在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感恩之心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩之心作文1
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)吧，告訴我們的就是人要有一顆感恩的心。
在我們身邊有許多人值得我們?nèi)ジ兄x。在川流不息的公路上，如果沒(méi)有交警在辛苦地執(zhí)勤，各種車(chē)輛和行人怎么會(huì)像小溪一樣歡快地流淌呢？如果沒(méi)有可愛(ài)的白衣天使，人們生病了又該怎么辦呢？如果沒(méi)有了辛勤的清潔工，我們生活的城市又怎會(huì)如此的整潔……正是有了這許多人的默默奉獻(xiàn)，我們的生活才變得如此美好，所以我們要心懷感恩之心。
試想，在我們的學(xué)習(xí)中，如果沒(méi)有老師，我們又怎么能在知識(shí)的海洋中自由翱翔呢？老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師除了傳授知識(shí)給我們，還會(huì)關(guān)心我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我想對(duì)老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
最需要感謝也是最容易被我們忽視的人還是我們的父母。是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，并含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。所以我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。
讓我們心存感恩之心，用不懈的努力來(lái)鞭策自己，永遠(yuǎn)前進(jìn)吧！
感恩之心作文2
記憶中，初三是我過(guò)得最快樂(lè)的一年。在所有教我們的的任課老師中，我最敬佩的是我的化學(xué)老師魏老師。
還記得期中考試時(shí)，我們班的化學(xué)只考了第二名，她很生氣，把我們訓(xùn)了一通。期末考試時(shí)，在她的嚴(yán)格要求下，當(dāng)我們班的化學(xué)終于得了第一名時(shí)，她卻因?yàn)閯诶鄱×�。到了下學(xué)期的一模，她又一次累病了。那次的化學(xué)課是陸老師代課的，然而下課后，我們卻出奇地安靜，一會(huì)兒不知誰(shuí)起的哄，我們才開(kāi)始講話，但卻沒(méi)有平時(shí)那么吵了。因?yàn)�，我們都在想念魏老師。第二天放學(xué)后，望著校門(mén)口那空蕩蕩的位子，想著魏老師帶病上課時(shí)沙啞的聲音，我思緒萬(wàn)千：
初三這段日子里，每一次的重默都是魏老師在我身邊，陪伴、督促著我；每次做錯(cuò)的作業(yè)都是她不厭其煩地輔導(dǎo)我；多少次不會(huì)的題目，都是她耐心地教我，直到我聽(tīng)懂為止；當(dāng)我不耐煩時(shí)，也是她囑咐我不要急躁，要耐心……初三這一年，因?yàn)橛辛怂�，我在化學(xué)上一帆風(fēng)順，我總是自豪地說(shuō)：“我有一位世界上最好的老師�！背跞@一年，我一直把魏老師當(dāng)作我的知心朋友來(lái)看待。
好久都沒(méi)有體諒一下魏老師了。還處于青年的她，為了學(xué)生和教學(xué)，身體也比較虛弱了。魏老師，您為了我們付出了太多太多了，我們的中考成績(jī)?cè)谀男燎谂嘤�，獲得了好成績(jī)，而您只求付出不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神也令人感動(dòng)。
魏老師，您的教導(dǎo)已深深地刻在了我心里，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記�，F(xiàn)在，該我懷著一顆感恩的心，用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的時(shí)候了。
感恩之心作文3
小草感恩大樹(shù)給它遮風(fēng)擋雨，大樹(shù)感恩小草給它增添綠蔭，小鳥(niǎo)感恩森林給它棲息地，森林感恩不鳥(niǎo)給它增添一點(diǎn)生機(jī)……
