在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的感悟作文1
我喜歡讀一本書(shū)--《感悟成長(zhǎng)的108個(gè)故事》，每一次閱讀，都會(huì)給予我深深的啟示。其中有一個(gè)故事，叫做《購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩》，這個(gè)故事我最感興趣。
故事講的是一個(gè)從小沒(méi)有父母的小男孩，由他的叔叔撫養(yǎng)。不幸的是，他的叔叔從建筑工地上摔下樓，昏迷不醒，醫(yī)生說(shuō)只有“上帝”才能救他。于是小男孩拿著他僅有的1美元，跑到大街上，一家一家商店地詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“上帝”可以購(gòu)買(mǎi)，可是迎接他的是恥笑和喝罵。但是小男孩深信“上帝”是一種奇妙的東西，叔叔吃了就會(huì)醒來(lái)，他執(zhí)著地挨家挨戶(hù)詢(xún)問(wèn)。他不折不撓的舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)富有愛(ài)心的富翁老頭，賣(mài)給小男孩一瓶“上帝之吻”牌飲料，并且請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家醫(yī)療小組，使用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，治好了小男孩叔叔的傷。
小男孩用他的愛(ài)心感動(dòng)了“上帝”，感動(dòng)了富翁老頭，用他的愛(ài)心治愈了叔叔，這是一個(gè)奇跡，一個(gè)愛(ài)的奇跡。
讀完了這個(gè)故事，小男孩執(zhí)著的愛(ài)心使我感到了羞愧：我愛(ài)我的親人嗎？我會(huì)執(zhí)著地去做一件“愛(ài)”的事情嗎？
我曾經(jīng)為了一個(gè)玩具，逼著爸爸上街給我買(mǎi)來(lái)，不顧爸爸剛下班的勞累；曾經(jīng)為了不喜歡吃的早餐，對(duì)著媽媽大發(fā)脾氣，不顧媽媽早起的辛勞；曾經(jīng)為了偷懶少練小提琴，為了玩，跟爸爸媽媽大吵大鬧……我和故事中的小男孩相比，我真的感到羞愧。我問(wèn)爸爸：愛(ài)心可以買(mǎi)嗎？爸爸說(shuō)：不能！愛(ài)心是給予，不是索要。
故事中的小男孩給予他叔叔愛(ài)心，富翁老頭給予了小男孩愛(ài)心。生活中我的親人給了我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我該給我的親人怎么樣的愛(ài)呢？我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)親人的愛(ài)。努力學(xué)習(xí)，用更好的成績(jī)來(lái)表達(dá)；不提不合理的要求，多幫親人做些力所能及的事情，少讓親人煩心……
我相信，像“購(gòu)買(mǎi)上帝”的男孩那樣，愛(ài)心永遠(yuǎn)能夠創(chuàng)造最美的奇跡。
成長(zhǎng)的感悟作文2
秋吟霜寒，芷染胭霞，紅葉耐不住風(fēng)哮僝僽，在憔悴的馥郁間黯自飄零。我佇立在歲月的棧道上，凝視著世界似曾相識(shí)的陣陣熟稔，只是如她們一般緘默地，手執(zhí)孤觴，盛接著那無(wú)形地沐浴著我的清馨艷陽(yáng)……
清晨·奮發(fā)
當(dāng)鬧鐘的聲音無(wú)情地刺過(guò)我微醺似的夢(mèng)囈，當(dāng)初陽(yáng)的緗黃掩不住深穹蒼白的面色，我便帶著眼睛的鉛重踟躇向那不該屬于我的清醒。然而，當(dāng)陽(yáng)光的柔曄輕撫著我倦鈍的面龐，我知道，一個(gè)簇新的清晨，又是我生命的輕舟新的啟程。于是，我毅然踏上旅程……
或喜或悲的懵懂夢(mèng)幻已然屬于昨夜，只覺(jué)日子冗長(zhǎng)地重章疊砌，早已失去了往昔那新奇溫潤(rùn)的鉛華。然而，我知道，我正采著沿路綺纈的風(fēng)景，執(zhí)拗地踏向那個(gè)方向……我的睡夢(mèng)好短，然而誰(shuí)知我的夢(mèng)想更長(zhǎng)。莫名珍惜的，是我心中那抹旖旎的艷陽(yáng)……
午夜·堅(jiān)忍
夜吟脈脈，余蟬微嘶，青冷的燈兒還在逞強(qiáng)地為我照亮。當(dāng)喘息的小城安然享受這一方郁靜，我仍在無(wú)邊的凝鈍丹青中，對(duì)一張張睿智的問(wèn)卷給出自己冥想的答語(yǔ)……萬(wàn)物耐不住黦色寂夜的誘惑，再也睜不開(kāi)雙目，惟有那深邃的咖啡盈香輕渺而曼妙地，伴我共同抒寫(xiě)這深夜的雋永。一個(gè)又一個(gè)新的零點(diǎn)便是新的日子，在我的筆尖飛旋繾綣……
當(dāng)我在苦思中困心時(shí)，呷一口咖啡，舒展開(kāi)禁錮許久的眉宇，新的希冀便蘊(yùn)育而生。午夜以一種最濃烈的方式教給我堅(jiān)忍，于是，我的步履堅(jiān)實(shí)起來(lái)，通往那個(gè)方向一步又一步。我堅(jiān)忍，只因我心中那抹瑰麗的艷陽(yáng)……
