“爸，你以后不要每天放學來接我。”
“可是晚上？”
“好了，你不來接我就是了，我已經(jīng)大了，我自己能回去了，我上學去了�！�
吃完早飯，我急急忙忙上學去了，其實時間來得及，走在路上想著剛剛對父親說的話，有些興奮，也有些后悔，是不是不應該那樣對他說話？可是我長大了，我應該有自己的思想。從小到大我一直是個乖寶寶，媽媽說我小時候不哭不鬧很聽話。上學后，每次回到家都比較安分，放假時更是大門不出、二門不邁。
到了學校，就打上課鈴了！呀，花了那么多時間想問題，我一路奔跑進了教室。還好，老師沒來。
下課后，同桌問我：“今天不是你老爸送你的吧？要不然怎么來晚了？”
我低頭不語。
忙忙碌碌一天馬上就要結(jié)束了，這是最后一節(jié)課，物理老師站在講臺上，兩個嘴皮子不停地在拍打，沒有停過。可我沒心思聽，我現(xiàn)在正在想著：放學后，父親會不會來？我盯著窗外……叮鈴鈴——，啊！熟悉的鈴聲響起，放學了，老師走后，我沖出教室。左顧右盼，沒來！太好了！
我興奮地和同學走在路上。
“你能不能不要那么高興？”
“對不起，我抑制不了我的心情�！蓖闊o奈地笑了笑。
十字路口，“好了，各回各的家，拜拜，明天見�！�
獨自一人走在漆黑的`小道上，吹著冷風，不禁有些害怕，以前，跟父親一起走，再黑我都不會害怕的。唉，有點懷念……
到家了，母親正在看電視，我問道：“我爸呢？”
“他有點事，出去了�！�
“噢，我睡覺了啊�！�
一陣門鈴聲，我又醒�！八藛�？”“估計已經(jīng)睡著了。外面那么冷，早點回來呀！”“這孩子也真是的，走那么快，我差點跟丟了……我去看看她�！�
一行熱淚滾滾而下，為父愛譜寫的贊歌縈繞在耳際久久不能散去……
評語；這篇文章最大的特色是語言描寫和心理描寫細膩，分段明晰，通過一件小事兒見真情。
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