分享話題作文

2021-12-28 分享

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的分享話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

分享話題作文1

　　一聲蛙鳴，能驚起一片靈動(dòng)的詩(shī)情；一片落葉，能沉淀一個(gè)成熟的生命。潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無(wú)限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)限英雄的懷想；清清流水，讓人感悟生活的時(shí)起時(shí)落……

　　“海納百川，有容乃大�！贝蠛Ｄ苋菹陆�，容下小溪，因?yàn)樗鼘捜�；高山能容下鮮花，容下荊棘，因?yàn)樗鼘捜荨捜菔呛B(yǎng)，是理解；寬容是給予，是奉獻(xiàn)�！拔▽捒梢匀萑耍▽捒梢暂d物。”這時(shí)我們要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能“冤冤相報(bào)何時(shí)了！”

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！狈叛鄞笞匀�，每一只老鳥(niǎo)將自己的孩子撫育成人后，自己便已老得飛不動(dòng)了。而此時(shí)的小烏鴉便會(huì)大老遠(yuǎn)地找蟲子喂自己的母親吃。這時(shí)烏鴉反哺的故事。人類應(yīng)同它們一樣，孝親敬長(zhǎng)。父母把我們拉扯大不容易，身為華夏子女，應(yīng)自覺(jué)履行孝順父母的責(zé)任，弘揚(yáng)中國(guó)百善孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)。這時(shí)我們的義務(wù)，也是我們道德的體現(xiàn)。我們要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“反哺”。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！鄙钋飼r(shí)節(jié)，樹(shù)木凋零，看似無(wú)情卻有情。飄落的枯枝敗葉浸潤(rùn)到泥土中，作為孕育樹(shù)木所運(yùn)輸?shù)酿B(yǎng)料，為來(lái)年葉子的重生做出了條件。它們犧牲了自己，卻快活了別人。植物都知道無(wú)私奉獻(xiàn)，而人類的良知又在哪里呢？如今浮躁的社會(huì)，浮躁的人都浮躁地活著，自私自利，成了人們的“人生格言”，為了享自己一時(shí)快活，不顧別人，這樣的人簡(jiǎn)直是喪盡天良！大自然中的植物為我們作出了榜樣——給予而不是一味地索��！

　　美麗的大自然，絢爛的人生。大自然，我想輕輕握住你的手！

分享話題作文2

　　在高三緊張的復(fù)習(xí)生活中，日子一天一天的往前滑過(guò)�？粗諝v上新增的劃痕，羊年的鐘聲快要敲響，而我卻在空蕩蕩的房間察覺(jué)不到新年的氣息。

　　或許是因?yàn)樽鳛楦呷膶W(xué)子有太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓作業(yè)掩蓋了春節(jié)的痕跡；或許是在偌大的城市卻沒(méi)有親戚的走訪，聽(tīng)不到春節(jié)的腳步；或許是因?yàn)榭萍嫉牟遄悖嫠２辉偈怯讜r(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)……總之，在春節(jié)前夕，我感受不到這個(gè)節(jié)日該有的紅火。

　　猶記小時(shí)候，春節(jié)是我們小孩子的日思夜盼。春節(jié)，意味著可口的美食，意味著紅包里的壓歲錢，意味著一年之中難得的團(tuán)聚。年前，父母總會(huì)帶著還是小孩的我，布置一大堆年貨，看著父母手上掛上一個(gè)個(gè)的袋子，在為如何帶回家而苦惱。那時(shí)家中還沒(méi)有車，要在春運(yùn)前早早定好火車票，帶著大包小包的行李從人群中擠過(guò)，找到位置。聽(tīng)著火車轟轟的響，我的心也撲通的跳，期待快點(diǎn)到那個(gè)熟悉的站口。十個(gè)小時(shí)，對(duì)于一個(gè)孩子太過(guò)漫長(zhǎng)。滿腦子都是新年的歡喜，腳尖觸到實(shí)地的那一刻，便猛撲進(jìn)家人的懷抱。

