低下，因?yàn)樾『⒆右矔r(shí)常向大人要東西的.呀！”“小孩子的給予，除了施舍外，更令他們感到親切，感到孩子們更加可愛(ài)呢！”從中我更明白了幫助別人還不要讓人家難堪，要注意細(xì)節(jié)。這是一個(gè)何等有愛(ài)心又會(huì)教育孩子的母親啊。想想自己，雖然也做了很多幫助別人的事，如為災(zāi)區(qū)捐款，幫助殘疾人等，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得繼續(xù)努力。

　　短短一封信看似一件小事，卻蘊(yùn)含著如何做人、做什么人的大道理，真是開(kāi)卷有益。我得堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)了就做，堅(jiān)持做下去。

愛(ài)是感悟作文10

　　我家雖然不養(yǎng)狗，但我非常喜愛(ài)它們。沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常和外邊的野狗玩。我們是好朋友，并結(jié)交了深厚的友誼。但是，因?yàn)橐患虑槭刮覀償嘟^了友誼。

　　一天，我放學(xué)回家，來(lái)到狗的窩邊，發(fā)現(xiàn)它旁邊有幾只小狗。當(dāng)時(shí)我高興的不得了，順手拿起一只小狗就抱了起來(lái)，誰(shuí)知，突然間它就撲上前咬了我一口，并扯開(kāi)嗓子狂吠。我氣呼呼把小狗扔在了地上。并發(fā)誓第二天一定要“報(bào)仇”。

　　但是，它做的一件件讓人感動(dòng)的畫(huà)面被我看到時(shí)，我改變了想法。

　　它平常很懶惰，沒(méi)事的時(shí)候只要吃飽了就藏在窩里，呼呼大睡。但是，自從它有了自己的狗寶寶以后就不一樣了，只要自己吃飽了就趴著，讓自己的.孩子吃奶。這時(shí)，如果有其他動(dòng)物或人們走過(guò)，它必然出擊，昂著大叫，（以為要帶走它的寶寶或搶食物吃）直到覺(jué)得安全為止。

　　它以前很貪吃，每天都把自己得肚子吃的鼓鼓的�？勺詮挠辛藢殞毦筒煌�，它每天都吃的很少，一天比一天瘦，可是奶水卻喂足了寶寶們。結(jié)果，每一只小狗都吃的飽飽的了，它卻越來(lái)越消瘦。

　　在以后的日子里，它的狗寶寶們漸漸長(zhǎng)大了，它開(kāi)始教它們吃東西，自己尋找食物、自己取暖、自我保護(hù)的本領(lǐng)等等。不厭其煩。有時(shí)，它還縮著身子，讓它的孩子們不被風(fēng)吹日曬雨淋。但是，自己卻被淋的如同落湯雞一樣。

　　假如有一些人來(lái)偷它的孩子，它一定會(huì)咬那個(gè)人，并咬著他的褲角不放，直到那人放棄為止。

　　它偉大，因?yàn)樗悄赣H，正如我的媽媽一樣，哺育我成長(zhǎng)，母愛(ài)是偉大的！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們正如那株小草，被太陽(yáng)培育成長(zhǎng)，卻不需要回報(bào)。我的朋友給我上了一課，使我明白了母愛(ài)如此偉大�。�

愛(ài)是感悟作文11

　　“難道就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心了？——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”這樣一句話，是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中最激動(dòng)人心的對(duì)白，很難想象它出自一位女士之口。她就是十九世紀(jì)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家夏洛蒂·勃朗特。

　　夏洛蒂·勃朗特是英國(guó)文學(xué)史上赫赫有名的“勃朗特三姐妹”的大姐，幼年的灰暗生活給她的一生產(chǎn)生了的影響，因此夏洛蒂在《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)中澆灌了許多作者的`切身經(jīng)歷，讓《簡(jiǎn)·愛(ài)》成為了一本頗具自傳色彩的作品。

　　這本書(shū)里非常成功地刻畫(huà)了簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)小姑娘，可以說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》之所以能夠流傳至今，很大一部分是簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)小姑娘的所作所為，所言所感，極大地觸動(dòng)了每位讀者的心。簡(jiǎn)·愛(ài)的蔑視金錢(qián)，不輕賤自己，誓死捍衛(wèi)尊嚴(yán)的性格在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙印，因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)這類型的偉大女性對(duì)于當(dāng)今社會(huì)乃至過(guò)往都是十分罕見(jiàn)的。不得不說(shuō)，夏洛蒂不僅在向書(shū)中的簡(jiǎn)·愛(ài)致敬，同時(shí)也是向同樣擁有簡(jiǎn)·愛(ài)一般的高尚靈魂的自己致敬。而透過(guò)人物的背后，也分明能領(lǐng)略到那個(gè)時(shí)代以英國(guó)為代表的西方社會(huì)的社會(huì)風(fēng)貌，是多么不平等的，是多么灰暗的，而這種社會(huì)風(fēng)貌不僅僅給各種人物提供了人生舞臺(tái)，而且也是促成簡(jiǎn)·愛(ài)擁有這樣一種獨(dú)特性格的原因。