愿景·懷想
時(shí)間的跫音，此時(shí)那般清晰，因?yàn)樗丝唐料⒅�，凝視著我們匆匆地劃�?dòng)筆尖，書(shū)寫(xiě)著或熟或稚的思想。
成長(zhǎng)的感悟作文3
成長(zhǎng)是一個(gè)人一生中至關(guān)重要的詞匯，因?yàn)檫@個(gè)詞意義深刻重大，所以也會(huì)帶給我們不少感悟。
剛上小學(xué)的第一天，我還記得很清晰，我趴在爸爸的肩上，媽媽撫摸著我的頭，爺爺奶奶給在后面。一家人隆重的將我送到校門(mén)口。我看到來(lái)來(lái)往往的陌生人，心里一陣發(fā)涼。“我不要進(jìn)去，我不要�！蔽掖舐暱藓爸０职侄紫律碜觼�(lái)輕聲對(duì)我說(shuō)：“不要逃避，上學(xué)是每個(gè)孩子必須去做、去經(jīng)歷的事情�！睜敔斈棠桃布娂姲参空f(shuō)：“老師們同學(xué)們都很友好，你會(huì)喜歡上這所學(xué)校的�！拔也灰��！蔽依^續(xù)哭鬧著。這時(shí)有老師開(kāi)始過(guò)來(lái)安慰我，一看安慰不好我，就像直接把我抱進(jìn)去，我開(kāi)始猛烈的掙扎。媽媽看見(jiàn)我這樣強(qiáng)烈的反抗，很是不忍心地說(shuō)：“要不下一年再讓她來(lái)上學(xué)，她年齡也還不到�！薄安恍��！卑职趾軋�(jiān)決地說(shuō)。最后我哭到?jīng)]有力氣了，在老師溫柔的輕哄下睡著了，老師便把我抱進(jìn)去了。
記憶里剛上小學(xué)的那段時(shí)間，我?guī)缀跆焯煺?qǐng)假。這種情況持續(xù)了大概快一學(xué)期后才開(kāi)始好轉(zhuǎn)，不請(qǐng)假歸不請(qǐng)假，我在課上照樣不老實(shí)，一會(huì)兒起來(lái)，一會(huì)兒坐下，絲毫不聽(tīng)老師的話(huà)。剛好當(dāng)時(shí)的那位老師是新來(lái)的，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，不知道該怎樣管我這樣的學(xué)生。她最后索性對(duì)我不管不顧，那課堂可就真成了我的小天地，不過(guò)老師從來(lái)不允許一年級(jí)的我上課出去，大概是怕我發(fā)生危險(xiǎn)。
爸爸聽(tīng)老師向他反映了我的情況后，開(kāi)始有計(jì)劃的鍛煉我。從一開(kāi)始老實(shí)的在小椅子上坐半個(gè)小時(shí)休息十分鐘，最后成功在座位上整整看了三個(gè)小時(shí)的故事書(shū)。到了二年級(jí)，我已經(jīng)可以像大部分同學(xué)那樣認(rèn)真的坐在教室里聽(tīng)課。成績(jī)也開(kāi)始名列前茅。不過(guò)，大一些的我很快又有了新問(wèn)題，我迷上了電腦游戲，逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。這時(shí)爸爸又站了出來(lái)，想出“逐漸改正法”來(lái)幫助我戰(zhàn)勝電腦游戲的誘惑。我逐漸由經(jīng)常逃課去玩電腦游戲，變成了一星期玩兩個(gè)小時(shí)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)有磕磕絆絆，但是只要我們不去消極逃避，直面困難，去想辦法戰(zhàn)勝它，就能取得成功。
成長(zhǎng)的感悟作文4
大家做一件事情，解決的辦法有很多，只要想解決，最后就一定會(huì)有辦法的。這就像我們要去一個(gè)地方，可以有多種方法和多種工具可以選擇。比如從杭州去北京，可以選擇乘大巴，乘坐慢車(chē)，也可以乘坐高鐵，如果你想有更多挑戰(zhàn)，也可以選擇騎自行車(chē)，甚至還可步行�？傊�，只用認(rèn)準(zhǔn)方向，不怕路遠(yuǎn)，那么每一條路都能通往你所要去的地方，其實(shí)做其它事又何嘗不是如此呢。
我們學(xué)習(xí)時(shí)，其實(shí)也經(jīng)常面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。數(shù)學(xué)題就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，比如我們求解一個(gè)奧數(shù)題，不同的人有不同的方法；數(shù)學(xué)里求組合圖形的面積，你先算這幾個(gè)圖形，我可以劃分成這幾個(gè)，他又可以分成那幾個(gè)圖形算，但面積我們最后都求出來(lái)了�？傊�，只要我們思路清晰準(zhǔn)確，開(kāi)動(dòng)腦筋，做什么事即使這個(gè)方法不行，總是還有其它的方法可行的，最終都能解決這件事。
我自己對(duì)這就有親身體會(huì)。有一次，我學(xué)吹笛子，學(xué)習(xí)一首曲子時(shí)，有個(gè)地方?jīng)]吹好，而且怎么也吹不好。我心想總不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋粥吧。按著老師定下的規(guī)矩，一個(gè)地方?jīng)]吹好，就會(huì)要我們把這整首曲子再練習(xí)一周的！我可不想因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤，再吹一周的。
