在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的桔子分享會(huì)作文，希望能夠幫助到大家。
桔子分享會(huì)作文1
今天下午，王老師提著一個(gè)美麗的糖果盒走進(jìn)課堂說(shuō)：“我今天帶來(lái)了一種秋天的果實(shí)�！闭f(shuō)完便拿出了一個(gè)金燦燦的桔子。同學(xué)們一看到桔子，兩眼放光，直流口水。
王老師靈巧地剝開(kāi)桔子，哇，像一朵美麗的荷花，而花蕊就是桔子的果肉。只見(jiàn)王老師掰開(kāi)一個(gè)桔子，往丁莫言嘴里放，丁莫言害羞地向后躲，但王老師硬是塞給了她。這時(shí)，同學(xué)們有的舔著嘴唇，有的好像自己也吃到了，陶醉在其中，還有的則眼巴巴地看著，心想“哪怕給個(gè)皮聞聞也好啊！”王老師又走到戴杰瑞面前，掰了一個(gè)桔子放到他面前，他開(kāi)心極了，可正當(dāng)他張開(kāi)大口準(zhǔn)備吃的時(shí)候，王老師的手像彈簧似的.縮了回來(lái)，戴杰瑞臉上的笑容頓時(shí)不見(jiàn)了�？吹竭@番景象，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。原本嚴(yán)肅的王老師也像我們一樣，變成了一個(gè)調(diào)皮的小孩子。王老師又走到我的面前，給了我一片桔子，我放入口中輕輕一咬，酸溜溜、甜津津，可美味了！王老師說(shuō)：“等下課，我再發(fā)給你們�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍，上課也更認(rèn)真了。
這次的分享會(huì)實(shí)在太有趣了，既讓我們吃到了美味的桔子，又讓我們感受到了老師濃濃的愛(ài)心。我多希望下次課早點(diǎn)到來(lái)。
桔子分享會(huì)作文2
今天課上，王老師拎著一個(gè)漂亮可愛(ài)的卡通包，邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室。
我們的心里都裝著一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，心想：這個(gè)可愛(ài)的卡通包里裝著什么呢？大家你看看我，我看看你，誰(shuí)也不知道。這時(shí)，王老師開(kāi)口了，她說(shuō)：“這里是秋天的果實(shí)，你們知道它是誰(shuí)嗎？”我們議論紛紛，有的說(shuō)是柿子，有的說(shuō)是梨子，還有的說(shuō)是蘋果……各種各樣答案都有。王老師笑盈盈的公布答案，從包里拿出了一個(gè)穿著金黃外衣的“胖娃娃”——桔子。
大家恍然大悟，原來(lái)是桔子，都兩眼放光了，王老師看出我們的小心思，就問(wèn)：“想吃嗎？”“想”我們異口同聲，聲音如同大炮一樣射出。王老師提出了要求：只有坐姿端正的孩子才能擁有。于是我們瞬間像枯萎的小草接到水一樣豎得筆直。
王老師掰下一囊桔子悄悄來(lái)到丁莫言身旁，把桔子放到她的嘴里，她有點(diǎn)害羞地躲開(kāi)了，王老師再次塞進(jìn)了丁莫言嘴里，她露出了燦爛的笑容。此情此景，讓我垂延欲滴，下面還有一群跟我一樣的饞貓，都眼巴巴的盯著，希望哪怕聞聞桔子皮也是好的。后來(lái)王老師走近了戴杰瑞，只見(jiàn)他張開(kāi)血盆大口，剛想一下子把桔子吞下，王老師調(diào)皮的手像彈簧似的縮了回去，他的臉從陽(yáng)光明媚變成了陰云密布。
這次的分享會(huì)真有趣，有可口的桔子，有可愛(ài)的老師，希望下次還能有這樣的分享活動(dòng)。
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