在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感悟作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
排比引題
倘若我這里沒(méi)有夜景，那么就從黎明說(shuō)起，說(shuō)甘甜的，明亮的，柔貼的，清脆的，透徹的，還有那潛伏在地表下的即將放射出巨能的古老巖漿，和我的清晨一樣！
倘若我這里沒(méi)有夜景，那么就從晌午說(shuō)起，說(shuō)枯乏的，刺眼的，干癟的，辛辣的，決絕的，不比地動(dòng)山搖，天翻地覆來(lái)得轟動(dòng)響亮，和我的晌午一樣！
倘若我這里沒(méi)有夜景，那么就從黃昏說(shuō)起，說(shuō)醇香的，輝煌的，流暢的，悅耳的，美奐的，以及那條被岸邊蘆葦埋伏著的仍舊源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的溪水，和我的黃昏一樣！
詳細(xì)說(shuō)明
或許真會(huì)有這么一天，我眼下的天沒(méi)了黑暗，盡是光明！就讓手心綻放出七彩杜鵑，脊背生長(zhǎng)出蔥蘢莖葉，腳底摩擦出金色焰火，腦袋滋生出純美白鵠……再一思索，要是真就那樣，也就失去了“萬(wàn)事成蹉跎”的豪壯，也就不存在“黑夜給了我黑色的眼睛”這一經(jīng)典，更沒(méi)有了“繁星……在沉默中，微光下，深深的相互頌贊”……實(shí)乃遺憾！原來(lái)黑夜竟比我們想象中親切得多，美妙得多，重要的多，而夜景也正是她默默地傳送給我們的靜謐享受，就好比我們精神上的必需品。
黎明，晌午，黃昏變幻各異五彩繽紛，如同我們每天的早中晚餐一樣，營(yíng)養(yǎng)之豐富，其作用也就不言而喻了！那么，夜景到底算是怎么一回事呢？在多少個(gè)月夜螢火下，她溫柔賢惠的為你烹飪情感大餐，她體貼甚微的為你暖好浪漫咖啡，她還將自個(gè)兒的皎皎目光輕輕投下只為你枕夜好夢(mèng)！她只是偷偷把目光匯沒(méi)有更多的語(yǔ)言，集成流涓涓細(xì)流灑滿我們的全身，直至心的內(nèi)里……書(shū)本上的“明月松間照，清泉石上流”這回終于是身臨其境了。
點(diǎn)題結(jié)尾
倘若我這里沒(méi)有夜景，即使有清新的黎明，絢爛的晌午，神韻的黃昏也不足夠，因?yàn)槲覀冞@里的夜景更有她獨(dú)特的生命！那么就請(qǐng)?jiān)徫疫@個(gè)荒謬的倘若，倘若一切都未發(fā)生~我心依舊，夜景依舊！
感悟作文 篇2
人類是自然的孩子。人類依賴自然，從原始時(shí)的采摘、狩獵，到現(xiàn)代的石油、煤、天然氣，人類生活的各個(gè)方面都與自然密切相關(guān)，人類依靠著自然進(jìn)化發(fā)展，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的文明。
自然“給予”人類“材料”，好像長(zhǎng)輩一樣讓人類開(kāi)動(dòng)腦筋，自己動(dòng)手，人類也是聰明的孩子，心領(lǐng)神會(huì)地“學(xué)到”了很多，又變通創(chuàng)新的許多事物，之后，人類的世界發(fā)生了巨大的變化，飛機(jī)使人好像鳥(niǎo)自由飛翔成了現(xiàn)實(shí)，船使人好像魚(yú)一樣縱橫水中……人類的物質(zhì)極大地豐富了，精神也就有了足夠的基礎(chǔ)。人類不但要直接從自然界獲得產(chǎn)物，更要了解自己，了解自然，不再做無(wú)知的孩子，要成為求知的學(xué)生。
隨著人類的發(fā)展，人與自然的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜化，人又成了自然的敵人，人類聰明了，人類有一顆其他生物無(wú)法媲美的大腦，自私，自大，欲望就隨之產(chǎn)生。發(fā)達(dá)的古代四大文明古國(guó)之一的巴比倫，它曾如此地繁華、先進(jìn)，就是因?yàn)榻y(tǒng)治者要奢華、龐大的宮殿，巴比倫的樹(shù)本消失了，自然的保護(hù)毀掉了，土地沙化，氣候干燥，人類只好被迫遷走，巴比倫就這樣永遠(yuǎn)地消失了，淹沒(méi)在無(wú)盡的荒漠之中。
