在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)作文 篇1
今天，鄒老師給我們布置了一個(gè)神秘任務(wù)——給自己的某個(gè)家人送一個(gè)禮物。哈哈，作為機(jī)器人等級考試過二級的我，這簡直是小菜一碟。
回到家，我就開始琢磨做什么好呢？有了主意，英語老師說今天是黑色星期五，我就做一裝置送給媽媽吧。說干就干，做好之后，我把它放在一旁，心想媽媽一定不要來。真是怕什么就來什么，媽媽剛好走過來叫我去洗澡，媽媽一過來就看見了那個(gè)驚喜，“這是什么��？”媽媽問�！斑@……這……，你說什么��？”我開始轉(zhuǎn)移話題了，但媽媽的表情簡直就是要打破砂鍋問到底的的節(jié)奏。媽媽一邊說一邊指著那個(gè)裝置�！笆菧�(zhǔn)備送給你的驚喜”我老實(shí)地回答“可，已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了”。“哦！是嗎？”媽媽既高興又興奮“寶貝，我很開心，謝謝你，驚喜不驚喜不重要，重要的是你的心意�！�
呼，媽媽這么一說，我的心里真是暖洋洋的，起初我還擔(dān)心我的禮物不夠好呢。這真是一個(gè)難忘的感恩節(jié)啊。我永遠(yuǎn)不會忘記媽媽的那句話。
感恩節(jié)作文 篇2
今天是星期四，也就是一年一度的感恩節(jié)，老師在上課的時(shí)候就給我們布置了一份特別的作業(yè)，就是讓我們每個(gè)人做一張感恩卡，可以給自己的父母，老師或者同學(xué)。我想：老師每天給我們上課，批改作業(yè)，多么辛苦呀！我決定給做一張感恩卡給老師。
我看到同學(xué)們在快速的設(shè)計(jì)著感恩卡的圖形。有的畫蘋果形狀的感恩卡，有的在畫心形的感恩卡。我心里想：我就做一張小星星形狀的感恩卡吧！于是，我先用直尺在黃色的卡紙上勾畫出了一幅小星星的大致圖形，又聽從了同桌的建議，在小星星的兩邊，畫了兩只翅膀，然后用小剪刀沿著卡片的邊慢慢地剪下來。拿起水彩筆在卡片的上面，寫上感恩卡三個(gè)字，在三個(gè)字的下面寫上了制作人。在卡片的中間寫上了我對老師的祝福的話語。最后用紫色的卡紙剪了一朵花和一個(gè)蝴蝶結(jié)，貼在卡片上。一張美麗的感恩卡就做好了。
看著自己親手做的感恩卡，我心里想：希望老師看到我的祝福，感受到我濃濃的謝意！
感恩節(jié)作文 篇3
一年一度的感恩節(jié)到了，我參加了學(xué)校的感恩節(jié)慶祝活動。
一大早，我穿好了表演服裝，連蹦帶跳地來到學(xué)校。校門口的橫幅標(biāo)語“歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我�！备裢庑涯�。我看見我的同學(xué)們身穿整潔的校服，興高采烈地走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見每個(gè)班教室外都貼著同學(xué)們精心制作的感恩卡，整個(gè)校園沉浸在節(jié)日的喜慶中。老師給我們畫好了妝 ，等到九點(diǎn)鐘，慶�；顒娱_始了。臺上是一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，臺下是一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和喝彩聲。輪到我們演出時(shí)，我的心砰砰直跳，既興奮又緊張。這時(shí)，我想起了老師的教導(dǎo)：“要面帶微笑，唱歌時(shí)聲音要洪亮，每一個(gè)動作要到位�！蔽覀儽硌萘瞬刈逦璧� “天地吉祥”。我們手捧潔白的哈達(dá)，載歌載舞。當(dāng)我們唱到“感謝上天，把幸福吉祥灑向人間；感謝朋友，讓真心誠意溫暖家園”時(shí)，臺下掌聲經(jīng)久不息……我們興奮極了，越跳越起勁。演出結(jié)束，老師表揚(yáng)了我們，我心里樂滋滋的。
演出結(jié)束后，我們回到教室。我認(rèn)真地看了同學(xué)們制作的各種各樣的感恩卡，卡上那發(fā)自同學(xué)們肺腑的感恩話語，讓人心里熱乎乎的……
這是我第一次參加感恩節(jié)慶�；顒�。這是一個(gè)多么快樂，多么難忘的節(jié)日��！
感恩節(jié)作文 篇4
愛是一種能力，是一切能力的基礎(chǔ)，感恩是愛的表現(xiàn)。不懂得愛、不會感恩，就失去了一切美好情感的基礎(chǔ)。一個(gè)孩子如果心里沒有愛，他的聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無所畏懼等品質(zhì)越是卓越，將來對社會構(gòu)成的'危險(xiǎn)就越可怕。