可是，練習(xí)時(shí)間不多了，反復(fù)多練習(xí)已是不可能的，怎么辦呢？絞盡腦汁想了半天，我終于擠出了一個(gè)辦法。我就把這段吹得速度放慢一點(diǎn)，使得我來(lái)得及想起正確的指法，這樣就大量減少了吹錯(cuò)的可能性。 我讓指頭熟悉這種按法，再在此基礎(chǔ)上提高速度，之后就容易多了。在去上笛子課的路上，不斷地多模擬幾遍這段指法，就不會(huì)吹不好了。我這么做后去上笛子課，果然課上我不僅沒(méi)吹錯(cuò)，而且吹得十分動(dòng)聽(tīng)，竹笛老師還夸獎(jiǎng)了我。
這件事讓我深受啟發(fā)，也受益匪淺，它告訴我們：遇事不鉆牛角尖，要勤于動(dòng)腦，學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，也許就可以找到解決方法，找到一條屬于自己的成功之路！
成長(zhǎng)的感悟作文5
今天，我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說(shuō)《青銅葵花》。第一次讀時(shí)，我只是被青銅和葵花的善良感動(dòng)。讀第二遍時(shí)，我則是被他們經(jīng)歷了苦難和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。青銅和葵花的成長(zhǎng)多么的困苦�。�
他們經(jīng)歷了風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，房子都沒(méi)了，但他們卻從不抱怨；蝗災(zāi)過(guò)后，一家老小都沒(méi)飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂(lè)觀的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強(qiáng)自立。而我回顧我自己時(shí)，卻不禁為自己的生活而慚愧。葵花和青銅，雖然自己都想上學(xué)，但為了別人都不肯上學(xué)。
而我呢？卻輕易不肯為別人而放棄自己的機(jī)會(huì)；葵花她自己懂得應(yīng)該珍惜上學(xué)這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問(wèn)媽媽要這要那……好像不懂成績(jī)是自己的一樣。當(dāng)看到青銅自己主動(dòng)提出要替葵花受過(guò)時(shí)，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因?yàn)楹ε卤回?zé)罵而把責(zé)任推給了我同桌。我以前就看過(guò)一句古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習(xí)慣的一個(gè)開(kāi)端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習(xí)慣的開(kāi)始。
因此，我們必須去判斷，哪些事應(yīng)該做或不該做�？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時(shí)，爸爸心里想的那段話(huà)，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的善良，雖處在逆境，但有一顆善良的心，這是很不容易的。而我呢？雖然我絕大多數(shù)時(shí)間都比較體諒我的父母，但有時(shí)候在無(wú)形中也加重了我父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實(shí)，如果少年時(shí)有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；如果少年時(shí)就安然無(wú)憂(yōu)，就算得到了成功，也比較容易失去。如果我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長(zhǎng)大的時(shí)候。
成長(zhǎng)的感悟作文6
20xx年的春天，我們度過(guò)了一個(gè)非同尋常的寒假。在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心抗擊新冠肺炎的日子里，我也收獲了屬于自己的成長(zhǎng)。
我是運(yùn)動(dòng)小達(dá)人