感恩塑造人生，感恩成全奇跡�；厥讱v史，一段故事我們耳熟能講：楚莊王有一次大擺宴席，酒款群臣，一位武將喝醉了酒，無(wú)意間撕扯了楚莊王愛(ài)妃的衣裙，愛(ài)妃驚叫非禮，眾臣認(rèn)為這個(gè)武將會(huì)被殺頭，但結(jié)果很令人驚訝，楚莊王居然裝作什么也不知道，繼續(xù)喝酒，他用自己的寬容挽回了一個(gè)犯錯(cuò)者最后的自尊。后來(lái)，楚莊王在作戰(zhàn)中被困，就是這個(gè)曾醉酒失禮的武將冒死一搏，舍命保護(hù)楚莊王。最后，楚莊王轉(zhuǎn)危為安，正是楚莊王用一種王者的寬容，使武將感恩戴德，重獲新生；也是武將的知恩圖報(bào)，留下了千古佳話，這似乎正在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：感恩的心，能夠創(chuàng)造奇跡！
愛(ài)，可以轉(zhuǎn)化成感恩，沒(méi)錯(cuò)，就像一個(gè)困境中的小男孩一樣，他受到奶奶的照顧，小時(shí)候便立志去報(bào)答自己的奶奶，他雖苦，可是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，他活得充實(shí)而幸福。如果小男孩沒(méi)有感受到愛(ài)，那么他怎么會(huì)去向他奶奶報(bào)答呢？
愛(ài)，可以轉(zhuǎn)化；愛(ài)，可以升華；愛(ài)，可以給人力量，也教會(huì)人怎樣生活，如美麗的曇花乍現(xiàn)就絢爛驚艷，雖然它的美只有短短的一瞬，但為那種美它等了多少年，能來(lái)世界一回，能在開(kāi)放的一瞬間照亮人的眼睛，它已無(wú)悔——因?yàn)樗邮艿饺钪娴膼?ài)，所以，它將這份愛(ài)轉(zhuǎn)化為感恩，給大自然增添一絲亮麗的風(fēng)景，給世界添加一份璀璨的感恩……
感恩之心作文4
我們的成長(zhǎng)足跡之中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，更有老師放飛的希望。
老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，更是言傳身教的教會(huì)我們做人。
當(dāng)我們遇到了難題時(shí)，老師耐心又細(xì)致的給我們講解題目。有一天，我遇到了一個(gè)難題，我當(dāng)時(shí)成績(jī)不太好，我絞盡腦汁思考也沒(méi)有想出來(lái)，于是我決定去問(wèn)老師，老師不僅沒(méi)有說(shuō)我笨，而是耐心的給我講解，老師講了幾遍我才聽(tīng)懂，老師的聲音都嘶啞了，卻一直沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我們的努力，我終于懂了。
當(dāng)我們會(huì)心的面對(duì)失敗時(shí)老師又給我們希望，讓我走向了成功的大門(mén)。有一次，我因考試的成績(jī)不理想而哭泣，老師看見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“你這時(shí)候不該哭泣著呀ｘ應(yīng)該去面對(duì)失敗，找出失敗的原因，才能戰(zhàn)勝失敗贏來(lái)成功呀！”聽(tīng)了老師的勸告，我鼓起勇氣，找出錯(cuò)因，并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個(gè)缺點(diǎn)，終于在這一學(xué)期考試中取得了好成績(jī)。
感謝老師，謝謝您給我們知識(shí)的指導(dǎo)！
感謝老師，謝謝您給我前進(jìn)的勇氣！
感謝鬧事，我們并不要做驚天動(dòng)地大事，我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對(duì)老師的感恩。
上課時(shí)的專注，這便是對(duì)老師的感恩；
碰見(jiàn)老師的一聲問(wèn)候，這這便是對(duì)老師的感恩；
不給老師添麻煩，這便是對(duì)老師的感恩；
幫老師拿一下東西，這便是對(duì)老師的感恩。
老師是天底下最值得我們?nèi)ジ卸鞯娜�，感謝老師，應(yīng)該成為全社會(huì)永遠(yuǎn)的文明風(fēng)尚吧！
感恩之心作文5
懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)囊磺�，你將�?huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更加美好，使生活更加充實(shí)。
我感恩父母，父母生我，給我色身。母親的愛(ài)像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，無(wú)論我走到哪里，她都伴我延伸，那悠悠的牽掛，那淳淳的叮嚀，為我指點(diǎn)迷津，護(hù)我一路走好；父愛(ài)是一座高高的山，無(wú)論我有多大的困難，他總會(huì)成為我依靠的屏障，高聳的身軀，為我遮風(fēng)擋雨，令我心安神怡。感恩陪伴我十多年的父母，感謝陪伴！
我感恩老師，老師教我長(zhǎng)慧命。老師就像一盞指路燈。她使我找到前進(jìn)的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。她的話如一縷春風(fēng)，當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，帶給我心靈的慰籍，讓我迷途知返，讓我懂得如何做人處世�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不就是老師所具有的精神品質(zhì)嗎？你愿化為春風(fēng)細(xì)雨，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)你的淳淳教誨，感謝老師一次次的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，感恩老師！
我感恩朋友，感謝與你相知相遇，這份感情不會(huì)忘記。在最無(wú)助的人生道路上，友誼是最持久的動(dòng)力，還記得你給于我無(wú)私的幫助和依靠。在最寂寞的感情道路上，你最真誠(chéng)的陪伴，讓我感受到無(wú)比的溫暖和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，你牽著我的手，堅(jiān)定信心，共同到達(dá)成功的目的地。感恩你一直的默默鼓勵(lì)，感謝相遇！
鳥(niǎo)兒知道感恩藍(lán)天，小草知道感恩哺育他的大地，因?yàn)楦卸�，才有社�?huì)的和諧快樂(lè)，因?yàn)槎酶卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩之心作文6
感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌生關(guān)愛(ài)的震撼。
在人生中，有許多值得我們感恩的人，父母、老師、清潔工、樓下賣(mài)早點(diǎn)的老奶奶……不管是誰(shuí)，只要曾經(jīng)給予過(guò)我們關(guān)懷與鼓勵(lì)，哪怕是一個(gè)友好的微笑，我們都應(yīng)該心存感激之情。
感恩父母是為人之本。百善孝為先，父母是我們最應(yīng)該感恩的人。是他們將我們帶到了這個(gè)世界，沒(méi)有他們就沒(méi)有現(xiàn)在的我們。在大雪紛飛或是瓢潑大雨的日子里，是誰(shuí)在校門(mén)口焦急地等待?在你生病或失意的時(shí)候，又是誰(shuí)默默地陪伴在你身邊?是父母!我們快樂(lè)時(shí)，最為之開(kāi)心的是父母;我們悲傷時(shí)，最為之牽掛的還是父母。父母之恩如高山般偉岸，如大海般寬廣，他們可以是農(nóng)民，是教師，是工人，是科學(xué)家……總之，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平如何，他們都是我們今生最大的恩人。
感恩是一種美好的人生態(tài)度，在家要感恩父母，在校要感恩老師。將來(lái)我們長(zhǎng)大工作了，要感恩單位里的領(lǐng)導(dǎo)和同事，在社會(huì)里要感恩所有直接或間接幫助過(guò)我們的人。
這樣，常懷感恩之心、感恩之情，學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)收獲更多的友情、親情，人與人之間的關(guān)系也會(huì)變得更加緊密。懂得感恩，不僅能使別人感到快樂(lè)，還會(huì)使自己擁有一個(gè)積極的人生觀和健康的心態(tài)。
感恩之心作文7
感恩是一個(gè)真誠(chéng)的感恩，是一顆心與另一顆心的感謝！