近現(xiàn)代人類對(duì)于自然的破壞是最大的。合理利用，適應(yīng)高速發(fā)展的生產(chǎn)無(wú)可厚非，可是貪婪的人類瘋狂地開(kāi)采礦產(chǎn)，捕撈魚(yú)類，向河流、海洋傾倒污染的工業(yè)廢水，向天空排放廢氣。人們抬頭望，是滿眼灰色的天空，低頭看，湖泊不再清澈……自然不會(huì)妥協(xié)，會(huì)給予人類相應(yīng)的或是巨大的回?fù)簦祟悜?yīng)清醒了！
自然給予人類巨大的恩惠，作為小小的回報(bào)，人類也應(yīng)善待自然。人和自然應(yīng)是朋友，應(yīng)和睦地發(fā)展。反過(guò)來(lái)想想，人類更應(yīng)感謝自然的報(bào)復(fù)，否則，自然一味妥協(xié)，人類只會(huì)走向不遠(yuǎn)的墳?zāi)埂?/p>
感悟作文 篇3
我喜歡樂(lè)器，樂(lè)器帶給我的是一種靈魂的洗禮——題記寫這篇文章時(shí)，我推來(lái)窗子，晚風(fēng)吹過(guò)，我理了理凌亂的頭發(fā)，投向那黑色的窗外，心里平和而安靜。海洋鋼琴鋼琴，它帶給我的，總是一種神秘感，想象一下，在寂靜的深夜里，一身白色紗裙的女孩坐在一架鋼琴旁邊，夜風(fēng)吹過(guò)，裙子隨風(fēng)向四處飄著，柔然的手指再黑白相間的琴鍵上彈奏著的曲子，那猶如溪水般緩緩流動(dòng)的旋律，叩擊著你心靈深處，當(dāng)你把琴鍵上的精靈喚出時(shí)，你會(huì)忘記那黑色的現(xiàn)實(shí)。燈光吉他吉他，他是搖滾樂(lè)中不可缺少的樂(lè)器，搖滾樂(lè)是一種多變的曲種。
所以，在你處于心情低落時(shí)，不妨聽(tīng)一聽(tīng)那搖滾樂(lè)中金屬碰撞的聲音，然而，吉他會(huì)讓你覺(jué)得悲傷，在歌曲的MV中，有好多男歌手穿著黑色鉚釘夾克，凌亂的頭發(fā)搭在眼睛上，坐在墻角，橘黃色的燈光照在身上，彈奏著那憂傷的氣息，沒(méi)有伴舞，沒(méi)有任何其他樂(lè)器的介入，只有吉他、、、架子鼓我并不了解架子鼓的真正含義，或許樂(lè)器就是這樣你怎樣理解他便怎樣為你服務(wù)，架子鼓往往普及與流行音樂(lè)中，他那密集于雷雨一般的聲響，可以震到你心靈最軟的地方，，他那變化多端的節(jié)拍、音韻還有手中鼓槌的輕重，都叩擊著你的心靈，讓你忘記一切，有時(shí)，你會(huì)覺(jué)得內(nèi)心的城堡在鼓聲中瓦解當(dāng)鼓聲戛然而止你會(huì)有一種超然的解脫,我愛(ài)那變化莫測(cè)的樂(lè)器
感悟作文 篇4
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。俗話說(shuō)得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”呀！盡管很苦很累，但如果想散發(fā)出屬于你的幽香，就要先經(jīng)得起風(fēng)雪的考驗(yàn)。
皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，這又算得了什么？我們現(xiàn)在的軍訓(xùn)就像我們以后會(huì)遇到的挫折，一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的考驗(yàn)，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái)，就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣，不會(huì)理解成功的艱辛……