　　沒(méi)有煙火的春節(jié)，當(dāng)時(shí)的我，是無(wú)法想象的。叔叔家開(kāi)的花炮廠，是兒時(shí)的春節(jié)的好去處。各式各樣的花炮，在地上或天上舞動(dòng)著，拖著七彩的尾巴。那淡淡的硫磺味，是我心中最歡樂(lè)的年味，無(wú)可替代。

　　如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不在是那個(gè)只知美食和鞭炮的孩子。年的味道，是鼻尖的那一絲紅火，看見(jiàn)親人時(shí)迸發(fā)的迷人的香味。

　　高三的學(xué)子也許不該奢求假期，即使是這最紅火的春節(jié)，也應(yīng)當(dāng)它是一段潛心修煉。今年的年味，大概就是作業(yè)冊(cè)的墨香，一絲清冷和半點(diǎn)溫暖。原想讓這千年造出的漢字陪我聆聽(tīng)新年的鐘聲，到達(dá)新的一年。

　　冷清的房間卻讓我陷入沉思。

　　帶著一絲負(fù)罪感，我終究是抵不過(guò)那濃濃的思念，坐上小車，走在通往家鄉(xiāng)的路上。高速公路上，車很多，車?yán)锸呛臀覀円粯拥呐d奮雀躍。這漫長(zhǎng)的旅途是否值得？我走下車，看著滿天煙火，和煙火照耀下的身影，心中釋然。

　　沒(méi)有家人，什么味道都不是年味。

分享話題作文3

　　自從我看到電視和報(bào)紙上登出來(lái)那些貧困地區(qū)的生活環(huán)境的消息之后，我就準(zhǔn)備當(dāng)一名愛(ài)心天使。

　　因此，每當(dāng)我看見(jiàn)路邊的乞丐之時(shí)，不管是不是真正沒(méi)錢才出來(lái)討飯吃，我都會(huì)叫爸爸媽媽給他們一點(diǎn)錢，或買一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會(huì)帶著我去希望工程捐錢，每人捐500元，我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢。每次上街看到我喜歡的東西，我都很想買下來(lái)，可是當(dāng)想到那些貧困的家庭和沒(méi)錢上學(xué)的孩子時(shí)，我都舍不得花。因?yàn)?00元對(duì)我們家來(lái)說(shuō)也些不是一個(gè)很大的數(shù)目，但對(duì)于那些貧困的人和失學(xué)的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。

　　還有，捐完錢后，我和爸爸又會(huì)買很多的油和米一起拿到愛(ài)心超市，讓周邊需要的人在過(guò)年前去領(lǐng)取，吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來(lái)我們的心總是充滿了溫暖和快樂(lè)。爸爸還說(shuō)以后叫我要代代相傳，多做好事。

　　幸福到底是什么呢，我以前認(rèn)為吃得好，穿得好，玩得過(guò)癮就是幸福。可現(xiàn)在，我可不這么想了。正如古人所說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我認(rèn)為，幸福就是幫助別人，讓自己也獲得分享喜悅作文

　　人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后，總會(huì)帶給大家他的喜悅沒(méi)有人與之共享。文中的兒子說(shuō)過(guò)一段話：“我打出了11漂的好成績(jī)，多么不容易，你卻沒(méi)有看到……”

　　看到這里，我不禁想起在一次測(cè)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)我地認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得很好的成績(jī)，心里很高興，想早一點(diǎn)回家，跟父母親報(bào)喜。一回到家，爸爸坐在那里看電視，我迫不及待地沖過(guò)去跟爸爸報(bào)喜，可爸爸頭也不抬一下，只是冷冷地說(shuō)了一句：“這有什么大不了的，這是你應(yīng)盡的本分�！甭�(tīng)了這句話，我的心馬上涼了一大截，爸爸，你知道嗎？我是多么想聽(tīng)到您的贊揚(yáng)��！哪怕只有一句！

