以感恩為話題作文

2021-12-16 感恩

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的以感恩為話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以感恩為話題作文1

　　感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們需要感謝一些人。

　　五月一日那一天，我會(huì)拿出我最心愛(ài)的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上寫上一段話：親愛(ài)的勞動(dòng)者們，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日。如果沒(méi)有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒(méi)有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒(méi)有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了。正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節(jié)日快樂(lè)！

　　我拿起風(fēng)箏，把它放飛在蔚藍(lán)的天際，讓風(fēng)箏給每個(gè)勞動(dòng)者帶去祝福，帶去我的感激。

　　五月的第二個(gè)星期六，我會(huì)買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語(yǔ)：親愛(ài)的媽媽，我真不知道用什么來(lái)感謝您。今天是母親節(jié)，我只能用語(yǔ)言感謝您。我不能忘記，這十來(lái)年您對(duì)我的關(guān)心；不能忘記，我每次生病時(shí)您對(duì)我無(wú)微不至的照顧；不能忘記，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您對(duì)我殷切的鼓勵(lì)。正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　我把寄語(yǔ)扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進(jìn)媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。

　　六月的第三個(gè)星期天，我會(huì)挑選出一張精美的賀卡，打開(kāi)賀卡寫上幾句話：親愛(ài)的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當(dāng)作業(yè)有難題時(shí)，您總是耐心地教我；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，您總是用一兩個(gè)笑話把我逗樂(lè)；當(dāng)我無(wú)所事事時(shí)，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績(jī)，都是您教導(dǎo)的成果，您那快樂(lè)閱讀網(wǎng)么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)的家長(zhǎng)也比不上您。今天是父親節(jié)，我要祝福您。正因?yàn)檫@樣，所以，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。

　　九月十日那一天，我會(huì)找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁(yè)上寫道：親愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，給我們講課外的知識(shí)，讓我開(kāi)闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因?yàn)檫@樣，我要好好感謝您。祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。

　　如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧！

以感恩為話題作文2

　　在這個(gè)世上，有許多對(duì)我們有恩的人，而你要對(duì)這些人學(xué)會(huì)感恩。

　　中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易��！你還記得嗎？有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開(kāi)，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。

　　調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔茄�，我們?cè)趺催€得清父母對(duì)我們的恩情�。�

　　有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人！”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來(lái)也是。

　　在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你充滿期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你？那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢？你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢？做一個(gè)懂得感恩的人吧。

　　在教師節(jié)的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。

以感恩為話題作文3

　　繁華深處——心中不禁漣漪泛起，思維在某一個(gè)瞬間穿透過(guò)往：在歲月的洪波奔騰呼嘯之后，是大浪淘盡，洗盡鉛華。

　　午夜霓虹星點(diǎn)，白天車海亙綿，繁華卻有著庭院深深深幾許的寂寞。寂寞不是孤獨(dú)。有一種寂寞是身處高處無(wú)人共享媚然的月的清光，有一種寂寞是吟詠詩(shī)賦卻無(wú)人同喝“妙哉”的心的絕響。披上繁華的外衣，將寂寞藏在心底。不，我分明看見(jiàn)有什么閃著微弱的光，漸漸明亮，刺眼!——是感恩。

　　無(wú)須繁華的外衣，那只是宿命不堪一擊的飾品，惟有感恩之心，是人性至真至純的情感。

　　東漢末年，三國(guó)鼎立，草廬之中，諸葛先生為報(bào)主上知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。當(dāng)權(quán)利與地位擺在面前，諸葛仍視其為過(guò)眼云煙，一心輔佐�！┰竭@繁華與浮躁的，是感恩之心。

　　而能擁有名譽(yù)與地位的，卻未必能擁有感恩的心。拿破侖，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，終于奪得一切繁華，卻對(duì)妻子說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有快樂(lè)過(guò)�！薄獩](méi)有感恩之心，當(dāng)繁華的水珠折射出的幻象破滅之后，人，只剩下空洞的肉體，靈魂是不會(huì)快樂(lè)的。

　　相反，肉體上倍受摧殘的海倫·凱勒卻說(shuō)：“我是幸福的。我把別人看見(jiàn)的光當(dāng)成自己的太陽(yáng)，把別人聽(tīng)見(jiàn)的聲音當(dāng)成自己的交響樂(lè)，把別人微笑的嘴角當(dāng)成自己的幸福�！薄M管處境艱難，與繁華無(wú)緣，心懷感恩，就能得到幸福。