軍訓(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格的訓(xùn)練，鐵一樣的紀(jì)律，嚴(yán)明的作風(fēng)，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避。逃避是弱者的表現(xiàn)，強(qiáng)者會(huì)勇于面對(duì)。奧斯特洛夫斯基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在烈火中燃燒，在高溫冷卻中形成的�！�
漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。
感悟作文 篇5
生命一直伴隨著我們，我們要好好地保護(hù)它。但，生命到底是什么呢？
貝多芬，是1770—1821年的著名鋼琴家，他的作品久久流傳。他十歲的時(shí)候就開(kāi)始寫第一部交響曲，但從1796年就感覺(jué)到聽(tīng)力日漸衰弱，他對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他的創(chuàng)作動(dòng)力。貝多芬更加努力地創(chuàng)作，？英雄交響曲？就標(biāo)志著他精神狀態(tài)的轉(zhuǎn)機(jī)。后來(lái)，貝多芬的耳朵完全失聰，疾病也突如其來(lái)，但他依然堅(jiān)持不懈，因?yàn)樨惗喾覠釔?ài)生命。
在屋頂?shù)耐呦吨校暨M(jìn)一粒種子，過(guò)來(lái)幾天，居然長(zhǎng)出一株芽來(lái)。在沒(méi)有泥土的情況下，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。懸崖上的青松，石縫里的小樹(shù)，它們不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)期血壓，但還是頑強(qiáng)地活著，長(zhǎng)著，甚至繁衍著……因?yàn)橹参餆釔?ài)生命。
張海迪，在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，造成嚴(yán)重高位截癱。到10歲先后做了三次大手術(shù)，活潑好動(dòng)的張海迪癱瘓了，她每天握緊拳頭拉腿搬腳，忍痛鍛煉，最終她終于能坐起來(lái)，在輪椅上生活了。張海迪每天都在輪椅上看書(shū)，追求知識(shí)，學(xué)會(huì)了針灸，學(xué)會(huì)了看病。張海迪在醫(yī)院工作時(shí)，有位老同志讓她翻譯一個(gè)說(shuō)明書(shū)，這可難住了她。從此她認(rèn)真地學(xué)英語(yǔ)，在老師的熱心指導(dǎo)下，她的英語(yǔ)水平進(jìn)步很快，還為出版社翻譯了多部作品。其中有一本書(shū)中的序言題目是：路，在一個(gè)癱瘓姑娘的腳下延伸！因?yàn)閺埡５蠠釔?ài)生命。
此刻，我明白了生命是大地上的所有。生命只有一次，我們要讓自己活得更加光彩有力！
感悟作文 篇6
清明節(jié)的晨曦，我游蕩在河的左岸。繞過(guò)開(kāi)滿油菜花的田野，衣角撫過(guò)枯舊的柵欄，帶走那殘留的希望。早起的小朋友們，光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，伴著銀鈴的笑聲，去捕捉童年的幻影。蝴蝶追逐花朵的腳步，芳草等待露珠的眷顧。遠(yuǎn)處的山，被霧渲染得虛無(wú)縹緲，更添一分獨(dú)特的神秘。山間隱約的火紅，在迷茫中盛開(kāi)。清風(fēng)凌亂了我的發(fā)絲，微波在我心間泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。佇立凝視那抹倔強(qiáng)的紅，思想不由自主地飄遠(yuǎn)。清明不應(yīng)悲傷，先人的尸體雖己化為腐朽，但他們的靈魂還在追逐陽(yáng)光。清明不該消極，嫩枝仰望著蒼穹，萌芽向往著大樹(shù)，自然一片生機(jī)勃勃，我們有何理由不奮發(fā)向上?
