在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧钊烁袆(dòng)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
令人感動(dòng)的作文 篇1
記憶的閘門(mén),成長(zhǎng)的足跡像浪花涌入腦海。母之情、母之愛(ài),是清晰。
到大,我的呵護(hù)下成長(zhǎng)的,有許多關(guān)愛(ài)的故事我忘卻了,,唯獨(dú)有事讓我記憶猶新,感激不已。
在我七歲那年,,我全身發(fā)熱,便地下床,一搖一擺地走進(jìn)的房間,并對(duì)說(shuō):“媽?zhuān)也皇娣!”?tīng)后,手忙腳亂地給我披上又,并說(shuō):“女兒,我被你去醫(yī)院吧!"說(shuō)完,把我背,背我去醫(yī)院。記得那,我很小,我很胖,而卻骨瘦如柴,背起我來(lái)非常吃力。
醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我患了急性腸胃炎,引起了高燒,要打三瓶吊針,還要在家休息三天上學(xué)。回到家,喂我吃藥,吃完藥以后,她還要哄我入睡。
天早晨,我醒來(lái)的,我還看見(jiàn)累得趴在床邊睡著了,她走開(kāi)。,我那滾燙的淚珠猶如下雨,落了。
三天了,病終于康復(fù)了,看見(jiàn)我和小朋友玩的開(kāi)開(kāi)心心的,這才松了一口氣。瘦小的又瘦了,我地感受到母愛(ài)是都么!您是最、最疼愛(ài)人,我要好好孝敬您!
令人感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng),是沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮;感動(dòng),是熏人欲醉的海風(fēng),感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞;感動(dòng),是令人心折的白雪,領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
那是一個(gè)星期三的下午,我們正在教室里上著最后一節(jié)課。突然,一陣北風(fēng)吹來(lái),一大片烏云從天邊急涌過(guò)來(lái)。剎那間,大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。我急忙伸手去摸了摸書(shū)包,哎呀,竟然忘記帶傘了。就在這時(shí),放學(xué)鈴響了,鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起,把我的心情攪得如同一團(tuán)亂麻,不知該怎樣回家呢?“爸爸今天不回來(lái),媽媽又要5點(diǎn)才下班,怎么辦呀?”我小聲嘀咕道,“可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時(shí)候下,怎么辦呀?”我有抱怨了一句。這時(shí),一個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘的同學(xué)暗道倒霉,這下我可開(kāi)心多了,終于有個(gè)伴了,我剛想去問(wèn)她,家住哪,只聽(tīng)一聲”媽媽?zhuān)銇?lái)啦!”原來(lái)是這個(gè)同學(xué)的媽媽來(lái)了。“我暈,好不容易有個(gè)伴,又走了!蔽乙欢亲拥目嗨缓迷偻亲永镅省N冶持鴷(shū)包茫然站在學(xué)校門(mén)前的屋檐下,雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上,整個(gè)身體都在發(fā)抖,我不停的想遠(yuǎn)處望,希望看見(jiàn)那熟悉的身影。
“喂!你在干什么呀,呆站在這?”我尋聲望去,原來(lái)是我的同桌冤家小琴,“要你管啊”我故意向遠(yuǎn)處望,不屑地說(shuō)。“嘿嘿,沒(méi)帶傘吧?”小琴一臉賊笑,“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”小琴遲疑了一下,說(shuō)!澳,送我回家?”我一臉不可置信!班拧毙∏傥⑽Ⅻc(diǎn)頭,我心中還是有疑惑,我想起了我和小琴兩天一小吵,三天一大吵,偶爾打架的.情景!拔!呆了!走不走?”小琴的話打斷了我的思路,“走,走啊”我慌亂中回了一句。
在回家的路上,我感覺(jué)像沒(méi)下雨了,往頭上一看,一片深紅,往小琴那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往小琴那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓。
我們倆一路上默不作聲,不知不覺(jué)來(lái)到了我家門(mén)口。我感激的對(duì)小琴說(shuō):“真是謝謝你!要是沒(méi)有你,我就得雨停了才能回家呀!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”說(shuō)完,我們相視一笑。那一剎那,我的心被深深地感動(dòng)了。淚水奪眶而出,模糊了我的眼睛?粗∏龠h(yuǎn)去的背影,我的心中涌上一股暖流。
光陰似箭,日月如梭。雖然這件事已過(guò)去很久了,但是它卻依然在我的腦海里揮之不去,難以忘懷。
令人感動(dòng)的作文 篇3
感動(dòng),似乎只是在頃刻間?墒,那頃刻間,卻能讓我記憶深刻,讓我回味無(wú)窮,讓我淚如雨下!
在那一段日子里,我的心已陰暗,似乎再無(wú)法振作。爺爺去世了,最疼最?lèi)?ài)我的爺爺去世了,淚已流干,眼神已毫無(wú)往日的清澈,整日癡癡盯著某個(gè)地方。
成績(jī)一落千丈,老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開(kāi)始,我竟發(fā)現(xiàn)書(shū)包里多了幾張用釘書(shū)機(jī)釘在一起的紙,上面寫(xiě)著各科老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。漂亮干凈的字跡,是誰(shuí)寫(xiě)的?他或她又為什么要幫我多記一份筆記?
我從來(lái)不看,每次都扔在一旁,繼續(xù)呆呆地想著爺爺。
紙?jiān)蕉言礁,已厚厚地一摞了。到底是什么人,有這樣的時(shí)間與恒心?這個(gè)令我百思不得其解的謎團(tuán)終于在一節(jié)體育課后被我解開(kāi)了。
那天體育課下課以后,我拖著沉重的步伐走回教室,剛走進(jìn)教室,無(wú)意間看見(jiàn)我位置那兒有一人,那個(gè)人是誰(shuí)?只見(jiàn)那個(gè)人慢慢回頭,我和他都一驚,竟然是他,在學(xué)習(xí)上一直和我針?shù)h相對(duì)的他!我當(dāng)即走上前去,瞪著他說(shuō):“你在干什么?你這是在同情我,可憐我嗎?記著,不管我淪落到何種地步,我也不要你的施舍!”說(shuō)完,我從書(shū)包里拿出他剛?cè)M(jìn)去的幾張紙,瀟灑地撕掉。瞬間,整個(gè)教室一片寂靜。
他一句話也沒(méi)說(shuō),默默回到位置上,埋頭開(kāi)始苦寫(xiě),不一會(huì)便飛過(guò)來(lái)一張紙條,我打開(kāi),上面又是那么漂亮干凈的字跡:爺爺在天堂看見(jiàn)你這樣,也一定不會(huì)開(kāi)心的?禳c(diǎn)振作起來(lái)吧,沒(méi)人跟我爭(zhēng)第一,我可不習(xí)慣啊!
看完以后,心里非常難受,有種復(fù)雜的感覺(jué),淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,我強(qiáng)忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對(duì)他吼:“我的事不用你操心!不習(xí)慣就不習(xí)慣,又不礙著我!怎么第一都拿煩了?你用不著在我面前炫耀!”甩下最后一個(gè)字,我又瀟灑地轉(zhuǎn)身,回座位。他始終低著頭,不吭一聲。
第二天,原以為不會(huì)再有筆記了,可出乎意料的是,還有,而且有兩份,昨天和今天的。頃刻,淚花四濺,頓時(shí)醒悟……
在這之前,我對(duì)所有人都非常冷淡,但他,把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我,便陽(yáng)光快樂(lè),便樂(lè)觀來(lái)對(duì)待生活!
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