我的媽媽有一句口頭禪：“每天跑一跑，身體素質(zhì)好！”這不，宅在家里的日子，她就鼓勵(lì)我和她一起在跑步機(jī)上鍛煉身體。每天下午四點(diǎn)左右，媽媽就精神抖擻地來(lái)招呼我：“走，跑跑去！”剛開(kāi)始，我總是打退堂鼓，懶得活動(dòng)。媽媽就不斷鼓勵(lì)我，給我加油。有時(shí)候我實(shí)在跑累了，氣喘吁吁，上氣不接下氣，總想停下來(lái)。這時(shí)媽媽一定會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)氣為我鼓勁：“調(diào)整好呼吸，堅(jiān)持！再堅(jiān)持一會(huì)兒！”跑著跑著，我竟然越來(lái)越有勁頭，呼吸逐漸均勻了，腳步也變得輕盈了。以至于跑完步比沒(méi)跑之前要精神百倍。我覺(jué)得在運(yùn)動(dòng)中不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，更磨煉了自己的意志，這應(yīng)該就是一種成長(zhǎng)吧。
我是手工小能手
每天在名師課堂的課間，都會(huì)播放一些有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的宣傳片。這些視頻觸動(dòng)了我，我想家里的許多包裝盒完全不用扔掉，都可以改造再利用的。于是我找來(lái)了畫(huà)筆和手工紙，給它們進(jìn)行了一番包裝和加工。這些原本要扔掉的垃圾，在我的精心裝扮下，竟然搖身一變，成為精美的收納盒，垃圾桶。哈哈，爸爸媽媽直夸我心靈手巧呢！
我突破了自己
我生性靦腆，見(jiàn)到陌生人不太愛(ài)說(shuō)話(huà)。媽媽為了讓我克服這個(gè)心理障礙，特意幫我報(bào)了一門(mén)英語(yǔ)口語(yǔ)課程。我每天通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和來(lái)自世界各地的外語(yǔ)教師進(jìn)行英語(yǔ)交流，不僅使我蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音有了進(jìn)步，還鍛煉了我的膽量，可謂“一箭雙雕”。
這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒雖然把我們困在了家里，可是卻沒(méi)有困住我們渴望成長(zhǎng)的腳步，讓我們學(xué)會(huì)了在困境中成長(zhǎng)，困境中進(jìn)步，真好！
成長(zhǎng)的感悟作文7
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我的初中生活即將走到了盡頭。驀然回首，仿佛這些年的初中生活依舊剛剛開(kāi)始一樣。還記得不舍小學(xué)的那場(chǎng)別離，也記得剛?cè)胫袑W(xué)大門(mén)的那份好奇，但是一切的一切終究成了回不去的夢(mèng)，我的青春慢慢地在時(shí)間的年輪中一步步地成長(zhǎng)著。
以前我有些膽小，而且怕狗。走在路上見(jiàn)到跑著的狗，我就嚇得心尖兒發(fā)顫，兩腿發(fā)軟，生怕那狗向我跑來(lái)。
但是有一次，卻不一樣了。有一天表弟來(lái)玩。我就帶她到外面吃飯，回到小區(qū)發(fā)現(xiàn)在回家的必經(jīng)之路上有一只兇神惡煞的土狗，那只死死地盯著我，尾巴豎了起來(lái)，我身子一抖，只覺(jué)得脊背發(fā)涼。那只狗“嗚嗚”叫了兩聲，又猛地狂吠起來(lái)，把背弓著，似乎蓄勢(shì)待發(fā)要向我和弟弟撲過(guò)來(lái)�！敖憬阄液ε拢 钡艿芡疑砗罂s了縮。我也很害怕！雖然小區(qū)里有幾只狗和我混得算熟，可這只土狗我不認(rèn)識(shí)，而且它好兇，可不向那幾只金毛犬那樣好惹！該怎么辦？如果我拔腿就跑，狗好不好來(lái)咬我？那我弟弟又怎么辦呢？“姐姐……”弟弟扯扯我的衣角。驚慌地看著我。弟弟比我矮兩個(gè)頭，才上幼兒園大班。那只土狗還在叫，一瞬間我感到責(zé)任的重大，我們兩個(gè)人中我最大，我也保護(hù)弟弟！于是我鼓足了勇氣，拾起一根樹(shù)枝邊向狗跑叫：“你這只死狗，叫什么叫！快走開(kāi)��！”那只狗往前跑了兩步，我閉著眼把樹(shù)枝往它那兒丟，尖叫一聲。那一刻我覺(jué)得我好像不一樣了，我所以的害怕都沒(méi)有了。
那只狗就向后幾步，掉頭走了。天哪，我打跑了一只狗！弟弟拍手高興地說(shuō)：“姐姐算了不起！好厲害！我要告訴老師我姐姐打了一條狗！”我心中充滿(mǎn)了自豪感，我長(zhǎng)大了，我不怕了。我昂著頭說(shuō)：“我是你姐姐，當(dāng)然有保護(hù)你！”
時(shí)間給我們每個(gè)人都帶來(lái)了一份禮物，而那份禮物就是成長(zhǎng)。不管我們?cè)覆辉敢獬砷L(zhǎng)，但是我們終究還是敗給了時(shí)間。我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我們感悟著成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)。直到最后的最后，我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)慢慢地成長(zhǎng)著了。
成長(zhǎng)的感悟作文8
成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理……