清明節(jié)的正午，我漫步在街的右旁。晨霧褪去，迎來(lái)灼熱的陽(yáng)光，給沉悶的大街，畫(huà)上一筆朦朧的色彩。街上稀疏的人們，拖著疲憊的身心走著，帶著眼里迷離的情緒望著遠(yuǎn)方的道路，有一步?jīng)]一步地?fù)u晃著。我漠然地看著這一切，不禁嗤地冷笑。人降生歡天喜地，人去世肝腸寸斷。人本來(lái)就是上帝的禮物，上帝只是收回而已，又何必悲傷。一疊疊的冥幣堆放的一起，風(fēng)孤零零地吹著�；鹨稽c(diǎn)點(diǎn)吞噬著，它沒(méi)有任何反抗、沒(méi)有任何掙扎，化為灰燼慢慢地逝去。死去的人們是否收到，沒(méi)有人會(huì)知道，也沒(méi)有人想知道。這只是活著的人們的一種寄托，盡管心中都清楚都明白，卻還是不相信欺騙著自己。也許，這樣也好。
清明節(jié)的夜晚，我凝視星空幻想著。夜?jié)u漸來(lái)臨了，月悄悄掛上了，星慢慢現(xiàn)身了。奶奶曾經(jīng)講過(guò)，地上如果消失了一個(gè)人，天上就會(huì)亮起來(lái)一顆星。我眺望著它們，它們就像黑暗中跳動(dòng)的火焰，用微小的光亮固執(zhí)地閃耀著。乍一看，密密麻麻，低垂天際，仿佛欲墜。然而越看越是遙遠(yuǎn)，越看越是深邃。漆黑中的點(diǎn)點(diǎn)亮光，總能給自己內(nèi)心帶來(lái)一種深深的平靜，平靜中蘊(yùn)含著不滅的生機(jī)，蘊(yùn)含著仿佛大悟的喜悅。就像它們本身，在無(wú)盡的黑暗虛空中倔強(qiáng)的不肯熄滅的光芒。死去的人們亦是如此，我們是不是也應(yīng)該努力發(fā)光?
清明，我的感與悟。
感悟作文 篇7
清明，人們祭奠逝去的親人，清明，人們祭奠為共和國(guó)奉獻(xiàn)了生命與鮮血的先輩們;清明，親人，親友相聚，追思故人，感悟的是人間真情，與生命的美好與生生不息;清明，人們追尋的是生命的歷史足跡。清明，人們走進(jìn)田野，山林，踏青，登山，用身體擁抱已經(jīng)到來(lái)的春天。清明時(shí)節(jié)，神州大地，善良的人們，感悟到的是生命的活力，美好與創(chuàng)造世界的力量。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。當(dāng)今吟誦起蘇軾這首飽蘸濃情之筆的不朽詩(shī)篇，我的內(nèi)心被一個(gè)永恒的節(jié)日所詮釋，是清明節(jié)，乃中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，是億萬(wàn)人民向英雄逝世的革命者傳達(dá)祝福傳達(dá)心生的節(jié)日。
“清者，從水，青聲，象征青色的水流;明者，從日，從月，意味著日月當(dāng)風(fēng)，普照萬(wàn)物;因此‘清明’二字即是天清氣朗，萬(wàn)物生化的時(shí)節(jié)。我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的.歷史。清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時(shí)節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。清明時(shí)節(jié)還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列清明節(jié)的風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)楹彻?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
后來(lái)，逐漸與掃墓、祭祖等聯(lián)系在一起，唐宋以后又加入了踏青、郊游等內(nèi)容。千百年來(lái)，人們?cè)谝荒暌欢鹊那迕鞴?jié)里既懷念先人，又迎接春耕的到來(lái)。同時(shí)，清明節(jié)的儀式和內(nèi)涵也呈現(xiàn)出不斷演化、不斷整合和不斷豐富的“活體狀態(tài)”。因此，清明不只是祭祀，也不能僅剩下掃墓。今天，我們過(guò)清明節(jié)假日，更多的是要通過(guò)掃墓祭祀等形式喚起后人對(duì)祖先的追思和敬慕，全面體現(xiàn)感恩祖宗、傳承家族榮譽(yù)的文化傳統(tǒng)，從而不斷增強(qiáng)凝聚力，同時(shí)確保民族的優(yōu)良文化和共同的記憶，得以代代相傳、萬(wàn)載永續(xù)。