　　如果你擁有一份快樂(lè)，與人分享，你會(huì)得到兩份快樂(lè)；如果你擁有一份煩惱，與人分享，那你只收到一半煩惱！

分享話題作文4

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”

　　回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！在這六年的幸福時(shí)光里，我要感謝我的老師，因?yàn)槲业睦蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！

　　剛剛步入校園的我，對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)兒害羞。

　　讀二年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語(yǔ)，說(shuō)出自己心里的悄悄話。

　　上三年級(jí)了，我即將與啟蒙我的老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無(wú)不散的宴席，我相信，在某一天，我們會(huì)再遇見(jiàn)的。

　　四年級(jí)，我又加入了一個(gè)班，一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始，我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，她和我很和得來(lái)，就這樣，我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。

　　五年級(jí)了，我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。

　　我要感謝母校，因?yàn)槟感Ｗ屛医】�、快�?lè)地成長(zhǎng)。

分享話題作文5

　　什么是分享？

　　晚二下課后，大家的肚子都開(kāi)始餓了吧………

　　我們寢室擁有零食最多的“開(kāi)物”同學(xué)講話了：“分零食了啦，快點(diǎn)！”大伙們一擁而上“開(kāi)物”只好使用我們的“老政策”——石頭剪刀布。大家圍成一團(tuán)，“石頭剪刀布�！薄芭丁亿A了，哈哈……”于是509的歡樂(lè)聲開(kāi)始傳起了�；蛟S這就是分享。

　　或許這分享的不僅僅是零食，這還是一份快樂(lè)和喜悅吧。

　　不知是哪個(gè)早晨，那天的雨下得特別大………

　　傾盆大雨，讓我們不知所措，我這只有一把傘，我只好和另外一個(gè)人一起遮傘到教室里晨讀那個(gè)人我已經(jīng)忘記了，而且我記得那把傘很小，只允許一個(gè)人，地上的水涌進(jìn)了我的鞋底，這感覺(jué)真不舒服，那個(gè)人見(jiàn)到教學(xué)樓，就猛地一沖，跑進(jìn)了教室。但那聲“謝謝”我還是清晰的記得�；蛟S這就是分享。

　　或許這分享的不僅僅是一把傘，這還是一份幸福和美好吧。

　　考試臨近了，可偏偏在這個(gè)關(guān)頭麻煩又來(lái)了……

　　我的英語(yǔ)試卷不見(jiàn)了，我仔細(xì)的回想應(yīng)該在書桌上。我只好向同桌去借，而同桌爽快地答應(yīng)了，好像心中的石頭落下些。再看試卷的同時(shí)，不知道為什么我的臉時(shí)不時(shí)的紅，大概是因?yàn)榕麓驍嚵巳思野�。可是同桌卻時(shí)不時(shí)的往我這邊推。這也是分享吧。

　　或許這分享的不僅僅是一張?jiān)嚲�，這還是一份成熟和知識(shí)吧。

　　太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻分享出了光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻分享出了巍峨；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻分享出了高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻分享出了廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻分享出了湛藍(lán)；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻分享出了芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻分享出了活力。

　　這就是分享。

分享話題作文6

　　小時(shí)候，總聽(tīng)媽媽給我講屈原因?yàn)槌酵醵躲枇_江，從此便有了端午節(jié)，我也似懂非懂地知道了：原來(lái)端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。

　　相傳屈原是一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，投江后，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體，因此有了龍舟比賽的習(xí)俗；百姓們把飯團(tuán)等投入江中，因此有了吃棕子的習(xí)俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習(xí)俗。

　　記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競(jìng)渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說(shuō)他們就是來(lái)看龍舟競(jìng)賽的，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處湖面上，停泊著大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴(yán)陣以待，不過(guò)一會(huì)兒就上了各自的龍舟，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開(kāi)始了，隨著“嘿咻嘿咻”的口號(hào)聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟，這使我不禁想象起了當(dāng)時(shí)百姓們紛紛去打撈屈原時(shí)的情景……