　　我不由想起杜拉斯，一個(gè)十五歲就陷入無(wú)望愛(ài)情的女孩，自殘身體，靠酗酒和寫作維持生命。她的眼睛如此美麗，因?yàn)槊利惗^(guò)早地凋謝。或許，是少了一點(diǎn)感恩吧。

　　坐上火車，離開(kāi)這喧囂的城市，看著對(duì)面鐵軌上，也停著一列，一張張或許再也不會(huì)相見(jiàn)的面孔，偶然地邂逅。淡定的心境，感恩的心——火車緩緩啟動(dòng)。

　　一些人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，又消失了，另一些人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，停留了很久，然后，也消失了。人生本是如此，與其悔恨無(wú)奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。

　　火車停在小村莊。喜歡看那靜謐的夜色中若隱若現(xiàn)的農(nóng)家燈火，渺遠(yuǎn)，神秘。躺在麥田，星星在頭頂?shù)奶炜�，而我，在天空下選擇夢(mèng)境——以為自己趨于成熟，有意無(wú)意將故園和與故園有關(guān)的事忘卻，或能記起卻不愿記起。耳邊傳來(lái)父輩們講述往事的聲音。其實(shí)，身處繁華，為何逃避，只是，莫忘記，繁華深處是感恩。

　　繁華迷離雙眼，而只要心懷感恩，就能穿越表象，進(jìn)入繁華深處，靈魂的家園。

以感恩為話題作文4

　　也許有人覺(jué)得人生枯乏無(wú)味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你很快樂(lè)，也許在茫茫人海中，在虛無(wú)縹緲的大千世界里，并不明白就應(yīng)去感謝誰(shuí)，但你務(wù)必明白要快樂(lè)地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。

　　人間紛繁蕪雜，留些感恩的情緒給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無(wú)需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只留下陽(yáng)光，那么世界會(huì)轉(zhuǎn)成沙漠，在越艱難的狀況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯�，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。

　　當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛(ài);當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛(ài)的世界，為什么給你生命的期望。

　　應(yīng)對(duì)人生，請(qǐng)你選取從容與堅(jiān)定;應(yīng)對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);應(yīng)對(duì)人生，請(qǐng)你永久地自信微笑應(yīng)對(duì)!

　　所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，那里凝聚著他們多少的心血和汗水阿!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永久感激您。

　　還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的期望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

　　感謝朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

　　凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫忙你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……

　　當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永久懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生

以感恩為話題作文5

　　“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！边@副對(duì)聯(lián)是對(duì)好老師一生的生活寫照，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、明了而又真切�！按猴L(fēng)化雨、幽默搞笑、慧眼識(shí)珠、……”詞語(yǔ)描述好老師的教學(xué)態(tài)度，溫馨、歡快、甜蜜而又肅然。

　　我的學(xué)習(xí)環(huán)境不是與世隔絕的貧瘠山村，所以沒(méi)有機(jī)會(huì)遇上“背篼教師”，中也沒(méi)有身患癌癥的，所以不可能出現(xiàn)震撼人心的辭世場(chǎng)景。但在這平淡無(wú)奇的環(huán)境里，卻讓我遇見(jiàn)了一位教學(xué)不凡的好老師老師

　　老師的別致處，不是因?yàn)樗母�、富、帥；也不是因�(yàn)樗母F、矮、蹉，而是一種感覺(jué)，一種長(zhǎng)期聚累起來(lái)的感覺(jué)：像父親，威嚴(yán)而不缺乏慈愛(ài)；像朋友，坦率而不缺少真誠(chéng)；像兄長(zhǎng)，暢快而擁有奮發(fā)向上的精神；像……

　　認(rèn)識(shí)老師有三年的時(shí)光，但真正第一次照面結(jié)識(shí)還是剛進(jìn)的時(shí)候。以前，只聞其大名，至于相貌、性別全然不知。若問(wèn)其原因，原因很簡(jiǎn)單：除了我是個(gè)閉目塞聽(tīng)的書呆子外，他是我姐的數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)說(shuō)是一位教學(xué)方面有點(diǎn)魔力的好老師，但他起先留給我的印象卻是糟糕透了，而后來(lái)，隨著認(rèn)識(shí)的加深，我對(duì)他的看法來(lái)了一個(gè)酷斃了的720度的旋轉(zhuǎn)飄移甩尾。