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱……”我唱起這首歌，就總會(huì)感到母親是細(xì)細(xì)的水，美美優(yōu)雅地流淌著，愛(ài)著我！母愛(ài)又猶如搖籃把我輕輕地抱在懷里，輕輕地輕輕地?fù)u著。正所謂愛(ài)如溪水細(xì)無(wú)聲！
記得有一次，我生病了，我全副武裝準(zhǔn)備出門(mén)，我的身體一陣熱一陣?yán)�，非常難受。到了醫(yī)院掛號(hào)看病做皮試，要等20分鐘。可我已經(jīng)難受地說(shuō)不出來(lái)話。時(shí)間過(guò)的很緩慢，最終我在媽媽的懷里睡著了，到鹽水掛完我都沒(méi)醒過(guò)來(lái)。睡夢(mèng)中我并沒(méi)有感覺(jué)到任何的痛楚，只是感覺(jué)到一股濃濃的母愛(ài)，一種安全感！
除了母愛(ài)，友愛(ài)也是那么的偉大。一個(gè)人要是沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴。那是完全不能想像的。我就有一個(gè)好友“酷拉拉”。其實(shí)那是他的外號(hào)。因?yàn)樗倳?huì)把自己打扮的酷酷的。我和他的友情就如同是蜂蜜般不分離。雖然我們兩個(gè)會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，許多挫折，可是每次都會(huì)完美的解決。就像幾天前我的紅領(lǐng)巾找不到了，我跑上跑下的找，這時(shí)他的媽媽來(lái)接他回家了，可是作為好朋友他還是堅(jiān)持和我一起找，又是去傳達(dá)室，又是去操場(chǎng)，最后又去了四樓教室。終于在教室的地面角落找到了。
他幫了我很多，我們?cè)谝黄鸾鉀Q了許多的困難。如同校園的樹(shù)木日夜茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是知心朋友！
感恩之心作文8
在生活中，有許多人幫助過(guò)我，有些經(jīng)歷已漸漸變得模糊，但是，有一件事卻依然清晰地記在我的腦海里，因?yàn)樗档梦腋兄x。
記得那一次，我興高采烈地哼著歌走進(jìn)教室，我坐到座位，準(zhǔn)備掏出書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了帶鋼筆，我想：第二節(jié)課下課做完操時(shí)還要挑寫(xiě)生字，那我該怎么辦呢？正當(dāng)我著急的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的聲音向我耳邊傳來(lái)：“你怎么了？有什么事嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是我的好朋友焦浩宇�！拔�，我，我沒(méi)有什么事�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。焦浩宇見(jiàn)我的樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“你一定在騙我，對(duì)不對(duì)？”“我真的沒(méi)有騙你！”我堅(jiān)定地說(shuō)。老實(shí)交代，到底說(shuō)不說(shuō)！”焦浩宇生氣地說(shuō)�！拔�，我沒(méi)有帶鋼筆！”我低下頭害羞的說(shuō)�！皼](méi)有帶鋼筆嗎？你怎么不早跟我說(shuō)呢？我這還有一支鋼筆，你拿去用吧。”說(shuō)完，焦浩宇從文具盒里拿出一支鋼筆遞給了我�！爸x謝你焦浩宇，我感動(dòng)地說(shuō)！”于是，我就把鋼筆放進(jìn)了我的文具盒中。
通過(guò)這件事，使我明白了：樂(lè)于幫助別人是種多么令人快樂(lè)的事情，我也要懷著一種快樂(lè)和感恩的心去努力幫助需要提供幫助的人，把這種快樂(lè)和愛(ài)心傳遞給每一位需要幫助的人。
感恩之心作文9
爸爸經(jīng)常告訴我：“書(shū)上說(shuō)：‘人生天地之間有四恩：天地蓋載之恩·日月照臨之恩·國(guó)王水土之恩·父母養(yǎng)育之恩�！蔽覇�(wèn)爸爸怎么解釋呢？爸爸說(shuō)：“用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，就是人活在這個(gè)世界上，要懂得感恩。具體說(shuō)就是愛(ài)護(hù)我們的地球家園，保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，孝敬父母等等。你想想在生活中有什么需要感恩嗎？”