為已故親人掃墓、上山植樹(shù)、與朋友外出踏青旅游、回鄉(xiāng)探望親友、祭掃烈士墓等成大多數(shù)人的選擇。清明時(shí)節(jié)，祭奠先祖是人們的一種寄托，一種心情，也是一種文化。《歲時(shí)百問(wèn)》記載：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈，故謂之清明�！边@是清明節(jié)的本意，可在眼下，一些祭奠物品開(kāi)始從“轎車”、“別墅”等發(fā)展到“私人醫(yī)生”、“二奶”、“直升飛機(jī)”，有些人動(dòng)用了120輛車的車隊(duì)去鋪張祭祖，與中華民族崇尚儉樸的傳統(tǒng)美德不相符，更與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的精神不合拍。這種做法俗不可耐，實(shí)不可取，和我們現(xiàn)在所提倡的文明掃墓、祭祖不相符。除了充滿封建迷信色彩外，巨大數(shù)量的祭品污染空氣，破壞環(huán)境，浪費(fèi)紙張，與現(xiàn)代社會(huì)提倡的“厚養(yǎng)薄葬”格格不入。但是也有好多人選擇了通過(guò)網(wǎng)上文明祭祖，也有的用短信的方式來(lái)寄托哀思�！澳昴昵迕鹘裼纸�，客居他鄉(xiāng)更思親，祭祖墳前尚缺誰(shuí)?只是少我孫一人”。這是在外的親人無(wú)奈的心聲�！扒迕鲿r(shí)節(jié)祭祖墳，不用香燭用鮮花，森林防火人人事，提倡環(huán)保好文明”。這是環(huán)保者提倡文明祭祖的宣傳。
面對(duì)日新月異的今天，社會(huì)必然要進(jìn)步發(fā)展。但社會(huì)發(fā)展不能拋棄傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是民族的根，傳統(tǒng)是子孫的精神家園。清明節(jié)，總是給人帶來(lái)些許感傷，它勾起我們對(duì)親人的思念，也讓我們更多的思考生命，思考人一生的意義。
感悟作文 篇8
中國(guó)五千年文明史，其中于世界之林獨(dú)樹(shù)一幟的當(dāng)數(shù)詩(shī)詞歌賦了，無(wú)論是律詩(shī)還是詞闕，均有著無(wú)窮的魅力。昔日讀梁羽生之武俠小說(shuō)，吸引我的除了那行俠仗義之事，最重要的是那些詩(shī)詞歌賦，那仗劍天涯的豪氣，落魄荒漠的孤獨(dú)，幽幽咽咽的情感，愛(ài)恨情仇的糾葛，無(wú)一不體現(xiàn)在詩(shī)詞上，或香樓獨(dú)作，或酒后狂吟，或豪勝劍指石壁，或慘烈指血涂絹，每每令人讀罷長(zhǎng)夜難眠，淚濕長(zhǎng)衫。后讀瓊瑤之言情之作，無(wú)論清風(fēng)明月，雨霧朦朧，還是小鳥(niǎo)飛花，煙雨樓臺(tái)，均有詩(shī)，有詞，有歌，興奮時(shí)讀來(lái)喜之不盡，悲傷時(shí)曰罷肝腸寸斷，真是怎一個(gè)情字得了。昨日無(wú)事，閑讀一作品，文中發(fā)現(xiàn)一首小詩(shī)，讀后覺(jué)得味道無(wú)窮，再讀，卻突然發(fā)現(xiàn)其中更有玄妙，又讀更覺(jué)百思不得其解，讀罷數(shù)遍，突然悟起一番見(jiàn)解，卻已失去了自己。其詩(shī)如下：紅簾映月昏黃近，冉冉濃香引綠鞠。空院小欄疏對(duì)影，悄妝殘粉薄凝膚。瓏玲風(fēng)髻圍環(huán)玉，索絡(luò)蟲(chóng)釵補(bǔ)露珠。