　　這些龍舟一個(gè)個(gè)身長(zhǎng)十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有一個(gè)擊鼓手，負(fù)責(zé)擊鼓，打節(jié)奏，以此激勵(lì)隊(duì)員們，船尾有一個(gè)舵手，手上拿著一只槳，以此來(lái)控制方向，中間是船員他們是主要的隊(duì)員，就是他們使龍舟前進(jìn)的�？粗@些龍舟，我的心中忽然滑過(guò)一個(gè)念頭：在《端午寄情》班隊(duì)課上，徐州騁說(shuō)一條龍舟上有20～22人，我瞇著眼一數(shù)，加上船頭和船尾兩個(gè)人，不偏不倚正好22人，我剛數(shù)完，龍舟就飛快地駛向遠(yuǎn)方，似乎是刻意，準(zhǔn)備讓我數(shù)的……

　　雖然端午節(jié)已經(jīng)過(guò)去，可是在我的內(nèi)心深處，還是保留著對(duì)端午的無(wú)限向往和那個(gè)我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的古老的傳說(shuō)。

分享話題作文7

　　“愛(ài)是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來(lái)�！币皇赘柚羞@樣唱到。

　　是的，愛(ài)是一道光，是世界上最美妙的情感，愛(ài)能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛(ài)。

　　小時(shí)候總是嚷嚷著要媽媽講故事，也總是聽(tīng)著白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級(jí)組織去爬山，小朋友們都非常激動(dòng)，幾乎所有的小朋友都在自己的背包里塞滿了零食，可是小明家沒(méi)有那么多錢來(lái)買零食吃，于是小明只帶了一些水，同學(xué)們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開(kāi)開(kāi)心心的鬧著，似乎已經(jīng)遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那些只知道吃零食的小朋友們都渴了，開(kāi)始四處詢問(wèn)：“你有沒(méi)有帶水啊？”最后，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領(lǐng)會(huì)了大家的意思，他沒(méi)有想太多，即使他知道水給了小朋友自己肯定會(huì)渴的，還是毫不猶豫的把水遞給了伙伴們。小明看著大家都那么喜歡喝自己的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀(jì)念時(shí)，同樣是小明笑得最燦爛。

　　我不知道世界上有沒(méi)有那么碰巧的事，剛好只有小明帶了水，我也不知道世界上有沒(méi)有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個(gè)故事后，我笑著說(shuō)了：“小明真棒！”我想當(dāng)時(shí)的我也體會(huì)到了分享的快樂(lè)，雖然我還很小。

　　其實(shí)，愛(ài)和分享只是一個(gè)是一個(gè)字，一個(gè)是兩個(gè)字的區(qū)別，愛(ài)和分享都是同樣能給予大家快樂(lè)和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。

　　所以，愛(ài)是分享，分享也是一種愛(ài)。分享一份愛(ài)，就能得到多份幸福。

分享話題作文8

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明時(shí)節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和我的爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。

　　一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春季平添了幾分生機(jī)。

　　“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。

　　我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！

　　今日，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。

分享話題作文9

　　這一天，我們一家一起去長(zhǎng)安公園玩，我門玩得可開(kāi)心了，還照了許多相片，這可讓我們家的”照相狂”我的媽媽照得可爽了。

　　首先，映入眼簾的是一座大門，上面寫著”長(zhǎng)安公園”這四個(gè)大字，接著就看到許許多多的樓梯，樓梯中間的樹(shù)叢也被工作人員裝修成了”長(zhǎng)安公園”這四個(gè)大字。爬這些樓梯只要爬到一半再抬起頭來(lái)往上看就可以看見(jiàn)一座長(zhǎng)有八個(gè)角的寶塔，這是長(zhǎng)安公園最讓人感到贊嘆不已的一處景物，這些是從前門可以看到的景物。