常常在新聞中看到，少年雇兇殺母（父）、因父母責(zé)罵離家出走甚至放棄生命，前不久，還看到綦江一個(gè)6歲的小女孩因母親錯怪自己拿了家里5毛角，而硬生生地砍掉自己的手指頭！生活中也頻頻有家長抱怨“現(xiàn)在的孩子自私、不好管”�？鬃诱f“人之初，性本善”，美好的東西有著強(qiáng)大的感染力，父母、老師、親戚朋友都無私地把愛給了我們的孩子，為什么孩子倒形成了這樣偏執(zhí)的性格，不會愛人，也不會愛自己？為我們的孩子搭建愛與感恩的心靈家園，讓孩子們不但在愛中成長，更要學(xué)會理解愛、懂得愛，然后還要奉獻(xiàn)愛，這對孩子健康人格的形成具有深刻的意義。
第一、愛要告知。愛孩子是為人父母者一生的常態(tài)，正因?yàn)檫@個(gè)“�！弊�，孩子們自哇哇墜地開始，便接受著無私的關(guān)愛。如果不告訴他們，父母為什么會愛、為了愛他們父母做了怎能樣的努力和犧牲，孩子自當(dāng)以為自始如此，當(dāng)然自該如此，那么不懂愛、不知感恩又有什么奇怪呢？我女兒最喜歡吃豆芽，市場上賣的不大放心，為了讓女兒吃上真正的綠色食品，外婆就自已發(fā)豆芽。女兒大飽口福的時(shí)候，偶爾會埋怨：“自己做的豆芽太‘瘦’了，買的多好呀，真摳！”于是， 我告訴她，外婆為什么要自己發(fā)，為了豆芽長好，外婆每天要澆四、五次水，每一次澆過水以后又得不厭其煩包上毛巾……，“這是愛心牌的豆芽呢！”女兒聽了立刻轉(zhuǎn)過頭對外婆說：“外婆，謝謝您！”后來，每次吃豆芽的時(shí)候，她總是特別起勁，還告訴妹妹“這是外婆做的‘愛心牌’豆芽！”她也會舉一反三：這些菜都是外婆精心為我們準(zhǔn)備的，都是‘愛心牌’！
第二、愛要學(xué)習(xí)。沒有任何一種能力會天賦而來，我們要給孩子學(xué)習(xí)愛的機(jī)會。一是“以愛育愛”，父母身教為先，言教相隨，孩子小小的心靈會因?yàn)榈玫�、懂得而深深感動；二是讓在孩子在表達(dá)愛的過程中享受愛人的快樂，愛、給予、奉獻(xiàn)，那怕一點(diǎn)點(diǎn)也要給到孩子足夠多的認(rèn)可和贊揚(yáng)，孩子會更快樂去愛去感恩。
第三、愛要發(fā)現(xiàn)。套用一句名言“世界不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛”。孩子明亮的雙眸在感知世界的過程中，父母要指導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)愛。草木吐綠是春的愛、荷花綻放是夏的愛、枝頭碩果是秋的愛、雪花紛飛是冬的愛。你的成長是身邊所有人的愛。為父母添一次飯，是你對父母的愛；為老師遞一杯水，是你對老師的愛；把地上的紙屑扔進(jìn)垃圾筒，是你對學(xué)校的愛……，善于發(fā)現(xiàn)愛，孩子才會有一顆懂得感恩心。據(jù)說美國的羅斯�？偨y(tǒng)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！蓖ǔ碇v，失盜后，人們會痛罵盜賊無恥，并自嘆倒霉，而羅斯福卻能從失盜這樣的事情上找出三條感恩的理由。懂得感恩的心造就了這樣的境界！
搭建愛與感恩的心靈家園，不僅僅為我們的孩子，也為了我們自已，因?yàn)閻叟c感恩，都是雙向的情感交流，付出越多，回報(bào)越多，對于父母來說，還有什么比我們的孩子身體、心智的健康和快樂更好的回報(bào)呢？
感恩節(jié)作文 篇5
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會接納別人，也要學(xué)會認(rèn)識自己。——題記春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢想，但我留下了美好的回憶�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見義勇為，助人為樂之義舉；鄙薄見利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破�！庇忠淮危�(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我�！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑査麨槭裁磿r(shí)，他說：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助�！�
感恩的心，感謝父母。生命是宇宙間的奇跡，而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無限的歡樂。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前：星期天公園里遍布著我與父母的足跡；節(jié)假日，游樂場撒下我與父母的一串串歡樂的笑聲；放學(xué)路上，坐在爸爸自行車前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子；陽光下，我心滿意足地跟在爸爸的后頭穿著新衣裳嚼著土豆片，喝著把寶粥；風(fēng)雨中，我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌……