“人有旦夕禍�！�。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿(mǎn)足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話(huà)，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專(zhuān)利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望�！遏敒I遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿(mǎn)懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書(shū)�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得更多的榮譽(yù)！沒(méi)錯(cuò)，我們沒(méi)必要把錯(cuò)過(guò)當(dāng)成過(guò)錯(cuò)，也沒(méi)有必要把今天的幼稚責(zé)怪一千遍，因?yàn)�，還有更多的路等著我們?nèi)プ�，等著我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美。
成長(zhǎng)的路猶如一只一直翩舞的蝴蝶，要經(jīng)歷許許多多的磨難才能夠從一直毛毛蟲(chóng)個(gè)蛻變成令人驚嘆的尤物。我在奮斗，我在努力，我在努力的成為一只蝴蝶。
成長(zhǎng)的感悟作文9
在春風(fēng)中取下一朵鮮花，在汗水中揮灑少許汗水，在夕陽(yáng)下拾起一片枯葉，在大雪中拾起一片雪花。
春夏秋冬，溫?zé)崂渑�，我無(wú)一不體會(huì)過(guò)，成長(zhǎng)一直伴我同行，她仿佛在我身邊喃喃細(xì)語(yǔ)，有一種讓人著迷的力量使我向前，我握緊稚嫩的雙手，跌跌撞撞地告別了我天真無(wú)邪的童年，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。
我摔倒過(guò)，爬起過(guò)，奮斗過(guò)，絕望過(guò)，這些也一一證明著我一路上成長(zhǎng)的艱辛。
當(dāng)我拾起那已經(jīng)支離破碎的心時(shí)，我又小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)粘回去，告訴自己不能輸，不會(huì)輸。
又宛如在狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟，抓住命運(yùn)的船舵，指揮著它在困境中脫穎而出，告訴自己總會(huì)過(guò)去的，即使狂風(fēng)暴雨后并不是彩虹而是陷入了更加困難的地步，我也沒(méi)后悔過(guò)，因?yàn)檫@是我自己選擇走的路呀。總不能輕易回頭吧。
成長(zhǎng)，像是一位神秘的引路人指引著我在黑暗中尋找光明，傷痛不是自己墮落的理由，更應(yīng)是化作自己前進(jìn)的力量，去沖破牢籠，沖破黑暗。
她讓我不斷的收獲著感悟以及經(jīng)驗(yàn)所得，最初迷失方向的小舟，就好似一個(gè)被人遺棄的漂流瓶，但現(xiàn)在卻是能獨(dú)當(dāng)一面的帆船。
成長(zhǎng)中，我的夢(mèng)想也曾被現(xiàn)實(shí)狠狠的敲碎過(guò)，在眸子里的那一剎遺失在幻境中，再也找不到出路……
我不愿在成長(zhǎng)的過(guò)程中迷失了真正的自我，我更愿意去尋找屬于自己的風(fēng)格，管他個(gè)難不難的，我更相信，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！
我也曾停下腳步，思考成長(zhǎng)真正的意義在何，為什么既要給我糖又會(huì)給我一巴掌，就像在玩弄人的命運(yùn)一樣。
但最終我知道錯(cuò)了，成長(zhǎng)就是為了能讓我們更加成熟，向生活的腳步邁去！
成長(zhǎng)的感悟作文10
小時(shí)候，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是那個(gè)時(shí)候我只會(huì)亂畫(huà)。只要我拿起筆，就會(huì)往墻上亂畫(huà)，媽媽每次看到都會(huì)訓(xùn)斥我。
上一年級(jí)了，我比別的同學(xué)都畫(huà)的好。每次有畫(huà)畫(huà)比賽，美術(shù)老師都會(huì)讓我去參加；二年級(jí)的時(shí)候，班主任孫老師讓我和班里的一位男同學(xué)一起出版報(bào)。于是，我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橹灰业漠?huà)畫(huà)能力提高，出板報(bào)就容易多了。但是媽媽不同意，直到三年級(jí)，她才同意了我的請(qǐng)求。