　　還記得開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)他一個(gè)粗壯的大塊頭，臉圓圓的，大得像張烙餅，而且樣子有點(diǎn)憨厚的男老師站在講臺(tái)上聲稱自己是班主任時(shí)，內(nèi)心感覺(jué)有一絲絲冷風(fēng)掠過(guò)，涼徹心扉，使我很不愜意。

　　不愜意的事情接二連三：開(kāi)學(xué)已有一個(gè)星期了，班上要選班干部。論成績(jī)、論品行、論個(gè)頭，應(yīng)當(dāng)非我莫屬，但他偏偏選擇了班上的一名各方面都不怎么起眼的女生。我內(nèi)心很不平衡，所以滋生出了對(duì)他的恨，一種暗暗的、怕見(jiàn)光的、埋藏于內(nèi)心之處的恨。但這陰晦的暗淡并沒(méi)隱避多久，很快地被他的火眼金睛給尋著了。大家彼此心照不宣，下課了，他時(shí)不時(shí)地用沾滿粉筆灰的手捏弄一下我肉乎乎的臉蛋，企圖乳化我倆之間的矛盾。不過(guò)，這著還真奏效。慢慢地，我對(duì)他的敵意似乎柔軟了許多�；蛟S他當(dāng)時(shí)的抉擇是正確的，我反思自己的狹隘行為。而事實(shí)證明他的確是正確的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)，有一女生留戀先前的老師，哭著不肯報(bào)名。為了安撫她的情緒，讓她更好地踏踏實(shí)實(shí)地在本班學(xué)習(xí)，所以就把班長(zhǎng)的名額給了她。這事是我后來(lái)才知道的，心中陰晦的細(xì)小顆粒被汗顏無(wú)地之感所取代……

以感恩為話題作文6

　　人人都知道感恩是一種美德，但并不是人人都懂得感恩。這其中有很多原因：有的人想感恩但因?yàn)橹車h(huán)境影響而不敢感恩；有的人卻不知誰(shuí)或什么事才值得她感恩；還有的人根本就不屑感恩。

　　不敢感恩的人是可惜的。既然你有這份心，為什么不去盡了這份孝心呢？

　　我在廣告里曾看到這樣一幅畫面。一個(gè)農(nóng)民爸爸到一家大公司去看望在那兒上班的女兒。可女兒見(jiàn)到父親開(kāi)口第一話就責(zé)怪父親：“您怎么來(lái)公司看我啊，這樣對(duì)我影響不好�！备赣H顯然有些窘迫和失望。正巧此時(shí)一位同事經(jīng)過(guò)，問(wèn)那位老人家是誰(shuí)。女兒皺了皺眉頭說(shuō)道：“是我的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚。”父親一聽(tīng)這話扭頭就走。過(guò)了些日子，女兒給向下的父親捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句：爸爸，對(duì)不起！父親見(jiàn)了立刻展開(kāi)笑顏，還到處想鄰居炫耀女兒給他買的禮盒。

　　父親的寬容無(wú)私以及他對(duì)女兒博大的愛(ài)令人感動(dòng)我們也不得不否認(rèn)他的女兒還是個(gè)挺有孝心，懂得感恩的人。只是礙于面子，不敢感恩罷了。其實(shí)這又有什么面子不面子的問(wèn)題，難道感恩是件可恥的事嗎？別人會(huì)因?yàn)槟愠姓J(rèn)自己有一個(gè)農(nóng)名老爸而歧視你嗎？如果他們真的瞧不起你，你完全有理由瞧不起他們。因?yàn)楦赣H終究是父親，感恩沒(méi)有什么不對(duì)的。

　　不知感恩的人是可嘆的'。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)不到呢？

　　小草尚且感恩于滋潤(rùn)他成長(zhǎng)的雨水；巖石中的小花尚且明白巖石是促她堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的嚴(yán)師；烏鴉長(zhǎng)大后還贍養(yǎng)他年邁的母親。你，難道真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在你的身邊有很多默默支持你的人嗎？她或許是抹黑給你蓋被子的媽媽，他或許是借你橡皮的同桌，它或許是在你做作業(yè)時(shí)趴在你腳邊陪伴你的小貓。

　　不屑感恩的人是可疑的。不知道為什么你的心會(huì)變得如此堅(jiān)硬如此冰冷�；蛟S你感覺(jué)不到別人給你的愛(ài)，或許你將自己封鎖起來(lái)別人無(wú)法接近你將溫度傳遞給你。但是請(qǐng)相信：世間到處充滿愛(ài)！打開(kāi)你的心扉，讓別人愛(ài)你，你也試著去愛(ài)別人！要知道愛(ài)和被愛(ài)都是一種幸福！

