在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的分享容積作文，希望能夠幫助到大家。
一次與父母一起出行，在一條泥路邊，有兩個村民在挖藕。這片地不是很大，我們覺得好奇，便下地去看看。先是打招呼，后來便與他們聊了起來。這兩個人，一男一女，男的用工具熟練地挖著，女的在挖過的地里整理著。我也試著挖了一下，那些動作看著利索，但很費體力，而且，那藕生長在哪里，怎么長，得怎么挖也是一種學(xué)問，稍稍不留神，就會聽到“咔”的一聲脆響——藕斷了！
“嘿嘿，說你不行吧！”他笑著對我說。邊聊邊看邊干活，看著那泥地中的藕一根根出來，我們心里也跟著他們高興。待了近一小時，不知不覺中，也到了該回家吃飯的時間了。臨走前，他們想送給我們幾根藕，我們覺得應(yīng)禮尚往來，想貼些錢給他們，但是，他們堅決不收。大家推來推去，誰都覺得不好意思了。最終藕我們得到了，錢，他們卻未收下�？吹轿覀儗㈠X收回懷里，他倆臉上浮現(xiàn)了純樸的笑容。雖然看上去是他們付出與我們分享，但是大家都很開心�！跋麓卧賮硗姘�！”“哎，好！”這是我們離別的最后兩句話。
分享，也就是這樣。這幾根藕，代表了他們所能吃到的體積，或是能得到的體積，換個角度說，也就是他們的容積了。他們贈予了我們，也就是和我們分享的容積。而我們也同樣有與他們分享的——我們用心記住了對方，這也是最大的分享。
前年，某星期六外出吃米粉，米粉給做好了才發(fā)現(xiàn)錢沒帶，我跟老板說：“我這就回去取錢！”畢竟家離這里也不遠(yuǎn)，我也不想他把我當(dāng)吃白食的騙子�！安挥�，先吃吧，下次帶來就行。”“可……可是……”“沒關(guān)系的�！蹦峭朊追凼嵌嗝纯煽冢乙恢庇浀�，我還記得，第二天我就把錢帶給了老板。
這是對一個小孩子的寬容和信任，那已遠(yuǎn)不止是那個盤子的容積了。寬容，是否也可以理解為心中的容積所給的包容？
忘記一個人，是對他的不尊敬，我曾嘗試過這份滋味。畢業(yè)前路遇一個在幼兒園時常在一起玩得很好的`朋友。直到他主動向我打招呼，我才記起，覺得身邊的他不陌生，但還是記不太清了。我只能尷尬地問：“你……叫什么？我……好像……忘記了……”這種感覺具體是怎樣的，我說不清楚，只感到心中五味陳雜。一直到畢業(yè)的那天，他肯在心中容下我，我卻未能……
物體上的容積與別人分享，同時心也在容下彼此，這就是分享容積。分享是失去，但也是得到。你所擁有的東西，終會有失去的時候，而心中擁有的，容下的，才是永遠(yuǎn)不會失去的！分享不是交易，一切沒有盈虧，留住你覺得應(yīng)該留住的吧！
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