我想從小到大，爸爸媽媽陪伴在我身邊，每時(shí)每刻地都在關(guān)心我，可口的飯菜·漂亮的衣服，令我舒適；我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)爸媽的笑容，深夜時(shí)媽媽起來(lái)為我蓋被子的腳步，讓我們健康成長(zhǎng)。我要說(shuō)：謝謝爸爸媽媽，感謝你們。
從進(jìn)學(xué)校那一天起，老師們就用自己豐富的知識(shí)帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。我們寫(xiě)出了漂亮的漢字，畫(huà)出了七彩的圖畫(huà)，學(xué)到了做人的道理，更深深的感受了老師們對(duì)我們充滿期待的愛(ài)。我要說(shuō)：謝謝每一位辛勤的老師，感謝你們。
不知不覺(jué)中，我與同學(xué)們都已成為好朋友了。四年的時(shí)光，我們由陌生到熟悉，課堂上，我們踴躍舉手回答問(wèn)題，操場(chǎng)上，踢球奔跑的.人群中有我們的身影，摔倒了，同學(xué)們溫暖的小手將我拉起來(lái)。我要說(shuō)：謝謝你們，我的每一位班友。
原來(lái)感恩就是用自己的真心對(duì)他們的愛(ài)心表示感謝，并愿意幫助需要幫助的人們。
感恩之心作文10
我們會(huì)感恩嗎？有人會(huì)感恩。
春秋時(shí)期，楚莊王在舉行宴會(huì)之時(shí)，一陣風(fēng)，將蠟燭吹滅了，一名將士因酒后失態(tài)，拉扯了楚王妃的衣襟，王妃扯下了他的盔纓，并告訴了楚莊王，楚王就命令所有人將盔纓摘下，使他逃過(guò)了尷尬的局面，這位將士心存感恩，曾多次救過(guò)楚王的性命，為楚國(guó)立下汗馬功勞�？礇](méi)看見(jiàn)，這就是感恩的力量。
我在醫(yī)院見(jiàn)過(guò)一件事：一位婦女抱著一個(gè)小孩兒去看病，身上沒(méi)帶足夠的錢(qián)，只好回家拿錢(qián)，突然有一個(gè)人給了她200塊錢(qián)，這位婦女對(duì)她感恩不盡，讓她留下電話號(hào)碼，有困難找自己�？礇](méi)看見(jiàn)，這就是感恩的力量。
在學(xué)校里，有同學(xué)幫助了別的同學(xué)，被幫助的同學(xué)肯定想報(bào)恩。一本書(shū)中說(shuō)：一位小學(xué)生借同學(xué)一枝藍(lán)色的蠟筆，用來(lái)畫(huà)天空，而那位同學(xué)只有一只紅色的蠟筆，小學(xué)生便畫(huà)了一片紅色的天空，說(shuō)：“下一次，我借你藍(lán)色的天空�！�
在母親把你生出來(lái)那一刻——你有沒(méi)有想過(guò)報(bào)恩呢？如果有，那么我想你也會(huì)像在學(xué)校里或像在醫(yī)院里以及一切地方報(bào)恩的。
報(bào)恩很簡(jiǎn)單，但要看你會(huì)不會(huì)報(bào)恩！
感恩之心作文11
今天，我們樂(lè)學(xué)小分隊(duì)的成員來(lái)我家組織活動(dòng)，活動(dòng)主題是：“以美食之名，行感恩之心”。現(xiàn)在，由我來(lái)講講大家是如何大顯身手的吧！
蔡怡欣先給大家煮了熱氣騰騰的“四物鴨湯”和超級(jí)可口的水果拼盤(pán)；陳周松給大家做了主食炒米粉還有蒸肉腸；江子爍親手調(diào)制醬料做的烤排骨和玉米排骨湯；林睿茜給大家做了一盤(pán)可愛(ài)的青菜，還有我最愛(ài)的清蒸桂花魚(yú)……我做的是白灼蝦，我先在鍋里倒入一些水，等水燒開(kāi)后，我把事先洗好的蝦小心翼翼地放進(jìn)鍋里，看鍋里的蝦漸漸變紅，等蝦都紅了以后，我把白糖倒進(jìn)“害羞”的蝦堆里去，蝦熟了，我先撈出來(lái)，然后用筷子一個(gè)一個(gè)地把它放進(jìn)盤(pán)子里，圍成一個(gè)圈圈，并保證蝦著朝同一個(gè)方向，最后再放幾根香菜在上面點(diǎn)綴，好了，總算大功告成了。
開(kāi)始吃飯了，看著一桌的美食，大家都忍不住咽口水，快速地和家長(zhǎng)們一起津津有味地品嘗了各種各樣、豐富多彩的食物，家長(zhǎng)們邊吃邊對(duì)我們豎起了滿意的大拇指，得到大人們的肯定，我們開(kāi)心得手舞足蹈。