　　感恩是心頭的一枚郵票，大家都將它傳遞起來(lái)！我真誠(chéng)希望：幸福之花處處開(kāi)遍！

以感恩為話題作文7

　　人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)

　　展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

　　“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情！

　　“感恩”是一種認(rèn)同。這種認(rèn)同應(yīng)該是從我們的心靈里的一種認(rèn)同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒(méi)有大自然誰(shuí)也活不下去，這是最簡(jiǎn)單的道理。對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟，對(duì)藍(lán)天的“感恩”，那是我們對(duì)藍(lán)得一無(wú)所有的純凈的一種認(rèn)可。對(duì)草原的“感恩”那是我們對(duì)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的嘆服。對(duì)大海的“感恩”，那是我們對(duì)兼收并蓄的一種傾聽(tīng)。

　　“感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽(yáng)每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應(yīng)該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。

以感恩為話題作文8

　　有人說(shuō)：“其實(shí)，從我們來(lái)到這個(gè)世界上，甚至連任何有益的事還沒(méi)有做,就開(kāi)始享受前人為我們創(chuàng)造的幸福美好的生活了.這就時(shí)刻提醒著我們-----學(xué)會(huì)感恩.

　　鳥兒會(huì)感恩藍(lán)天,給它自由飛翔的空間;小魚會(huì)感恩永遠(yuǎn)保持一顆感恩湖泊,任它在水中嬉鬧.我們則要學(xué)會(huì)感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人.我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:在一個(gè)鬧饑荒的城市里有一個(gè)好心并且家境富裕的面包師.一天,面包師召集了城中最窮的孩子們,提出了一個(gè)籃子,里面裝滿了甜甜的面包,大小不同.他允許孩子們每人拿一個(gè)面包,孩子們一窩蜂地涌上去都爭(zhēng)著挑大個(gè)的,但是卻沒(méi)有一個(gè)人向面包師道謝.只有一個(gè)叫依娃的小女孩不爭(zhēng)搶,只拿了一個(gè)小面包,并且有禮貌地道了謝.第二天,面包師又來(lái)了,依娃照例只拿了一個(gè)最小的小面包,她回到家,媽媽切開(kāi)面包,竟然從里面滾出了許許多多的銀幣.媽媽趕忙讓依娃把錢還給面包師,面包師笑著說(shuō):“不，孩子，這些錢歸你了，愿你的心�！�

　　這個(gè)故事告訴我們告訴我們:要時(shí)刻保持一顆感恩的心.那么最該感恩的,便是父母啦!

　　媽媽給了我們生命.從我們呱呱落地,媽媽便開(kāi)始含辛茹苦地養(yǎng)育著我們.每當(dāng)我們過(guò)生日時(shí),可不能忘記:這一天,也是媽媽最痛苦的受難日啊!媽媽把世界上最美好的事物都包裹在對(duì)我們深沉的愛(ài)中.爸爸不善于表達(dá)對(duì)我們的愛(ài),但是他一直在默默的關(guān)心著我們,在我們情緒低落時(shí),鼓勵(lì)我們,在背后為我們加油.出門時(shí),爸爸媽媽會(huì)不放心地叮囑：“早點(diǎn)回來(lái)，過(guò)馬路小心!”回家時(shí),迎來(lái)的是親切的笑容與關(guān)切的話語(yǔ).每一句話,就是一份愛(ài).

　　老師教給了我們?cè)S多知識(shí),怎么能不感恩老師呢?我們?cè)瓉?lái)是一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,是老師,如同辛勤的園丁,不辭辛苦的培育著我們,讓我們空虛的腦瓜日益充盈起來(lái).老師不正是那默默風(fēng)奉獻(xiàn)的蠟燭嗎?

　　還記得512大地震嗎?在那坍塌的樓房下,一雙雙渴望生命的大眼睛,一只只想伸出的手,有多少人在瓦礫下面苦苦等待著救援.而那些冒著生命危險(xiǎn)的救援人員呢?他們時(shí)刻都面臨著余震發(fā)生,被掩埋在廢墟下的危險(xiǎn).我們應(yīng)該感謝那些救援人員,是他們,挽救了那么多條生命!

　　俗話說(shuō):滴水之恩,應(yīng)當(dāng)以涌泉相報(bào).學(xué)會(huì)感恩吧!擁有一顆感恩的心!