　　從后門就都是一些小孩玩的游戲設(shè)備，有蹦蹦車、青蛙跳、水上滾球、輪天飛椅等等……可多了，各種各樣、五花八門數(shù)也數(shù)不清，讓你玩?zhèn)€夠，夸張的來(lái)說(shuō)比超市里賣的東西還多。

　　我們是從前門進(jìn)的，看到那茂盛的樹(shù)木是多么讓人感到心里甜滋滋的，那高高的樓梯讓人看了，感到多么眼花了亂�。∧蔷薮蟮膶毸屓丝戳擞指械蕉嗝大@訝！美麗的蝴蝶在茂盛的樹(shù)林中自由穿梭，勤勞的蜜蜂在花叢中盡情采蜜，這些，構(gòu)成了一幅無(wú)比美麗的畫卷。不管是神仙畫的，還是著名畫家畫的都比不過(guò)這天下第一大畫，這幅畫的創(chuàng)作者就是----大自然。

　　我們走啊走，我便去玩起了游戲，還一起去劃了船，船在水中自由漂浮，當(dāng)然不可能自由沉浮。由我來(lái)控制方向，我一會(huì)往東，一會(huì)往西，小會(huì)兒往南，一會(huì)兒往北，做得還真有模有樣，但卻差點(diǎn)兒還撞上了墻。爸爸我的媽媽都說(shuō)我不會(huì)操控方向盤，但我覺(jué)得我還真像位司機(jī)，聽(tīng)了爸爸我的媽媽的話我不好意思地笑了，那一瞬間我的臉甚至也有些紅了。

分享話題作文10

　　大自然是哲學(xué)的。

　　初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧髲�(qiáng)的小草最好的寫意。這片剛冒新芽的小草兒，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢(shì)。即使是路人一再踩踏，它們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺起來(lái)。這堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和頑強(qiáng)的生命力，正是大自然哲學(xué)最好的命題。

　　大自然是文學(xué)的。

　　仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩(shī)人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹(shù)林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長(zhǎng)的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩(shī)一般的韻律。

　　大自然是美學(xué)的。

　　深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹(shù)林。準(zhǔn)備著過(guò)冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個(gè)曲子。這不是流動(dòng)的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來(lái)最深的感動(dòng)，最刻骨銘心的美麗。

　　大自然是藝術(shù)的。

　　冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠(yuǎn)離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠(yuǎn)行。

　　大自然是大自然的。

　　大自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無(wú)論是哲學(xué)的美，文學(xué)的美，美學(xué)的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是大自然。

　　現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了大自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了大自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復(fù)雜的色彩，讓我們的心靈遠(yuǎn)離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽(tīng)這屬于大自然的聲音？何不去找回那一份感悟大自然的心境？

　　大自然，需要用心靈感悟。

　　大自然，需要用生命聆聽(tīng)。

分享話題作文11

　　六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達(dá)出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些朋友仍然會(huì)在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底的.難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返。

　　也許會(huì)很懷念現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì)記仇的人，我會(huì)忘了別人對(duì)我的不好，銘記別人對(duì)我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對(duì)你好的人，其他的人，就隨她們?nèi)グ��！?/p>

　　’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌很激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了朋友，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。

　　在這個(gè)假期，我會(huì)很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。

　　最后對(duì)我的所有九班朋友說(shuō)：I always be with you though I am far from you。

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　　【一：分享】

　　開(kāi)頭：當(dāng)我們漫步于一簾幽夢(mèng)的春天，是花兒分享了芳香;當(dāng)我們嬉戲于生機(jī)勃勃的夏天，是綠樹(shù)分享了活力;當(dāng)我們耕耘于金光燦燦的秋天，是果實(shí)分享了收獲;當(dāng)我們顫抖于冰天雪地的冬天，是雪花分享了肅穆。幾度春秋，幾度輪回，分享裝飾了點(diǎn)滴，給予了我最廉價(jià)的美麗。

　　結(jié)尾：幾度春花秋月，分享縈繞于心系。分享，不僅是人與人之間的，還在于人與自然之間的。讓我們學(xué)會(huì)分享，為大自然分享我們所擁有，好嗎?

