這是一對(duì)師生的故事。年代久遠(yuǎn)，老師如今80歲高齡，學(xué)生也已60多歲。

　　老師剛搬進(jìn)這個(gè)住宅區(qū)時(shí)，心里不免忐忑，自己與老伴都老了，子女不在身邊，拆遷之前的房子住了30多年，鄰居都很熟，有點(diǎn)事情會(huì)相互照顧�，F(xiàn)在不知會(huì)怎樣。

　　學(xué)生正好就住在前面的一棟樓里，有天在廚房洗菜，看到對(duì)面陽(yáng)臺(tái)上坐著曬太陽(yáng)的老太太，越看越面熟，想了很久，那不是自己的小學(xué)老師嗎?就跑去認(rèn)師。

　　畢竟相隔50多年。當(dāng)了一輩子小學(xué)教師，有多少學(xué)生啊，老師一時(shí)想不起來。

　　學(xué)生說：“老師，那時(shí)我家里窮，讀不起書，是班上年齡最大的一個(gè)，你記得嗎?我媽媽生病我要陪她上醫(yī)院，缺了課到你家來補(bǔ)，我怕影響你休息，總是等在外面。后來你對(duì)我說，只要看到窗簾拉開了，就敲門進(jìn)來，老師你記得嗎?”

　　從這天開始，學(xué)生經(jīng)常會(huì)去老師家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有什么需要幫忙的。捎去一把青菜，拎走一袋垃圾，捶捶腰背，說說閑話。

　　漸漸摸熟了老師的生活規(guī)律，每天早晨6時(shí)，學(xué)生都要留意老師的窗簾是否已經(jīng)拉開，如果過了7點(diǎn)還沒動(dòng)靜，她就不放心，會(huì)過去探視。

　　有時(shí)她正看著呢，窗簾就忽然打開了，師生兩人，就會(huì)很默契地相視一笑。

　　應(yīng)該是個(gè)很懂得感恩的學(xué)生吧，可到底怎么才叫感恩?

　　現(xiàn)在感恩教育很時(shí)髦，有下跪的，有洗腳的，有節(jié)日送別出心裁的禮物的，電視上經(jīng)�？匆娝麄儫釡I盈眶。當(dāng)然，比不教育好，但我覺得過于刻意。

　　更有媒體大張旗鼓地做文章，某某老人怎么捐資助學(xué)，得了捐助的學(xué)生怎么忘恩負(fù)義，節(jié)日沒一個(gè)人來看望，讓捐助者心涼……仿佛非要他常常記起、時(shí)時(shí)溫習(xí)，才算感恩。

　　上述那個(gè)學(xué)生懂得感恩嗎?50多年她并沒與老師聯(lián)系，節(jié)日也從沒打電話送賀卡，以至于老師一時(shí)都想不起她;上述那個(gè)學(xué)生不懂得感恩嗎?當(dāng)生活讓她們相遇，當(dāng)老師需要幫助時(shí)，她可以做到最細(xì)、最好。

　　感恩之心她從來都有，只是深深地藏在心底。