以感恩為話題作文9

　　那一年，媽媽因?yàn)槌霾疃辉诩�，看著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的身影，我的眼里噙滿了淚，外面被風(fēng)吹落的葉子仿佛也沙沙的哭泣，地上五彩繽紛的花也好似在為我擔(dān)憂。我跟爸爸說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便出去散心了。走在那金黃的稻谷田里，稻谷被風(fēng)吹過(guò)的聲音像嘲笑我一樣，奸細(xì)而狡猾，我是多么的想念我的媽媽呀！含在眼里的淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。這時(shí)，我模糊的眼中浮現(xiàn)出了平常媽媽關(guān)心我的情景，還有她的嘮叨，她的嚴(yán)厲……

　　當(dāng)我早上起床洗漱完畢后，美味的早餐早已等著我去吃，新鮮的牛奶早已等著我去喝；當(dāng)我晚上背著書包回到家的時(shí)候，桌上香噴噴的飯菜早已準(zhǔn)備好；做完作業(yè)后，疲倦的雙眼已累了，熱騰騰的洗澡水早已等著我去洗。夜晚，當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在昏暗的燈光下寫著論文、寫著報(bào)告，烏黑的直發(fā)中不時(shí)的冒出一根根白色的銀絲。

　　哎！算了，再來(lái)講講事例吧！

　　有一次，正在做作業(yè)的我突然間頭暈了起來(lái)，胸口發(fā)悶，眼皮已沉了，最重要的是就是我的心就像被無(wú)數(shù)只螞蟻爬過(guò)一樣，無(wú)比的難受，有一種想吐的感覺(jué)，我趕快去廁所，吐了一大堆，媽媽看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”說(shuō)罷我又吐了一口，媽媽一看不對(duì)勁，摸了摸我的額頭，滾燙的，媽媽趕緊穿好衣服，對(duì)我說(shuō)：“走！瓔瓔，咱們趕緊上醫(yī)院�！彼龓臀掖┖煤窈竦囊路�，一副著急的樣子，媽媽把我背下樓去，又把她的風(fēng)衣給我穿上。夜深人靜，在去醫(yī)院的途中自行車歪了一下，我明顯看見(jiàn)媽媽打了個(gè)噴嚏，到醫(yī)院后，媽媽忙著為我掛號(hào)，交錢，掛吊瓶，回來(lái)時(shí)，她已經(jīng)是滿頭大汗，氣喘呼呼了，而她卻因?yàn)槭芰撕畾�，因此而感冒了，你說(shuō)這怎能不叫我感動(dòng)呢？

　　媽媽，在陽(yáng)光明媚的穿天，我愿化做一縷春風(fēng)，吹去歲月在您臉上留下的痕跡。媽媽，在烈日炎炎的夏天，我愿化做一個(gè)又甜又清爽又脆的大西瓜，為您解暑。

　　媽媽，在那干燥的秋天，我愿化做一碗香甜可口的銀耳湯，給您解開(kāi)煩悶。媽媽，在那冰冷刺骨的冬天，我愿化做一條暖烘烘的圍巾，為您解開(kāi)感冒的煩惱！

　　最后我想對(duì)我最愛(ài)的媽媽說(shuō)一句：媽媽，我愛(ài)您。

以感恩為話題作文10

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情，友情和愛(ài)情，沒(méi)有愛(ài)，世界就會(huì)變成一片孤獨(dú)和黑暗，將不會(huì)有光明�！}記

　　“感恩”這個(gè)詞，在每個(gè)人的字典中都會(huì)找到，它并不陌生，然而它的含義卻包含很多，我們也許并不能全部知曉，但需要去行動(dòng)，去探索感恩的含義，哪怕這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但也要，因?yàn)樗鼘?duì)我們意義非凡。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”聽(tīng)！隔壁學(xué)堂里瑯瑯上口的古詩(shī)文，我們每個(gè)人都不會(huì)陌生，因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候我們就已經(jīng)了解，卻不明白其中的含義，然而其中講的就是感恩。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！边@些古老的俗語(yǔ)講的都是感恩。可見(jiàn)感恩這個(gè)詞在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中早已擁有。在我國(guó)文化長(zhǎng)廊中還有許許多多關(guān)于感恩的事例。還記得嗎？在二十四孝中“賣身葬父”“臥冰求鯉”的故事一直流傳到現(xiàn)在，想必大家也為之感動(dòng)過(guò)吧！其中講述的也是感恩。他們感恩的是對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的報(bào)答，是世界上偉大的感恩的表現(xiàn)。

