我家是一個三口之家，父母各有其活，我也要讀書，但我們生活的很美滿，當(dāng)然，家里也會有些小風(fēng)波。
下午放學(xué)，我背起書包，未和同學(xué)告別，便奔馳而去。難道此人對學(xué)習(xí)如此刻苦，爭分奪秒地學(xué)習(xí)？非也，我如此奔馳，只為打打電腦，看看電視而已。這幾天父母有時不在家，我狂借動畫VCD�！澳悖瑤CD沒有？”“喂，你帶了沒有？”“你，還有你！”家中獨(dú)我為王，無人寬恕，此時不瘋，更待何時？狂奔到家，只見老爸的“電驢”停在門口，立刻心灰意冷，連上樓的力氣都沒有了。
某日，家中無人，我心里一陣竊喜，鞋也不換，手也不洗，直奔臥室，放下書包，打開電腦，瘋上QQ，好不快活。忽然門鈴響起，乃大驚，趕忙關(guān)上愛機(jī)，前去開門，只見一位夾著皮包的人，立于門口，，“你好，我是XX公司的推銷員，向你推薦XX產(chǎn)品……”“好，謝謝，我不需要�！蔽亿s緊關(guān)上門，慶幸不是父母大人。
父母們或許真有一本“如何與孩子PK”這類的書，不然怎么會有這么多的招數(shù)？不過“上有政策，下有對策”，且聽我慢慢道來：
招數(shù)一：“觀察法”。父母摸定了我回家的`時間，然后摸一摸椅子，看看有沒有熱，書桌上亂不亂，作業(yè)有沒有寫，從而確定我有沒有學(xué)習(xí)。
對策一：先在學(xué)校把作業(yè)干掉，回到家時，把作業(yè)擺上，并把書桌弄得很亂，用吹風(fēng)機(jī)把椅子吹熱。
招數(shù)二：“神摸法”。父母見我如此“埋頭苦學(xué)”，卻未見成效，便起了疑心。一日，我坐在書桌前，忽然傳來父親的一陣怒吼：“電視怎么是熱的？”我無言以對，只有挨罵的份兒。
對策二：“媽，你們在哪兒，我好想你們��！”到家后，先打一個電話，摸清父母回家的時間，然后到了一定的時間，用電吹風(fēng)將電視吹冷，這樣就可以蒙混過關(guān)了。
招數(shù)三：“蒙你沒商量”。父母們畢竟不是傻子，有著三十多年的生活經(jīng)驗�！皨�，你們在哪兒？”“在鹽城，堵車，至少要兩個小時才能回家�！薄澳呛媚呛�，再見�！彼�，不回來才好呢。于是我打開電視，拿出零食，好不愜意�！岸＿恕＿恕蔽乙詾橛质峭其N員，坦然打開大門�！鞍�，媽，你們回來啦？”我?guī)е澏兜穆曇魡�，后果可想而知�?/p>
對策三：無。
從此，我只得乖乖學(xué)習(xí)，認(rèn)命啊！
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