　　有壓迫必定有反抗，而簡(jiǎn)·愛(ài)在這種背景下所進(jìn)行的不是武力上的斗爭(zhēng)，而是精神行為上的斗爭(zhēng)。她可以犧牲她的一切去保護(hù)她的尊嚴(yán)，她的靈魂，她可以無(wú)視“不平等”去追求她該得的幸福，這應(yīng)是所有人內(nèi)心中的最基礎(chǔ)的“道德底線”，但它卻蘊(yùn)藏著巨大的精神首先力量。

　　夏洛蒂借著這部書(shū)唱出了一首對(duì)于尊嚴(yán)的贊歌，詮釋了人的美好生活是尊嚴(yán)加愛(ài)，而愛(ài)也是建立在尊嚴(yán)之上的，書(shū)的中簡(jiǎn)·愛(ài)便只接受平等的，富有尊嚴(yán)的愛(ài)情，如此有氣魄的女性如何不令人動(dòng)容！

愛(ài)是感悟作文12

　　說(shuō)起谷愛(ài)凌，相信大家并不陌生，她最近刷屏了，QQ瀏覽器，百度等各大網(wǎng)站。上面全是谷愛(ài)凌什么“天才少女”，“別人家的孩子”，“青蛙公主”……谷愛(ài)凌2003年9月3日出生于美國(guó)加利福尼亞州圣弗朗西斯科。昵稱青蛙公主，中國(guó)女子自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員獲得2019年新西蘭冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，澳洲自由式滑雪，U型場(chǎng)地冠軍。在2022年北京冬奧會(huì)上拿到兩枚金牌，一枚銀牌，她是中美混血，母親是一名滑雪教練，她跟隨母親來(lái)到中國(guó)入了中國(guó)國(guó)籍，被列入福布斯30歲以下的精英榜。

　　她為什么能成功呢？?jī)H僅是因?yàn)樗斆鲉�？我認(rèn)為更多的原因是勤奮。她十分刻苦，她每次總是第一個(gè)去訓(xùn)練館，最后一個(gè)離開(kāi)。在奧運(yùn)會(huì)之前她曾經(jīng)發(fā)過(guò)高燒，還有一次短時(shí)間之內(nèi)失憶。大拇指韌帶撕裂，但她并沒(méi)有因?yàn)閭炊绊懕荣�。她說(shuō)：“我覺(jué)得成功需要付出很多努力�！睈�(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想成功需要1%的靈感和99%的汗水。作為小學(xué)生的我們，要想收獲成功，就更要付出百倍的努力。正如我們的班訓(xùn)“相信自己行，才會(huì)我能行，付出百倍苦，才會(huì)我最行”，如果我們不播撒辛勤的汗水，怎么會(huì)嘗到勝利的果實(shí)？谷愛(ài)凌在冬奧會(huì)上展示出她那優(yōu)美的滑雪動(dòng)作。在自由式滑雪大跳臺(tái)上在沒(méi)有雪杖的.情況下完成了高難度動(dòng)作，她曾獲得93分的好成績(jī)成功奪冠。她奪冠后換位落敗的選手，將奧林匹克精神完美的展現(xiàn)出來(lái)，讓人敬佩。隨后斯坦福大學(xué)錄取了谷愛(ài)凌，她十分開(kāi)心，她小時(shí)候就想去斯坦福大學(xué)，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了他的愿望，我們應(yīng)該從小就用大的目標(biāo)。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)谷愛(ài)凌姐姐，那努力拼搏，堅(jiān)持到最后的高尚品質(zhì)，我們向她致敬。

愛(ài)是感悟作文13

　　那是個(gè)漫天飛雪的日子。早晨，我因?yàn)橐患∈�，和父親頂了嘴，賭氣穿著一件毛衣，連早飯都沒(méi)吃就騎著車向?qū)W校奔去。路上，刺骨的風(fēng)夾著雪花直往我毛衣里鉆，我卻心想：反正凍死了，也沒(méi)人管！到了學(xué)校，我的手腳已經(jīng)凍僵了，我的倔強(qiáng)似乎也斗不過(guò)這寒冷的天氣，我開(kāi)始后悔今天早上做的事情。

　　我忍著寒冷，度過(guò)了分秒如年的兩節(jié)課。下課時(shí)，我抱著水瓶暖手，忽然聽(tīng)到窗外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，是父親。他左手捂著鼓鼓的胸膛，右手領(lǐng)著我的厚衣服，頭上、肩上落滿了雪花，褲子上還有斑斑的泥印。他正在問(wèn)我的教室在哪，雖然我既渴望的事情誕生了，但是想起早上和爸爸頂嘴的情景，我仍舊一聲不響地坐回座位上。