　　什么是感恩之心？感恩之心就是對(duì)世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激。感恩父母、感恩老師、感恩一切，是他們生養(yǎng)了我們，給我們一切的一切，我們要銘記在心。感恩之心就是我們每個(gè)人生活中不可缺少的陽(yáng)光雨露，一刻不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微，無(wú)論你是怎樣的驕傲，無(wú)論你生活在何地，或是有怎樣的難忘的經(jīng)歷。只要你生活中常常懷著一顆感恩的心，就可以了。

　　感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人缺少一顆感恩之心，必會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義，必會(huì)是遭人唾罵的無(wú)恥之人，世間就會(huì)變得無(wú)情，一片黑暗！所以每個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。

　　在我們身邊，每天都會(huì)有感恩的事情發(fā)生，你如果用心體會(huì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　感恩生活帶來(lái)的挫折磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)，讓我們更深刻的理解生活，感恩父母吧！感恩老師的諄諄教導(dǎo)。感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一給微笑或是一注眼神，感恩于這一切的存在，讓我們體驗(yàn)到了真實(shí)的美好，讓我們以感恩的心態(tài)面對(duì)生活中的一切幸福和苦難，享受著真實(shí)的生活。

　　一起去感恩吧！

以感恩為話題作文11

親愛(ài)的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈ㄒ灰粋€(gè)大學(xué)生之后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子了。從扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，到掛蚊帳縫被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。

　　的確，你考上大學(xué)，你爸媽確實(shí)為你驕傲。雖然現(xiàn)今的大學(xué)生也不一定能找到工作，但這畢竟是你爸媽幾十年的夢(mèng)想。我們那陣，上大學(xué)不是憑本事考的，要看手上的繭子和出身成分，有些人還要用貞操和人格去換。這也就是我們以你為榮的原因。然而，你的驕傲卻是不可理喻的。在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一份電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)“錢”字特別工整而且清晰。你說(shuō)你學(xué)習(xí)很忙，沒(méi)時(shí)間寫信，但同院里你高中時(shí)代的女同學(xué)，卻能收到你洋洋灑灑幾十頁(yè)的信，而且每周一封。每次從收發(fā)室門口過(guò)，我和你媽看著你熟悉的字，卻不能認(rèn)領(lǐng)。那種痛苦是咋樣的，你知道嗎?

　　后來(lái)，隨著你讀二年級(jí)，這種痛苦煎熬逐漸少了，據(jù)你那位高中同學(xué)說(shuō)，是因?yàn)槟阏剳賽?ài)了。其實(shí)，她不說(shuō)我們也知道，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。

　　當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK酒吧餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)。這之前，我在報(bào)紙上已看到這種事情。沒(méi)想你也同時(shí)看到這則新聞，一時(shí)間相見(jiàn)恨晚，及時(shí)嫻熟地運(yùn)用這一招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然，得知真相后我并沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社交閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？

以感恩為話題作文12

　　我們每個(gè)人都像是一只風(fēng)箏，盡管心態(tài)各異，性格不同，但都有一個(gè)共同的憧憬，那就是飛向更高、更美的藍(lán)天。我們一直在飛，在向上，可是我們常會(huì)忘記甚至想掙脫那個(gè)在我們身后拉著線的人。

　　那是三年前的事了。那時(shí)我讀三年級(jí)，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也該獨(dú)立了，常常不聽(tīng)媽媽的話，以為可以一個(gè)人去面對(duì)，去完成一切。

　　那天傍晚的一切，我都還歷歷在目，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

　　你收拾好了一切，披上大衣，興高采烈得像是要去參加什么活動(dòng)�！白甙桑瑑鹤�，媽媽陪你去上課�！薄安弧Ｎ易约喝��！蹦阋詾槲沂窃谡f(shuō)笑，笑著說(shuō)：“別鬧了，走吧。再不去就遲到了�！薄澳隳懿荒懿灰敲礋课艺f(shuō)了，我自己去！”

　　“媽，別煩了！”

　　“媽，你可不可以給我點(diǎn)自主權(quán)？”

　　“媽……”

　　如果人生是一首交響曲，那么那時(shí)的“樂(lè)章”，定然是由這幾個(gè)音符組成的。

　　你有些不知所措。我沉默了半響，一言不發(fā)背上書包，開(kāi)門，出去，關(guān)門，頭也不回。我至今還記得，你手上的提包滑落的場(chǎng)景；我還記得，你那失落的眼角；我還記得，我關(guān)門時(shí)“啪”的一聲輕響，雖然很輕，卻傷透你心……