來(lái)到了小百靈美術(shù)班，老師看我三年級(jí)了，就跳過(guò)了蠟筆畫(huà)，上了彩筆畫(huà)。在班級(jí)的時(shí)候，我畫(huà)的比別的同學(xué)好，可到了這兒，我卻成了畫(huà)的難看的那個(gè)。有一次，我畫(huà)了一個(gè)不到翁，旁邊的人看了，哈哈大笑，說(shuō)我畫(huà)的是一個(gè)雞蛋！我聽(tīng)了很生氣，緊咬著嘴唇，發(fā)誓一定要努力，要超越！從那以后，我就開(kāi)始勤奮練習(xí)畫(huà)畫(huà)。在美術(shù)班里，我一遍遍認(rèn)真地畫(huà)，在家里，一有時(shí)間我就畫(huà)，就這樣我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)慢慢提高了。
老師看我的彩筆畫(huà)練好了，就把我安排到了水粉班。開(kāi)始的時(shí)候，我畫(huà)得滿(mǎn)身都是水粉。有一次，我把新買(mǎi)的衣服涂畫(huà)上了水粉。媽媽訓(xùn)斥我了一頓。但我沒(méi)有氣餒，還是一如既往地刻苦練習(xí)。一段時(shí)間后，老師又讓我上了素描班。
現(xiàn)在，我可以驕傲地說(shuō)，我畫(huà)的比別人都好。尤其是眼鏡，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。此時(shí)的我充滿(mǎn)了自信心。老師說(shuō)我有畫(huà)畫(huà)天賦，還把我的畫(huà)貼在了墻上。我回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ｉ_(kāi)心，讓我努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
時(shí)間慢慢流逝，我已經(jīng)上四年級(jí)了。我的美術(shù)班還在繼續(xù)，畫(huà)畫(huà)技術(shù)也還在提高。相信今后的成長(zhǎng)道路還會(huì)有很多艱辛，但我會(huì)不斷努力，繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)的感悟作文11
拾憶——猶如珍珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，各種滋味，扣打心扉。
進(jìn)入青春期，那些簡(jiǎn)單的東西都已經(jīng)那么復(fù)雜，情趣在慢慢增加，我的朋友圈子也在逐漸地?cái)U(kuò)充再擴(kuò)充。我早已被純潔的友誼深深地包圍著。然而，就是因?yàn)橐酝氖ズ凸陋?dú)，我才懂得在朋友失落的時(shí)候拍拍她的肩膀，才懂得在朋友興奮的時(shí)候也跟著傻傻地笑，才懂得走進(jìn)朋友的內(nèi)心去分享、品味她的故事。
在時(shí)光的流逝之中，我不禁崇拜起那似乎不起眼卻又無(wú)比高尚的“蝸牛精神”。擁有堅(jiān)強(qiáng)，懷抱執(zhí)著，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！然而，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘲笑，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次反思，又怎會(huì)懂得真諦中那別致的韻味？踏入初中門(mén)檻的那一刻，便注定了我們要奮力拼搏！沒(méi)有比“青春”更動(dòng)聽(tīng)的字眼，只有比“青春”更年輕的心。我們夾在人生這個(gè)“千層餅”之中，沖破阻礙奮力向上，盡管白天如此刺眼，盡管黑夜如此蕭索，可依然掩蓋不了我們年輕的心！在這如水的豆蔻年華，我們邁著青春的腳步，斗志昂揚(yáng)！我明白，只有奮力拼搏，才能擷取到最甜最碩大的果實(shí)！
如若我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)至親的作古，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那柔腸寸斷與傷心欲絕，又怎會(huì)懂得珍惜生命的一點(diǎn)一滴，珍惜彼此相處的那隨波逐流的光陰，后悔曾經(jīng)的不屑與冷漠？
如若我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)落寞與惆悵，又怎會(huì)懂得要以微笑去唱生活的歌謠，要以堅(jiān)毅書(shū)寫(xiě)人生的篇章？
海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕風(fēng)雨的侵襲，才得以明智。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春的詩(shī)集。
感悟人生，感悟青春，感悟之中，我在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的感悟作文12
成長(zhǎng)中，歲月里，我經(jīng)歷的磨難與日增多。被流去的時(shí)間打磨的我，對(duì)成長(zhǎng)中的感悟越來(lái)越深刻......