感恩的心，感謝老師。老師是路燈，照亮我們前方的路；老師是蜜蜂，不辭勞苦的奉獻(xiàn)著；老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師，報(bào)答老師，不辜負(fù)老師對我們殷切希望．那天，老師找我談話，語重心長的教育我，使我感受良深．一句：你還是有潛力可挖掘的。給了我信心，在下一次考試中，更上一層樓。
落葉在空中盤旋，譜寫一首感恩的樂曲，那是樹對大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，描繪了一幅感恩的畫卷，那是白云對藍(lán)天的感恩。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩也是一種感情的抒發(fā)，讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧！
感恩節(jié)作文 篇6
感恩節(jié)到了，老師讓我們給要感恩的人一個(gè)驚喜。
回到家，我用軟卡紙、剪刀、畫筆做了一張賀卡，是愛心形狀的，上面畫著我和媽媽，還寫著：祝媽媽節(jié)日快樂！您辛苦了！
然后，我主動把地掃了一次，還做了一道菜——土豆炒肉絲。我先倒油，再放肉絲，把肉絲里面的水炒干，再放土豆絲，最后放鹽，而且每次放一樣?xùn)|西，我都要翻炒。媽媽吃了一口，說：“這是誰炒的？”“是肖智源炒的�！卑职终f。媽媽夸我：“源源，下次要繼續(xù)努力喲！”便看了看我放在褲包里的手。唉，差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了，嚇?biāo)牢伊耍?/p>
吃飯的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我的手還在包包里，和平常不一樣，說：“把手拿上來吃飯！”我不肯把手拿出來，不然賀卡就被看見了。媽媽感覺我有事滿著她，就說得更大聲了：“為什么要把手放進(jìn)包包里？”
我急中生智的回答：“因?yàn)槭趾芾��！?/p>
“手冷也要拿出來！”媽媽生氣地說。
到最后我還是拿了出來。媽媽看見賀卡里面的字，眼睛都紅了，似呼要哭了。我說：“感恩節(jié)快樂！”呼，沒想到驚喜能順利進(jìn)行，這還多虧了媽媽呢！
這次感恩節(jié)真是又快樂、又驚險(xiǎn)！
感恩節(jié)作文 篇7
《三字經(jīng)》當(dāng)中有這么一句話：香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。說的是黃香在回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。在我讀這句話的時(shí)候，我就在想：為什么黃香九歲就可以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩？而我呢，現(xiàn)在都已經(jīng)13歲了，卻還要父母里養(yǎng)活我。想到這兒，我的腦海中又放起了電影……
7歲那年，我因?yàn)檐嚨湺∵M(jìn)醫(yī)院，父母對我的悉心照顧，令我感激不盡。我也時(shí)常在想，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好成績來回報(bào)父母對我的愛。人們常說，感恩，是做人的道德，是生活的大智慧。小的時(shí)候，我也常常問媽媽，媽媽，你讓我怎樣報(bào)答你呢？是吃你做的飯菜，還是喝你泡的茶？媽媽總是嫣兒一笑，不回答我，我卻總是纏著媽媽，讓她告訴我，媽媽總是說，等你長大了，學(xué)會自力更生了，就告訴你。
8歲那年，媽媽因?yàn)樯砩线^敏而導(dǎo)致的皮膚疹住進(jìn)了醫(yī)院�？刹∏橐辉賽夯t(yī)生說要馬上動手術(shù)，那時(shí)，媽媽正在體檢，爸爸要我等著去拿體檢單，我拿過體檢單一看，原來媽媽得的不是皮膚疹，他們一直都在演戲，媽媽得的怎么會是惡性腫瘤呢？我傷心至極，倒在了醫(yī)院的長廊……
醒來時(shí)，媽媽的切割手術(shù)已完成，和我一樣躺在病床上，我拔下自己手上的針頭，奮不顧身的跑向媽媽的病房，近了近了，終于，我看見媽媽的臉了，我趴在媽媽的床前，哭了又哭，媽媽也已是淚流滿面。12歲那年，我過生日時(shí)，爸爸告訴我說：“你的生日其實(shí)就是你媽媽的受難日……”我向爸爸要來給自己買生日禮物的錢，一向偷懶的爸爸爽快的答應(yīng)了我的要求，我接過錢，跑向花卉市場，想要購買十二朵粉紅的康乃馨，可是花卉市場只有六朵粉紅的康乃馨了。我費(fèi)盡周轉(zhuǎn)才買到十二朵超粉紅的康乃馨，買完時(shí)已近天黑了。我跑回家，把花遞給媽媽，說了一聲我愛您！
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用成績來回報(bào)父母的愛，這是最好的回報(bào)方式。