　　【二：分享】

　　開(kāi)頭：生活是一個(gè)繽紛的世界，傾訴給別人，分享大自然之美。

　　結(jié)尾：四季之美，充滿朝氣，春之婉約，夏之豪放，秋之韻律，冬之純潔，我愛(ài)這美麗的四季之靚。

　　分享眼中的美景，別人也會(huì)與你分享他的快樂(lè)。留心觀察，學(xué)會(huì)分享。

　　【三：分享】

　　開(kāi)頭：分享是一種快樂(lè)，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。

　　結(jié)尾：通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。

　　分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的!

　　【四：享受】

　　開(kāi)頭：轉(zhuǎn)眼間就星期四了，正想著今晚的語(yǔ)文晚自習(xí)會(huì)上些什么，語(yǔ)文老師就走進(jìn)了教室。

　　結(jié)尾：音樂(lè)響了，下課了。作文也念完了。我的心靈似乎得到了一種洗刷，思想也得到了前所未有的遞進(jìn)，在無(wú)比享受的同時(shí)，我也感受到了前所未有的壓力，因?yàn)榕P虎藏龍的人實(shí)在太多了，關(guān)鍵時(shí)刻露一手的也太多了。還是讓我打起十二分的精神迎接新的挑戰(zhàn)吧!

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　　嚴(yán)寒的冬天悄然離去，春姐姐披著美麗的輕紗，帶著生命與希望，輕輕悠悠地向我們走來(lái)，她把生命與希望撒滿人間，使人間變得生機(jī)勃勃�？窗�，無(wú)數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼，打起精神，貪婪地吮吸著甘露，茁壯成長(zhǎng)。春姑娘邁著輕輕的腳步。來(lái)到山上，大山迅速換上了淺綠色的襯衣，春姑娘又來(lái)到田野上，那兒的野花到處都是，美麗極了。

　　瞧啊，花園里，到處布滿了點(diǎn)點(diǎn)花香，丁香的枝頭開(kāi)滿了簇簇白花，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，迎春花作為�?bào)春的使者，他也開(kāi)出了一朵朵小黃花，在萬(wàn)紫千紅的世界里，顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇?fù)淼臄D在枝頭，有紅的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。這里不是到處都洋溢著溫暖的春天的氣息嗎？好愜意��！

　　你看！那開(kāi)闊的河面，河上的冰已被春姑娘揭開(kāi)，猶如千萬(wàn)匹被風(fēng)吹動(dòng)的綢緞。水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，慢慢的吐著小水泡，搖著尾巴嬉戲玩耍，河邊垂柳的婀娜多姿，更是引人入勝，這一切簡(jiǎn)直是一幅圖畫，多么美��！

　　一年之際在于春，溫暖的春天是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始了耕種，城里的人們都出來(lái)了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，一切都從頭開(kāi)始，人們有了新的目標(biāo)，并在新的一年里為了新的目標(biāo)而努力奮斗。

　　看到這一切，我已深深的陶醉在這景色之中，欣賞著這如詩(shī)如畫的春色，我多么希望變成溫暖的春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

　　溫暖的春天來(lái)了，溫暖的春天真的來(lái)了。在這美麗的溫暖的春天中，在這萬(wàn)紫千紅的世界里。我不禁感慨：溫暖的春天，世界萬(wàn)物都煥然一新，作為一名中學(xué)生，在欣賞春色的同時(shí)，你想一想，在新的季節(jié)里，你為了自己的目標(biāo)努力了嗎？

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　　“一年之計(jì)在于春”，春姑娘可算來(lái)到了人間。