春風(fēng)襲來(lái)，花朵兒在一夜之間為大地編織了一件錦衣，我欣喜于花朵的壯觀，感嘆于他們的生命，決心找到一朵最香的花。
那是一叢擁有濃香的野花，沒(méi)有華麗的外表，略顯羞澀地躲藏于河邊石塊的掩護(hù)下，我蹲下身，想抬起它微低的頭，不料，只是輕輕一觸便斷送了它的生命，洋溢著的濃香戛然而止。我不免有些失望。
它固然擁有濃烈的香味，卻沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。
我繼續(xù)尋覓，希望能找到一朵最美又堅(jiān)強(qiáng)的花。
一直未果。
春秋輪回，可我還銘記當(dāng)初的想望。薔薇花在悄悄地綻放，吸引著我駐足觀望——我驚訝于它的美麗，薔薇籠絡(luò)著路人的眼球，像是在訴說(shuō)著古老的神秘。我湊上前傾聽(tīng)，迎面而來(lái)的卻是索然無(wú)味的故事，頓時(shí)，開(kāi)的濃艷的薔薇沒(méi)有了顏色，我不免有些失望。
它固然擁有美麗的外表，卻沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)涵。
我繼續(xù)尋覓，希望能找到一朵堅(jiān)強(qiáng)又有內(nèi)涵，最完美的花。
一直未果。
春秋輪回，可我還銘記著當(dāng)初的想望。寒冬臘月，世界被雪白覆蓋，遠(yuǎn)處，一點(diǎn)朱紅在雪地里格外耀眼，那是梅！脫俗的梅！她讓寒冬低頭！她“凌
寒獨(dú)自開(kāi)”，她“只把春來(lái)報(bào)”，她“一任群芳妒”。天寒地凍，她卻開(kāi)得生機(jī)勃勃。我敬佩她，她才是最完美的花。
懷揣著這朵花，我慢慢地長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)歷程中，我一次次地想投降，一次次地想把頭低下，可那寒冬里的傲梅一次次提醒我，一次次幫助我，用它的溫?zé)醽?lái)驅(qū)散使我感到寒冷的東西。
成長(zhǎng)的'感悟作文13
時(shí)光匆匆，在不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴繪成一幅彩色的畫(huà)卷，成長(zhǎng)的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸；成長(zhǎng)的歲月如一串腳印，盡管深深淺淺，卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我們，是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)論是在火辣的太陽(yáng)下，還是在刺骨的寒風(fēng)中，我們都會(huì)和伙伴們一起玩耍著，哪怕弄得滿(mǎn)臉是泥，全身臟兮兮的，臉上也會(huì)依然帶著微笑，不會(huì)去在意別人注視的目光。我們就那樣，天真的笑著，并幻想著。
幻想什么呢？幻想著長(zhǎng)大。想著長(zhǎng)大后就可以更加地不受拘束，我們便可以更加毫無(wú)顧忌地歡笑，可當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大了呢？我們卻少了歡笑，少了對(duì)此曾有過(guò)的種種期盼的激情。因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們，有更多的東西需要我們學(xué)習(xí)，需要學(xué)會(huì)承擔(dān)，需要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，每天得為自己明天忙碌，近乎機(jī)械地讀書(shū)、考試，再讀書(shū)、再考試。
然而，生活告訴我們：我們別無(wú)選擇。知道成長(zhǎng)的路上有坎坷、有荊棘，知道成長(zhǎng)的歲月中有風(fēng)雨，有冰雪。但我依然堅(jiān)持走下去，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處，有一樣?xùn)|西它讓我們看到了明天與希望，讓我們真正找到了前行的動(dòng)力，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)一切的勇氣。
歲月沖淡了我們的天真與頑皮，卻給予了我們剛強(qiáng)與深沉。于是，我們不再慨嘆歲月的平淡，我學(xué)會(huì)了理解生活，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感悟這條通往自己目的地的道路。于是，我們對(duì)這近乎平淡無(wú)奇的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠�！@便是成長(zhǎng)。
駐足中途驛站，回首往事，歷歷在目。往事似一首曲，每個(gè)跳動(dòng)的音符流出的是一種情愫；往事似一條項(xiàng)鏈，碩大晶瑩，承載著大大的夢(mèng)想；往事似一棵大樹(shù)，每片翠綠的嫩葉記錄著每一次的刻苦銘心……
我們就在哀愁與快樂(lè)、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)著、體驗(yàn)著。
成長(zhǎng)的感悟作文14
相處的方式有許多，在我成長(zhǎng)的冉冉時(shí)光中我學(xué)到了許多相處有道。
