無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的父母對自己的愛作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父母對自己的愛作文 篇1
我想對父母說：“謝謝你們，給了我眼睛，讓我看世界。給了我耳朵，讓我聽世界。給了我雙手，讓我撫摸世界。給了我雙腿，讓我走遍世界。也給了我一個生命，送給了我一個世界！”我也想對你們說：“鄰居家的小雞是我給淹死的，樓上的蓋子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《種植西瓜》是我撕掉的�！蔽疫�想對你們說：“如果你們老了，我都還是會給你洗臉、洗腳，給你們的養(yǎng)老費比*老人還多，因為那些年輕人都會重視自己的父母，說父母老了沒用了什么的。我就會好好照顧你們�！蔽艺嬲雽δ銈冋f：“是你們維持了這個家，撫摸著你們的雙手，我的手感覺到被針刺到了一樣，因為你們的雙手做了太多事，累得不行了。”一句話，我愛你們！
名師點評：老師認為這是一篇很感人的作文，寫出了自己內心真正想對父母說的話。這篇作文對排比的運用很到位，包括了段與段之間的排比以及句與句之間的排比，使文章讀起來朗朗上口，富有韻律美，結構完整。第二段對父母說了自己做過的錯事，老師從中看到了一個頑皮可愛，勇于承認錯誤的乖孩子。但是，要注意一些字詞的使用，多用書面語，寫完作文后自己可以先檢查一下。另外，“父母”這個詞多用于比較正式的場合，改用“爸爸媽媽”更適合，更有親切感。繼續(xù)加油哦！
父母對自己的愛作文 篇2
可憐天下父母心，有時候我能感覺到父母愛我，可有時候我卻感受不到他們的愛，這是為什么呢？
有一次，我考試考到了九十六分，我拿給媽媽看，媽媽說：“去補習，果然有用。你看！終于考到九十多分了，繼續(xù)努力，爭取下次考到一百分！”聽了媽媽的鼓勵，我更加認真學習了！
可是，父母并不是時時都是表揚的，有時還很嚴厲。有一次我寫作文寫錯了，爸爸嚴肅的對我說：“做事不能馬馬虎虎的，要認真才能辦好事，你這樣是不行的！”爸爸繼續(xù)語重心長地說：“要想寫好作文，不要隨便就馬虎過去�！蔽野凑瞻职终f的做了，果然，我不到一小時就寫完了，而且還寫的很棒！
還有一次，我被媽媽罵了，因為我忘了去補習班上課。到底是怎么一回事呢？接下來我就跟你說一說吧。那一次我作業(yè)非常多，我一直在做，做著就忘記了時間。到了上課時間，媽媽就打電話過來了，媽媽說：“你怎么還沒去補習��？剛才，你補習老師都打電話來了！你看看現在幾點了！”我看了看鐘，現在都兩點了，我想：“哎呀，今天時間怎么過得這么快呢？”然后，我收好了東西，急匆匆地去上課。上完課，我回到家里，被媽媽惡狠狠地罵了一頓。媽媽說：“其實我也不想罵你的，希望你下次不要再犯錯就行了�！�
我一定要努力學習考到好成績，不要讓爸爸媽媽失望。
父母對自己的愛作文 篇3
春天里的一縷陽光；像夏天里的一絲涼風；像秋天里的累累碩果；像冬天里的一把火。父母對待兒女的愛的方式也很多，有的是鼓勵的話語，有的是嚴格的要求。而我的父母則是“鼓勵+嚴格”。
這次期中考試，我的語文考了91分，在班級里排名第一。在回家的路上，我沾沾自喜，想盡快得到父母的夸獎�；氐郊遥蠇尩弥铱剂说谝幻�，非常高興，夸道：“兒子，這次考得很不錯，下次要再接再厲，爭取考得更好！”聽到這，我的心里像吃了蜜一樣甜。但是老爸回來看后，與老媽的看法截然相反，他說道：“考第一名又怎么樣？不還是錯了那么多題嗎？好好反思一下吧！想想自己為什么會錯那么多！”此時此刻，我的心里委屈極了，低頭呆呆地看著那張91分的試卷，一邊是老媽對我的鼓勵，另一邊是老爸的嚴格要求，我的心一時無法接受。
但隨著時間的慢慢流逝，我終于明白了父母的良苦用心。老媽的鼓勵是為了我能夠獲得自信心，而老爸的嚴格則是擔心我變得驕傲。后來，我才明白：一味的鼓勵會使人驕傲，而過分的嚴格又會使人自卑。所以，將老媽的鼓勵與老爸的嚴格合在一起，就是一個完完整整的、天地間最偉大的父母的愛！
父母對自己的`愛作文 篇4
父親母親都很愛我，但他們對我的愛是不一樣的。我說一件生活中的事情，大家就會明白了。
有一次，我和父親母親去興慶公園玩。父親讓我攀高，可沒等爬到頂上我就摔下來了。母親沖過來抱著我心疼地問：“沒事吧寶貝，傷到哪沒“？還沒等我回答，父親就走過來，把我從母親懷里拉開說：“沒事，我們是小伙子，這點痛算什么，繼續(xù)爬吧！”于是，我又向峰頂爬去，沒想到又摔了下來，接連幾次都沒有成功，有一次還摔到了地上，可我不愿服輸又站了起來，越爬越高，終于爬到了峰頂。這時我才知道，父母都有愛，母親的愛是溫柔的，讓我心里暖暖的，而父親的愛給予了我勇氣與鼓勵。
這就是我父母的愛，母親的愛可以愈合我心里的傷痛，而父親的愛卻能讓我鼓起勇氣向前沖。
父母對自己的愛作文 篇5
周三作文課，作文的主題是：父母的愛�？傁矚g在作文課前，通過口語交際進行作文課前的鋪墊，這次也不例外，導入父母的愛及自己對父母的愛。首先讓孩子們想大家介紹一下父母對自己的愛，開始孩子們只是集中在自己生病時，犯錯誤時父母的愛，我就引導：孩子們，其實父母的愛無時不在，早上你們還在夢中時，父母就要起來給你們做飯；當你們高高興興來上學時，父母卻要為了你們更好的生活大品；當放學你們回家了，可是父母還要放下一天工作的疲憊為你們洗衣做飯，孩子們現在你們感覺父母的愛偉大嗎？你們還想說什么？這時候班里的氣氛有些嚴肅起來……這是一個小姑娘站起來，說起來了和老媽相處的一天，很樸實的一天，這個小姑娘卻流淚了，最后竟然泣不成聲了。
這是班里的孩子也似乎在思考著什么，都低下了頭，若有所思，有幾個孩子眼里也有了淚花，此時的我也有些傷感，父母對自己的一幕一幕似乎一下也被這個小姑娘都帶出來�？粗粋�感動但又像翻了什么錯一樣的孩子，我也就順機開始感化，那孩子們你打算為父母做些什么……
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