　　如果時(shí)光可以重來(lái)，我真想追上那時(shí)的自己，把他拽回來(lái)，讓他道歉。

　　后來(lái)，回來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭堑谝淮稳ツ莻€(gè)離家兩個(gè)小時(shí)車程的地方，我——自以為是的我，年少輕狂的我——迷路了。路燈只剩下一盞，忽明忽暗，街上一個(gè)人都沒(méi)有。那時(shí)我眼前的世界，除了灰色就是黑色。

　　忽然，一陣急切而親切的腳步靠近了我，我正驚詫著，突然就陷入了一股無(wú)與倫比的溫暖之中。是你，你一直在我左右，無(wú)論我怎么對(duì)你，你還是毫不猶豫抱緊我，在我失掉所有方向之時(shí)，拉我一把。

　　風(fēng)箏越飛越高。在飛的同時(shí)，一邊在想掙脫下面那個(gè)拉線的人，天真幼稚地認(rèn)為，那個(gè)人是累贅。一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏頓時(shí)亂了陣腳，掛到樹上了。風(fēng)箏極力掙扎，卻毫無(wú)用處。下面那個(gè)人，仍一如既往的不聲不響，默默發(fā)力，幫助風(fēng)箏恢復(fù)自由。

　　一直到了現(xiàn)在，你都沒(méi)再提過(guò)那件事，一如既往她，默默愛(ài)著我。

　　媽，謝謝你。謝謝你，在我被陣陣狂風(fēng)凌亂之時(shí)，不放棄我。以后，我會(huì)回來(lái)，回到你身邊。那時(shí)，不再是你拉著我，而是我攙著你。

　　感謝，有你。

　　有你，真好！

以感恩為話題作文13

　　前段時(shí)間，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了田軍老師為我們一次“感恩”演講。田老師的演講把我們都帶入了自己最脆弱的地方——內(nèi)心。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，它并不會(huì)強(qiáng)求你怎樣去做。因此，我們就更要應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩大自然……

　　在田老師讓我們和家長(zhǎng)互動(dòng)的那短短的時(shí)間，田老師更是心潮澎湃，他說(shuō)“看看你們的家長(zhǎng)，他們的頭發(fā)已經(jīng)不是烏黑發(fā)亮的頭發(fā)了，他們的臉上多了一絲皺紋，早已不再是他們年輕時(shí)俊俏的容貌了。”是啊!

　　這十幾年來(lái)家長(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們長(zhǎng)大后能夠成才，付出了太多太多。但有些同學(xué)甚至還認(rèn)為家長(zhǎng)這么做是理所當(dāng)然的。就在田老師讓我們用自己細(xì)膩的雙手來(lái)捧起家長(zhǎng)那粗糙的雙手時(shí)，有些同學(xué)卻遲疑了，猶豫了幾秒鐘，就連我也不例外。我覺(jué)的自己太沒(méi)良心了，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們十幾年，到了頭來(lái)卻換來(lái)的是孩子的猶豫，這樣會(huì)讓家長(zhǎng)多傷心啊?

　　在田老師把班主任請(qǐng)到主席臺(tái)前的時(shí)候，他帶領(lǐng)著我們一起喊“老師，我愛(ài)您!老師，您辛苦了。老師，我愛(ài)您，您辛苦了!”這對(duì)老師來(lái)說(shuō)是多么大的感動(dòng)啊!

　　老師情不自禁地流下眼淚。我們擁入老師的懷抱，老師的懷抱是那么溫暖。我們哭著喊著，老師幫我擦了一下眼淚，把我抱□的懷抱，這個(gè)動(dòng)作多么像媽媽愛(ài)撫兒女的樣子呀!

　　老師是辛苦的，每天在課堂上要給我們講課，課下還要批改作業(yè)。老師是辛勤的園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角;是雨露，滋潤(rùn)祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，所以我們今天坐在明亮的教室里就要為了祖國(guó)的未來(lái)而讀書，為了祖國(guó)的強(qiáng)大而讀書。

　　田老師之所以會(huì)創(chuàng)辦這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的人缺乏一種使命感，一種責(zé)任感，他用感恩走遍了大江南北，讓一個(gè)人一個(gè)人懂得了感恩�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”這也是田老師在報(bào)告會(huì)上說(shuō)過(guò)的一句話，感恩不圖回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)小小的幫助，也將終身難忘。

　　愛(ài)祖國(guó)，首先要懂得愛(ài)父母。因此，我們要懂得感恩，讓我們的祖國(guó)變的更加美好。要學(xué)會(huì)感恩，感恩是世界上賦予任何一切的東西，用自己的雙手和行動(dòng)讓感恩永駐人間!

