一雙雙手傳遞后，是男孩興奮而感激的臉……
列車上，一對(duì)父子。
午飯時(shí)間，父親拿出一碗面，起身要去接開水，“爸爸，我去吧”，幾經(jīng)推勸，男孩拿起了面桶。“開水很燙的，小心點(diǎn)！端的時(shí)候慢點(diǎn)走！”“知道了，”男孩子走開了。
男孩一路小跑，穿過狹窄的過道。在連接兩節(jié)車廂的走廊上，他停下了——，那里坐滿了挽著褲腿，衣服打著補(bǔ)丁的人，一雙雙腿交織著，腿邊挨著大包小包的行李。男孩子沒有辦法，只能在他們之間穿梭，時(shí)而踮腳，時(shí)而側(cè)身，時(shí)而說句：“請(qǐng)讓讓�！�
終于來到水龍頭前，男孩接滿水，手剛一碰面桶，就猛的縮回。沒辦法，他只能捏著桶檐，慢慢往回走。
到了走廊，男孩又停住了，他雙腿抖動(dòng)，小腳磨著地，哼一句：“請(qǐng)讓一讓”，聲音小的瞬間被淹沒了。
“讓我?guī)湍惆伞保粋�(gè)男人拽了拽了男孩，說罷他接過滾燙的面桶，又喊了一句：“那邊的幫幫忙！”，男孩子瞪大了眼睛，有點(diǎn)不知所措。“讓孩子過去！”又是一嗓子。男孩子眼前多了幾個(gè)空隙，順著空隙，他跟著面桶走過去。
沉悶的走廊活躍起來。每個(gè)人都小心翼翼的接過面，手指拖著桶底，拇指按緊邊緣，說聲：“拿好”。在遞給別人。一個(gè)打盹的`人被別人搖醒，他惱怒的睜開眼：“干什么？”但看到面桶和男孩子，表情溫和了，微笑著接過面，再遞給別人，還打趣道：“好可愛的小孩子！”面又傳到另一個(gè)面前，他動(dòng)了動(dòng)鼻子，咽了口唾沫，把面桶往下傳，手還在發(fā)抖。一雙雙手猶如波浪，載著“面桶”前行。
最后，男孩子抱著桶，說聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身走向座位。男孩一看見迎來的父親，就一臉興奮，叫著：“爸爸，你知道嗎，剛才有好多叔叔幫我端呢！”
這是多年前隨父親的一次火車上的經(jīng)歷，直至今日，當(dāng)年桶面被傳遞的情景依然歷歷在目�；蛟S他們只是回家的民工，卻給我久違的溫暖。
閉上眼，我又看到了那平凡的一幕，又感受到了那份真摯樸實(shí)的感動(dòng)。