　　終于，他找到了我，我硬著頭皮走到教室門(mén)口，連頭也沒(méi)抬一下。爸爸似乎不在乎我的表情，他從懷里掏出一袋東西，說(shuō)：“這是牛奶和面包，還是熱的.，把衣服穿上，別凍著�！蔽医舆^(guò)東西，驚異的發(fā)現(xiàn)爸爸好像變了一副模樣：通紅的臉上，紫的發(fā)黑的嘴唇上裂了幾道縫，還淌著血，想枯老的樹(shù)干。我的聲音哽咽了：“爸爸，你的嘴怎么了？”爸爸背過(guò)身，用手一抹，說(shuō)：“沒(méi)事，你快進(jìn)去吧，外面冷。”拿手上分明是血。我抬起頭，第一次發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有那么多的白發(fā)，第一次意識(shí)到爸爸已經(jīng)老了，第一次知道自己已經(jīng)不用再踮起腳尖來(lái)仰望爸爸的臉。我漸漸長(zhǎng)大了，爸爸燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在他生命上刻下了一道道劃痕，我卻忽略了父親的白發(fā)，忽略了父親的蒼老。在這一刻，我有一種前所未有的感覺(jué)，懊悔、內(nèi)疚？在這一刻，我才深深的領(lǐng)悟到，父母把這世界上最偉大、最圣潔的愛(ài)給予了我，無(wú)聲無(wú)息，而我卻全然沒(méi)有察覺(jué)。我越來(lái)越感到自己的無(wú)知。

愛(ài)是感悟作文14

　　這是一個(gè)惹人情思的季節(jié)。

　　在死亡的黑與寂靜的白之后迸發(fā)出的生命的綠，在一切努力與積蓄后的勃發(fā)。我久久佇立在讓我的精神為之一振的綠色的生命旁，一種對(duì)青春，對(duì)活力，對(duì)生機(jī)的渴望在我的.心頭涌動(dòng)。我明白，春來(lái)了。因?yàn)槲乙褵o(wú)法覓得冬的背影，那讓人恐懼的嚴(yán)寒的凜冽。

　　北國(guó)的春天總是令人遐想的，她只會(huì)在人們的等待中姍姍而來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的靠近。點(diǎn)綠了柳樹(shù)枝頭上的新芽，燃起了人們心頭執(zhí)著的祈盼。此刻的春風(fēng)還殘留著冬天的清冽，吹過(guò)時(shí)依舊刮得人臉生疼，但孩子們依舊拿著風(fēng)箏，在地上跑著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　“一枝勃發(fā)不算春，百花齊放春滿園�！彪y道真的只有萬(wàn)紫千紅百花簇?fù)淼臅r(shí)候才是真正的春天嗎？那先前的萌發(fā)，先前的綠影呢？那象征著生命律動(dòng)的活力還不足以拉開(kāi)春天的帷幕嗎？我開(kāi)始變的激動(dòng)起來(lái)，春天還沒(méi)有到來(lái)嗎？！“不，孩子，你知道嗎，你要用心去感悟周圍的每一件事物，世間萬(wàn)物都是具有靈性的�！蹦赣H感受到了我情緒的強(qiáng)烈波動(dòng)，笑吟吟地從屋中走來(lái)，“把你融入大自然，你著想象自己是這自然中的一分子，去感受春的氣息.”可以嗎？我試著閉上了眼睛，努力想象著自己與天地合二為一，一種奇妙的感覺(jué)繚繞在心頭，恍然間，我嗅到泥土的清香，夾雜著草的香味與雨的混合，我不禁醉了�！班编�，啾啾�！彼坪跤续B(niǎo)兒在我頭上盤(pán)旋，是燕子么？是家鄉(xiāng)去年的小燕子么？我變得興奮起來(lái)。一縷陽(yáng)光射在了我的心頭，我瞇著眼，享受著陽(yáng)光最輕柔的撫摸，“春天來(lái)了嗎？”母親輕聲在耳旁問(wèn)道。我睜開(kāi)了眼，朝著母親堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂⒆�，一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而知春哪！”母親笑了。

　　“媽，趕明兒咱們?nèi)ヌで喟�！”“好啊，我也好久沒(méi)能和你散散心了�！薄澳蔷瓦@么說(shuō)定了哦！”“呵呵……”

　　在那個(gè)瞬間，我忽然明白，原來(lái)，春天一直都在愛(ài)里。

愛(ài)是感悟作文15

　　圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂，臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。

　　這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。

　　這場(chǎng)演講，留給我許多感慨�，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人�，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

　　鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。讓孩子用行動(dòng)去感受--愛(ài)祖國(guó)。

　　今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的`孩子。確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

　　一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。