風(fēng)冷通窗梧雨細(xì)，隔燈寒夢(mèng)倚樓孤。初讀毫不在意，突然看到最后一句，怎么像起句？倒過(guò)來(lái)一讀，果然也是一首詩(shī)：孤樓倚夢(mèng)寒燈隔，細(xì)雨梧窗通冷風(fēng)。珠露補(bǔ)釵蟲(chóng)絡(luò)索，玉環(huán)圍髻風(fēng)玲瓏。膚凝薄粉殘妝悄，影對(duì)疏欄小院空。鞠綠引香濃冉冉，近黃昏月映簾紅。這一番倒讀，倒使我明白了許多，原來(lái)，這本是一首巧妙的回文詩(shī)，為解詩(shī)意，我順手拿起一本宋詞，尋找其中引用之意，突然又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奧妙，斷句讀來(lái)，此詩(shī)豈不是一闕《虞美人》？紅簾映月昏黃近，冉冉濃香引。綠鞠空院小欄疏，對(duì)影悄妝殘粉薄凝膚。瓏玲風(fēng)髻圍環(huán)玉，索絡(luò)蟲(chóng)釵補(bǔ)。露珠風(fēng)冷通窗梧，雨細(xì)隔燈寒夢(mèng)倚樓孤。正當(dāng)我暗自得意之時(shí)，心中忽然又想起一個(gè)問(wèn)題，既然詩(shī)是回文詩(shī)，詞呢？可不可以回文？略一讀，果然倒過(guò)來(lái)又是一闕《虞美人》！孤樓倚夢(mèng)寒燈隔，細(xì)雨梧窗通。冷風(fēng)珠露補(bǔ)釵蟲(chóng)，絡(luò)索玉環(huán)圍髻風(fēng)玲瓏。膚凝薄粉殘妝悄，影對(duì)疏欄小。院空鞠綠引香濃，冉冉近黃昏月映簾紅。真是嘆為觀止�。�
感悟作文 篇9
高三，我已高三了。我很高興也很悲傷。
高中，多么可愛(ài)又可怕的兩個(gè)字。小學(xué)和初中這四個(gè)字像都在為高中這兩個(gè)字服務(wù)，而且一服務(wù)就是九個(gè)春天。九年里我覺(jué)得自己一直都是孤獨(dú)一人的。雖然有龍和晴天他們，但我知道他們終究有一天會(huì)離我而去，到最后還是我自己一個(gè)人在走，所以我選擇默默地跟在他們身后，努力地去記住他們的每一個(gè)動(dòng)作和說(shuō)過(guò)的每一句話。然后在黑夜降臨在我孤單的頭上時(shí)，逐點(diǎn)逐點(diǎn)地去回憶。在黑夜里，我就不再覺(jué)得孤單了，而是很溫暖很溫暖的。
你不是一個(gè)好孩子，因?yàn)槟憧偦钤诨貞浝�。晴天曾�?jīng)這樣對(duì)我說(shuō)。
我就這樣一直走，一直到跨上了高中高高的門檻。別人說(shuō)高中是一個(gè)精彩的階段。是的，一個(gè)瞬間的精彩，只存在高一的瞬間精彩。很不幸，我在這精彩來(lái)臨前已坐在了高二的課室。
高二是一個(gè)處于高一和高三之間的過(guò)渡期，就像過(guò)渡段一樣，只起承上啟下的作用。不過(guò)要是問(wèn)我高中什么時(shí)候最精彩，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是高二。真的，高二這時(shí)期帶給了我太多太多的震撼。像老班，像小然，像小文，像七個(gè)宿友兼死黨，像班上許多許多的同學(xué)。特別是老班，沒(méi)有她我也不會(huì)擁有這么多美好快樂(lè)卻不孤單的回憶。
記得學(xué)習(xí)上的我們總是爭(zhēng)先恐后，沒(méi)有妒忌沒(méi)有顧慮沒(méi)有松懈，也就沒(méi)有遺憾。
記得校運(yùn)會(huì)上那一枚枚閃耀著汗水和笑容的金牌，帶給我?guī)Ыo同學(xué)帶給老班多少的歡樂(lè)。
記得在燒烤活動(dòng)上時(shí)，同學(xué)們紅彤彤的臉也把老班和其他老師的臉映照成紅色，很紅很紅的紅色。即使我們知道到了下星期我們就會(huì)被分散到各個(gè)班級(jí)，但我們依然是笑著的，笑得露出白牙齒或黃牙齒，笑得滿臉濕潤(rùn)，笑得像把以前沒(méi)有笑的都十倍百倍的補(bǔ)回來(lái)。最后，補(bǔ)在了一張張囚困住時(shí)光的照片里。
記得。記得。記得。
我不知道別的同學(xué)怎樣，我只知道自己回到家后翻動(dòng)“班級(jí)之聲”時(shí)，眼淚就不由自主地一顆一顆掉下來(lái)，浸在紙上字上，灘成一塌糊涂的水跡。
高三，一直很懼怕的兩個(gè)字。因?yàn)橐坏┖退渡详P(guān)系，那就代表我們要舍去很多東西：純真、愛(ài)好、友情等。并且我們還會(huì)體驗(yàn)到與社會(huì)險(xiǎn)惡幾乎等同的欺騙，直到把最后一點(diǎn)良知泯滅才有資格參加高考。星期日回校遇到背著沉重的書(shū)包睡眼惺忪的同學(xué)時(shí)，他總會(huì)說(shuō)，今天我看了一天的電視真是好看極了。我們笑了笑，然后彼此心照不宣地擦身而過(guò)。
我在高三這條路的前半程，而我總喜歡去眺望后半程。我內(nèi)心虛得很，我害怕到最后真的像初三一樣，只有我一個(gè)身影徘徊在路上，但是，我會(huì)走下去，不會(huì)孤單，因?yàn)槲矣辛四敲炊嗝篮玫幕貞洝?/p>