在印象中，母親只是一味地去在乎家人，她從未享受過(guò)，沒(méi)在廚房中單獨(dú)的給自己做過(guò)一樣愛(ài)吃的菜；在商場(chǎng)中，專(zhuān)門(mén)為自己挑選一樣自己心愛(ài)的禮物；連在公園中和兒時(shí)的好友無(wú)拘無(wú)束的聊聊天時(shí)，還頻頻看手表，顧及家人的晚飯和晾出去的衣裳未收；在影院中看一場(chǎng)自己喜歡看的電影，不必在乎任何人的陰晴冷暖……
小時(shí)候，母親因?yàn)殡y產(chǎn)艱難的生下來(lái)我，用身體的乳汁哺育了我。她剪去了齊腰的長(zhǎng)發(fā)，在家中操持一切家務(wù)，事無(wú)巨細(xì)。她會(huì)把自己愛(ài)吃的菜毫不猶豫的夾給孩子，在丈夫回來(lái)時(shí)，送上貼心的話(huà)語(yǔ)。她可以將孩子們給的暖意當(dāng)成整個(gè)太陽(yáng)，頭上的白發(fā)早早的爬上了她的發(fā)梢，時(shí)間抽走了她的美貌和精力，用皺紋和遲鈍填滿(mǎn)留下的黑洞。
我覺(jué)得，母親的生活甚至可以算卑微的，而又是偉大的！
她們的相處之道中應(yīng)摻入點(diǎn)“自私”這樣才活得不會(huì)被家庭拖累。
曾經(jīng)有個(gè)故事大概是：一個(gè)孩子照鏡子。發(fā)現(xiàn)她笑，鏡中的人也笑，她生氣時(shí)鏡中的人也生氣，所以從此之后她對(duì)人人都好，人人也對(duì)她好。我也效仿，卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)他人一味的好，他人有求必應(yīng)；但沒(méi)有時(shí)呢？他們會(huì)認(rèn)為你可有可無(wú)，造成這種情況的原因是，我失去了所謂的“自私”，一味的退讓?zhuān)拙�原則的沒(méi)有了。這時(shí)我才明白，在我每年僅能能記住的他人生日時(shí)，別人卻不知道我的生日時(shí)間，在其他節(jié)日，他們收到了滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物，我卻只有送出滿(mǎn)手的禮物，留下失落的心。這時(shí)，我才明白那所謂的自私并不是貶意，是一種自愛(ài)。不是有人說(shuō)的向雷鋒學(xué)習(xí)，但是誰(shuí)可以做到呢，有多少人得到向雷鋒般的援助，連聲謝謝都沒(méi)有。
所以我們不僅要正當(dāng)“自私”也要學(xué)會(huì)回報(bào)，不說(shuō)物質(zhì)上的，至少是精神上的吧。
一味地付出，不是相處有道，因?yàn)榻邮艹闪肆?xí)慣是可怕的，應(yīng)該是把自己的位置擺在最前的位置，但是我認(rèn)為滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)才好說(shuō)是相處有道吧。
成長(zhǎng)的感悟作文15
一副黑黑的眼鏡，一張文靜的面孔，這就是我。由于父親對(duì)我的成長(zhǎng)要求比較嚴(yán)格，因而我比較畏懼我的老爸，我從小就比較聽(tīng)話(huà)，凡是在任何場(chǎng)合我都不會(huì)刻意去張揚(yáng)自己。不知不覺(jué)中，我被這種模式禁錮了，無(wú)法解脫。每當(dāng)我想去表達(dá)自己的時(shí)候，便覺(jué)得有無(wú)數(shù)雙手拉住我，于是我不得不放棄自己的想法。
一日日，一月月，一年年，我長(zhǎng)大了。我感覺(jué)到身體里蘊(yùn)藏著無(wú)限的力量。漸漸地，我和我父母的話(huà)多起來(lái)了，關(guān)注的事情多起來(lái)，和同學(xué)之間的友誼也加深了。課間，同學(xué)們討論問(wèn)題時(shí)也時(shí)不時(shí)有我的幾句插入；體育課上，終于看到了我不再是倒數(shù)的背影；課堂上也偶爾有我的幾分積極。我不知不覺(jué)扮演了兩種角色：在學(xué)校勤奮刻苦，甚至忘掉時(shí)間；在家里，我變成了一個(gè)大懶蟲(chóng)，一覺(jué)睡到太陽(yáng)曬屁股。非我老爸的一句“飯都涼了，你還不起”才起床。
一個(gè)星期六的中午，我剛吃完早飯，準(zhǔn)備收拾收拾開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一個(gè)熟悉的聲音縈繞在我的耳畔：“兒子，你還不快去寫(xiě)作業(yè)，你上學(xué)的東西都帶上了嗎。還有，待會(huì)別忘了上你姥姥家，你幾個(gè)姨都去了！”聽(tīng)了這些話(huà)我覺(jué)得有點(diǎn)煩，真是嘮叨。那天我就故意沒(méi)去我姥姥家，在家里清靜了一天。
那天我媽回家就把我嘮叨了一頓：”那么多人都在等你，你不去，太不像話(huà)了。
我冷不丁冒出了一句：“我就是不去。”我媽失望地走進(jìn)了寢室。這天晚上，我深刻地反思了一下，我今天這是怎么了？怎么會(huì)這樣做呢？那一夜我第一次失眠了。也許，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)。有困惑，有迷茫。其實(shí)我并不是不想去，而是不想走著去。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，此后，我決定把我扮演的兩個(gè)配角角色合二為一，化為主角，像絲草鋪成草原，像滴水積成江河，像朵云織成天空長(zhǎng)大的感覺(jué)驅(qū)使著我展現(xiàn)真實(shí)的自我。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真棒！
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