以感恩為話題作文14

　　像很害羞的樣子，可，其實(shí)她們是在向大地與春天致敬，因?yàn)榇蟮亟o予了他營(yíng)養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個(gè)約會(huì)，才綻放。

　　說(shuō)到這我想到一個(gè)故事。

　　有一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕。小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！彼瓦@樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上。

　　感恩，如花如雨，盛開(kāi)在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。是誰(shuí)給予我了這個(gè)美好的世界？是誰(shuí)給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來(lái)到這個(gè)美麗的地球，給予了我無(wú)邊的愛(ài)，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽�，給我清涼綠蔭；你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。

　　是誰(shuí)給我敞開(kāi)知識(shí)的天窗，是誰(shuí)給我敲響智慧的大門，是誰(shuí)給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識(shí)，教我做人，你們?nèi)缢畨兀覀內(nèi)绮璞�，給我們灌輸知識(shí)；你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男�，給我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達(dá)不出我的感恩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。

　　是誰(shuí)在我迷茫時(shí)給我引路，是誰(shuí)在我暗淡時(shí)給予我光芒，又是誰(shuí)在我痛苦是為我療傷?是我親愛(ài)的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛(ài)的溫馨。我又怎樣報(bào)答你們呢？給父母一句問(wèn)候吧，給老師一個(gè)問(wèn)好吧，給同學(xué)一個(gè)微笑吧。

　　“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”。感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有的好人。

　　春天花兒開(kāi)，我享受著花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。就連素不相識(shí)的人，看見(jiàn)了，都有說(shuō)不出的幸福感漾遍全身。當(dāng)世間每一個(gè)人都懷著感恩的心來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，世界變充滿了愛(ài)。

　　原來(lái)，感恩，讓世界更美麗！

以感恩為話題作文15

　　如有來(lái)生我依然做您們的兒子

　　-題記

　　記得我同學(xué)在她的日志里寫過(guò)一段話，我到此刻還記憶猶新，很有感觸，她是這么寫的母親在你最美麗的時(shí)候，我還不屬于你；母親在你最愉悅的時(shí)候，我還不懂事；當(dāng)我懂事的時(shí)候，母親你卻慢慢老去，我如何遇到你，在你最美麗的時(shí)候；而你證明的也許也是女兒最美麗的時(shí)候，你卻深深的隱藏了自我的美麗。(唯美古風(fēng)句子)

　　憶起往昔。

　　我不能忘記在我生病發(fā)高燒的時(shí)候，母親雨中背我去看病，打針，看著我難受，您心痛流淚；

　　我不能忘記在我七歲第一次去上幼兒園小班時(shí)，您的千言萬(wàn)語(yǔ)的囑咐，幫我系鞋帶，穿衣服，帶我出門教我怎樣過(guò)馬路，您那認(rèn)真執(zhí)著的眼神；

　　我不能忘記在幼兒園大班，班級(jí)參加歌詠比賽，我沒(méi)白衣服穿，家里沒(méi)錢買，您到處借白色的毛衣，那疲憊的身影；

　　我不能忘記炎炎夏日，您們?cè)谕夂沽鳑驯车墓ぷ�，摘竹葉，曬竹葉，體弱的我卻傻傻的看著；

　　我不能忘記您省吃儉用為我買玩具買新衣服，有好吃的全留給我，自我不舍得吃，要吃也是吃剩的，那時(shí)我還罵您說(shuō)您真的不懂的享受生活；

　　我不能忘記在那寒冷的冬天，您脫下您的外套，把它套在我體弱瘦小的身上，那時(shí)您顫抖的身體，我看在眼里；

　　我不能忘記您看到我第一次滿分的卷子，您的眼里充滿了欣慰而后嚴(yán)肅的話語(yǔ)；

　　我不能忘記在我升學(xué)失敗時(shí)，您倆落寞悲哀卻依然堅(jiān)挺的身影；

　　我不能忘記當(dāng)您們看到一心培養(yǎng)的孩兒，做錯(cuò)事，悉心教導(dǎo)而后不聽(tīng)您們教誨的失望的眼神；

　　我不能忘記炎炎夏日，再次參加高考，父親在考場(chǎng)外，期盼而堅(jiān)信的背影；

　　我不能忘記，在我去福州上大學(xué)時(shí)，您不放心，千叮嚀萬(wàn)囑咐；