感恩之心，感謝有你！借著美食，借著感恩節(jié)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝關(guān)愛(ài)我們的每一個(gè)人！
感恩之心作文12
常懷一顆感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感泰州市口岸第二中心小學(xué)六（2）班 徐雅綸 五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇名叫《海倫凱勒》的文章，對(duì)海倫凱勒不屈不撓的精神充滿了感嘆，對(duì)沙利文和薩勒兩位老師的循循善誘、教學(xué)有方充滿了敬佩。暑假里，我又拜讀了已經(jīng)成為作家、教育家的海倫凱勒所著的《假如給我三天光明》一書(shū)，對(duì)這個(gè)人物有了更深的了解。
在《假如給我三天光明》一文中，作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看到自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常精彩世界；最后還要去看一場(chǎng)戲劇。
海倫希望能有三天光明的時(shí)間——僅僅是三天，不是三十天，不是三百天，沒(méi)有過(guò)高的要求，沒(méi)有過(guò)分的奢求，只要三天啊！我仿佛讀到了她的內(nèi)心：老天給我三天光明就行了，我不期望太多，我也不抱怨上帝，畢竟他已經(jīng)給了我生命，給了我愛(ài)我的父母，還讓我遇見(jiàn)了沙利文老師，遇到了這么多可愛(ài)的同學(xué)……給我的太多了！
我深感我們更應(yīng)該珍惜每一天的美好生活，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，要把每一天當(dāng)作最后一天一樣來(lái)精彩生活。生命終究不能讓你十全十美，不要過(guò)多地去抱怨命運(yùn)。如果看不見(jiàn)了，要感恩還有一張嘴可以說(shuō)話；如果聾啞了，要感恩還有雙手、雙腳可以行動(dòng)；如果連雙手雙腳都沒(méi)有了，仍然要感恩還有一口氣在。
感恩之心作文13
所謂，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
人生于天地之間，戴天地之大恩，有一顆感恩的心最為可貴。
山感地恩，才有它的高峻；海感溪恩，才有它的博大。
人活一生，無(wú)論成敗得失，總得到過(guò)太多的幫助。
父母的養(yǎng)育、老師的教誨、配偶的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。
我們成長(zhǎng)的每一步，可能都有人指點(diǎn)；我們生活的每一天，可能都有人相助。
存有一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，便更有知足心安之感。
時(shí)時(shí)對(duì)別人為自己所做的一切，懷有感激之情，便更能體會(huì)世間的善意和溫暖。
懂得感恩的人，心地是善良的，心胸是開(kāi)朗的，而與他人之間的相處，也必然常常是和睦融洽的。
因?yàn)樗麄兌�，養(yǎng)育你的人，給予了你生命；教育你的人，陶冶了你心靈；關(guān)愛(ài)你的人，給了你溫暖；啟迪你的人，給了你智慧；批評(píng)你的人，讓你明辯是非。
甚至，傷害你的人，也磨練了你的意志；欺騙你的人，也給了你進(jìn)步的教訓(xùn)；折磨你的人，給了你毅力；放棄你的人，讓你從此更加地獨(dú)立。
心存感恩，就是把自己的生命與另外一個(gè)值得報(bào)答的人或事物聯(lián)系在一起，感受和感激他人的恩惠。
同時(shí)，這也是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧，和提高幸福感的心理能力。
感恩之心作文14
“世上只有老師好，老師的關(guān)愛(ài)伴隨我�！崩蠋熅拖裎覀兊膵寢尠槲页砷L(zhǎng)，是老師教給我知識(shí)，讓我懂得做人的道理。今天，5月的第一個(gè)星期天是我們親愛(ài)的葉老師的生日。
