萬物之靈中，我看見了它們都詮釋著許許多多不同的“感恩”——小樹感恩著陽光，因為陽光照耀著它；鮮花感恩著雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩藍天，藍天任它翱翔；高山感恩大地，因為大地給他高聳……而我卻感恩著我的老師，因為是他們讓我看清了是與非、善與惡；因為是他們讓我懂得了，即使在困難面前，我們也要昂首挺胸、勇往直前，不退縮、不低頭！
我感謝我的班主任——陳勇生老師。因為他讓我懂得了應(yīng)該如何面對人生、如何做人。雖然我們只朝夕相處了一年，但他給予我的，卻是無限的。他的話，常常耐人尋味。
印象最深的就是那一次的元旦匯演，一向敢于嘗試的我在老師面前毛遂自薦，說要當主持人。老師答應(yīng)了我，并愿意給我一次機會上臺。這樣，我就第一次榮幸地站在了那么大的舞臺上。因為是第一次，所以面對全校的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，毫無經(jīng)驗的我顯得有些束手無策，不知如何是好。在舞臺上，我不懂得如何去面對觀眾、面對鏡頭。當時我的表情十分僵硬、冷冷冰冰的。下臺后，老師便語重心長地鼓勵我說：“如果你以后再有機會站上舞臺主持，你的眼神應(yīng)該要面對觀眾。在面對鏡頭的時候，要保持微笑。不過沒事，第一次能做成這樣已經(jīng)很不錯了。好好鍛煉，相信你下次會做的更好！”我點了點頭，似乎明白了什么……
還記得有一次考試，成績差得連我自己都難以置信。老師生氣地將我叫進辦公室，首先將那張“不堪入目”，布滿紅色水筆的試卷擺在我面前，讓我仔細的看一遍。問題錯在哪里？該不該錯？目視著那幾個大紅色的圓圈，我細數(shù)，竟有三分之二的分全部錯在馬虎上。對于老師的問題，我無言以對，臉紅了起來，頓時間，淚水奪眶而出。我將試卷重考了一遍，開始我渾然不覺。寫完時，我才發(fā)現(xiàn)自己筆下的草稿紙完全被淚水浸濕了。老師看見后對我嚴肅、鄭重地說：“這不是能力問題，這是態(tài)度問題！以后我再也不允許類似的事情發(fā)生在你身上，回去好好反思一下！”我低著頭邁出了老師的辦公室。
并非只有一個老師，或許我們身邊的每個老師都是這樣。為了我們而默默無聞地奉獻著。因為有了老師，我們的世界才被點綴得更加絢麗多彩；混沌之中，我們才有了指路的明燈；迷茫的夜空里，才有了永恒的北斗！在老師的凝望與言語中，我才知道我們航行的方向！
此時，內(nèi)心萬千的思緒如同涓涓的細流，流出我對老師的感謝；流出我對老師的崇敬；流出我對老師的贊美。于是，這首“無聲的感恩曲”又再次為您奏響……
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