　　溫暖的春天來(lái)了，小草弟弟終于從大地媽媽的懷抱里蘇醒了。小草真綠啊，一片一片的好像綠色的地毯；小草真嫩啊，尤其是剛長(zhǎng)出來(lái)的小草，又鮮又嫩；小草真奇啊，在一大塊草地里，卻只有幾小塊的草長(zhǎng)了出來(lái)，其他地方還是一片棕色的土地。呀！小草你真是太奇啦。

　　溫暖的春天來(lái)了，最早吐出嫩枝、嫩芽的還是我們美麗的柳樹(shù)姑娘。柳樹(shù)長(zhǎng)出了翠綠的柳葉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨著風(fēng)妹妹的步伐搖擺起來(lái)，好像小姑娘那又細(xì)又長(zhǎng)的辮子。時(shí)不時(shí)還從樹(shù)上飄下幾片枯萎的柳葉。

　　“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”在美麗的溫暖的春天里，最早開(kāi)的花莫非與“迎春花”，“迎春花”那件永不褪色的黃衣裳總在溫暖的春天穿，所以增添了幾分春意，綠葉襯托著花朵，那跟是美極了；你瞧開(kāi)花的可不止“迎春花”咧！你看那里，一眼望去原來(lái)是梨樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)。這是白色的梨花；這里又是粉色的桃花；那里又是淡粉色的杏花。各種各樣的花兒都綻開(kāi)了的笑臉。從遠(yuǎn)處開(kāi)多像一片花海啊，這會(huì)感到神清氣爽。

　　“唧唧喳喳”的小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了。你瞧，有的在空中一邊回旋，一邊好像在說(shuō)：“哎呀呀，溫暖的春天終于來(lái)了，我又可以跟太陽(yáng)朋友、白云姐姐一起玩耍了，和其他的小鳥(niǎo)一起飛翔、捉蟲子吃……”我看著這可愛(ài)至極的小鳥(niǎo)不由笑了笑。

　　走，我們?nèi)タ纯礈嘏拇禾斓男∨笥寻�。啊哈，有的小朋友在放風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏，在空中飛舞著；有的小朋友結(jié)伴一起去尋找溫暖的春天；還有的小朋友……

　　��！溫暖的春天多美好啊，溫暖的春天，真不愧是四季之首��！

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　　春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬了。

　　在這六年里，有歡笑，也有淚水。每一次在學(xué)校廣播聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)自己的班級(jí)；每一次聽(tīng)到自己被評(píng)為為“三好學(xué)生”；每一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)誦讀自己寫的稿件……沒(méi)有什么事比這些更讓人感到自豪、興奮了。

　　五年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，輔導(dǎo)員突然找到我，說(shuō)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)有進(jìn)步，所以選上我擔(dān)當(dāng)本周的升旗手。我聽(tīng)后，先是愣了一下，然后心想：我的老師信任我，我一定要好好努力��！從那天開(kāi)始，我時(shí)刻練習(xí)著規(guī)范的升旗動(dòng)作。可是事與愿違，就在升旗的那一瞬間，我緊張得有點(diǎn)不知所措�！拔�，喂，太快了！”旁邊的護(hù)旗手提醒我。我如夢(mèng)初醒，樂(lè)曲還沒(méi)演奏完，國(guó)旗已經(jīng)快升上去了……就這樣，本來(lái)應(yīng)該能順利進(jìn)行的升旗儀式，被我給搞砸了。當(dāng)時(shí)我就流下了傷心淚水，心里暗暗下定決心：如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定順利完成這次莊重的升旗儀式的，為班級(jí)增光……

　　我愛(ài)母校，是因?yàn)樗逃宋页刹�，我也喜歡他組織的各種豐富多樣的活動(dòng)：紅領(lǐng)巾交易市場(chǎng)、硬筆書法比賽、小舞星歌唱比賽……是這些多彩的活動(dòng)，是我們的校園生活更加有滋有味。

　　我愛(ài)你，母校！我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。

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