當(dāng)我從老師那里得知5月7日是葉老師的生日時(shí)，心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭——幫葉老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日派隊(duì)。我將這個(gè)消息告訴了班級(jí)里的同學(xué)。同學(xué)們知道了非常贊同，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
大家有彩紙的制作賀卡，女生們有些漂亮小零件或鉓品的都一一供獻(xiàn)出來(lái)給老師做生日禮物，簡(jiǎn)直比給災(zāi)區(qū)人民捐物還要積極一百倍，班級(jí)里的“才子”“才女”們也不干落后，紛紛變身成一位位小詩(shī)人，做起感恩老師的詩(shī)來(lái)，比平時(shí)寫(xiě)作文還要認(rèn)真多了。
轉(zhuǎn)眼間，葉老師的生日到了。(還過(guò)比較特殊，提前了29小時(shí)過(guò)生日，嘻嘻。)晚上，我和幾位死黨先上臺(tái)充當(dāng)主持人，獻(xiàn)了首詩(shī)便開(kāi)始組織起生日派隊(duì)來(lái)。下面到了送禮物的時(shí)間了，同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，送上了自己的禮物。有的同學(xué)送賀卡：這些賀卡上畫(huà)滿了大大小小的愛(ài)心，每個(gè)愛(ài)心里都有一件件感人的事情，愛(ài)心中間寫(xiě)著七個(gè)大字“葉老師生日快樂(lè)”。有些同學(xué)獻(xiàn)給葉老師一首詩(shī)，那首詩(shī)雖然很普通，但在我們?nèi)~老師的眼里，這些詩(shī)簡(jiǎn)直比李白的還要?jiǎng)尤�，比杜甫的還要讓人陶醉，感動(dòng)了我們的葉老師熱淚盈眶。
看，這是一場(chǎng)多么特別的生日派隊(duì)呀，這是一場(chǎng)多么感人的生日派隊(duì)呀。老師對(duì)我們的愛(ài)道不盡，說(shuō)不完，讓我們以自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們那赤誠(chéng)的愛(ài)吧。
感恩之心作文15
“哇——”從第一聲哭，尖叫開(kāi)始，你們就是我的父母了。在你們的細(xì)心照料之下，我從一個(gè)什么也不懂，傻傻的，天真的小毛頭女孩變成了一個(gè)落落大方的小姑娘，如今已經(jīng)上五年級(jí)了。我難以想象這二十年來(lái)，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲瑸槲一硕嗌傩难�。你們�?duì)我所做的一切，我無(wú)法償還，因?yàn)槟菍?shí)在是太多，太多了！
從前的我，是那么頑皮，幼稚且無(wú)知，只有愛(ài)我疼我的你們才會(huì)容忍。三年及以前，我還根本不懂這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，不知道它的艱辛，不知道它的曲折，是你們一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我：人活著要有意義，沒(méi)有意義的人生不算是個(gè)完整的人生，那只算是人們?cè)谔摱饶耆A，浪費(fèi)生命。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“您不用在什么時(shí)候慣著我，把我當(dāng)成一個(gè)高高在上的小公主了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)被嬌生慣養(yǎng)的小公主了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“您不需要再為我的種種事而操心了，讓我獨(dú)立點(diǎn)，從你的傘下走出來(lái)！”
感謝有你們，感謝一路上有你們陪伴，你們那比天還高，比海還深的山海情誼令我怎么能忘懷？
不知為什么，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，寫(xiě)到這兒的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住涌出來(lái)了……
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