開(kāi)始的開(kāi)始，最后的開(kāi)始，我都在走一直走到高中的盡頭。
最后的最后，開(kāi)始的最后，高中還是把一部分空間留給了感悟。
感動(dòng)后領(lǐng)悟得一塌糊涂的高中。
感悟作文 篇10
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)；生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。
生命是上蒼對(duì)于每個(gè)生靈的無(wú)私饋贈(zèng)。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽(tīng)潮起潮落，古往今來(lái)，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發(fā)出了各種刺目鮮艷的馨香。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。”大詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是��！人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。假如你是一棵大樹(shù)，就撤下一片陰涼；假如你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；假如你是一棵小草，就增添一分綠意；假如你是一朵野花，就裝點(diǎn)一分春*；假如你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角夜空；假如你是一片白云，就化作滴滴甘霖；假如你是一塊煤炭，就奉獻(xiàn)一片光和熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)生命都有它的價(jià)值，無(wú)論它有多么殘缺�！鄙仁谴嗳醯�，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對(duì)于有形的生命而言，無(wú)論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬(wàn)年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無(wú)形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來(lái)的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價(jià)值。
生命如斯，沒(méi)有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。
人生的質(zhì)量有高有低，每個(gè)人都希望白已有輝煌的人生，為什么結(jié)果會(huì)天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒(méi)有人把所有責(zé)任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫(huà)卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹(jǐn)慎，堅(jiān)韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創(chuàng)造的。假如你能認(rèn)真謹(jǐn)慎地畫(huà)好你人生畫(huà)卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會(huì)擁有一個(gè)會(huì)自已滿意的人生！
愿每個(gè)人都能在自已生命即將結(jié)束時(shí)，對(duì)自已走過(guò)的路無(wú)怨無(wú)悔，也愿這五彩的人生更加燦爛漂亮！
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