在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的憤怒的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
培根在《談憤怒》一文中提到,“怒氣就好像傾塌的房屋,它在倒下的地方留下一片廢墟”。這么說來,憤怒的結(jié)果是很不好的,它把自己弄得不開心,也把身邊的人都弄得不開心。那么,是上帝弄錯(cuò)了而賦予人這么一種糟透了的情感嗎?不,上帝沒有錯(cuò),人不能沒有憤怒。
一個(gè)不會(huì)憤怒的人是懦夫。打開中華民族千年史冊(cè),一幅幅憤怒的畫面映入眼簾。秦始皇一統(tǒng)中華,本應(yīng)歌頌他,可是他用暴政殘酷地對(duì)待他的子民,弄得天怨人怒,忍無可忍。終于有人怒不可遏,揭竿而起,一舉推翻了暴秦。試問,所有的人都忍著,還要假裝活得開心,滿臉堆笑,那中國(guó)不就永遠(yuǎn)是暴秦統(tǒng)治下的人間地獄嗎?不會(huì)憤怒的人們還會(huì)活得開心嗎?
還是中國(guó),當(dāng)西太后把持朝政,做著喪權(quán)辱國(guó)的勾當(dāng),犧牲大片領(lǐng)土主權(quán)換來幾日所謂的太平時(shí),作為一個(gè)中國(guó)人,難道看著八國(guó)聯(lián)軍的炮火摧毀家園、搶走自己的財(cái)物還不義憤填膺?甚至于還要賠上笑臉嗎?當(dāng)然,有這樣的人,可那些人哪一個(gè)不是被國(guó)人唾棄呢?憤怒的人們一批一批起來,匯成了排山倒海的憤怒海洋。他們將憤怒化為力量,奮起抗?fàn),洗刷著中華民族的屈辱。如果說中國(guó)的近代史是一段屈辱史,那么它同時(shí)也是一部中華民族的抗?fàn)幨。是憤怒的英雄們蘸著血淚編就的憤怒的史冊(cè),他們的憤怒抗?fàn)幍氖论E總是激勵(lì)著我們,他們憤怒的臉容永遠(yuǎn)刻寫在我們心頭。
一個(gè)不會(huì)憤怒的人是麻木的。假如看到街上有人搶劫,我們能無動(dòng)于衷在一旁看熱鬧嗎?我們可以不因行搶者感到憤怒嗎?如果有人說可以,那么他就是沒有人性的。假如越來越多的人學(xué)會(huì)事不關(guān)己,只要不損害到自己的利益,別人干怎么都行;假如人們怕自己吃虧而收斂了憤怒,那么,這樣的社會(huì)就是麻木的社會(huì),就是死寂的社會(huì),就是正義感被掃蕩了的社會(huì)。
不要用微笑掩飾自己,讓我們面對(duì)錯(cuò)誤和邪惡也理性地憤怒一下吧。
憤怒的作文 篇2
“叮咚叮咚”門鈴響了,打開門。只見那維修工一身休閑服,腳上穿著耐克鞋,手上拿著手機(jī)在那打著電話,邊說說笑笑邊大搖大擺地走了進(jìn)來。瞧都沒瞧我一眼,便走進(jìn)了客廳,在電腦臺(tái)上坐了下來,繼續(xù)打著他的電話。將近10分鐘過去了,依然在那有說有笑地打電話,完全沒有顧及到他是在客戶家。于是我開始向他使眼色,但是他竟不以為然。等到我實(shí)在無法忍耐下去時(shí),我大聲地喊了一聲:“叔叔!边@時(shí)這位電腦維修工才意識(shí)過來,不一會(huì)兒便掛了電話。
接著他用傲慢的語氣對(duì)我說:“電腦哪里壞了?哪里?。”嘴巴還在那嘟囔著什么。我跟他說了電腦的異常現(xiàn)象之后,他打開了電腦,把主機(jī)拆開了,用紙巾擦了擦里面的零件。之后,看了看電腦的程序,問了我?guī)讉(gè)問題后,放入了一張光盤,開始對(duì)電腦格式化。在這期間,這位電腦維修工又拿起了他的手機(jī),又開始打起了電話,并拿起了另一部手機(jī),在那玩手機(jī),只見他邊說邊玩。額頭上的皺紋時(shí)而多時(shí)而少,而說話聲也越來越大。等到格式化完之后,他都沒有察覺到,一直在打他的電話,玩他的手機(jī)。我又提醒了他一次,他才反應(yīng)過來。繼續(xù)維修電腦。也許是我打攪了他,他顯得十分不耐煩,把鍵盤“咚咚”地敲得十分響,他還時(shí)不時(shí)的打著桌子,仿佛失敗了。我真懷疑他是否會(huì)不會(huì)修電腦。最后,他花了總共兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)候,才把電腦勉強(qiáng)修好。
對(duì)他的技術(shù),我實(shí)在不敢恭維,對(duì)他的`態(tài)度我感到十分憤怒。
憤怒的作文 篇3
今天我們舉行了籃球比賽——復(fù)賽,情況是如此的激烈,而我們也為這場(chǎng)比賽等待了好久好久……雖然,我因?yàn)槟撤N比賽,未能去現(xiàn)場(chǎng),但是,心總被牽引著,到了最后,故不上老師的叫喊,我偷偷地跑出去,我看見我們班的主力被兩男同學(xué)扛著,此時(shí)的我,心情低落到了極點(diǎn),好想好想對(duì)他們說對(duì)不起,我不應(yīng)該因?yàn)樽约旱谋荣惗艞壛藶槟銈兊募佑?我很慚愧,而且特別有種心酸的感覺,看到他們咬著牙,我慰問了一下,就跑向了操場(chǎng),我得去看看,到底怎么了。拉著F的手,我們奔跑著,看到了我們的死黨,L,我們忙問她,怎么了,到底怎么了?
她脹紅了臉,說:“對(duì)手太過分了!竟然不讓我們班靠近分?jǐn)?shù),自己班的了和我們班一個(gè)比較靦腆的男孩在那記分?jǐn)?shù).他們還罵我們班,也打了我們班的人!連主力的腿都給弄折了,還用球撞我們班隊(duì)員的鼻子!那個(gè)老師竟然維護(hù)他們班,他們辦算分?jǐn)?shù),每球2分,我們班算球數(shù)!!"
此時(shí)的我憤怒到了極點(diǎn),我好想問他們,怎么不辯護(hù)我們班,但是我沒說出,我知道,一定有人會(huì)辯護(hù)的.我們?nèi)掖业挠窒虿賵?chǎng)奔去,我看見了我們班的人,我奔跑過去,我心感無力,我們的班主任沒來,人家班主任在,怎么都有理!
看著那個(gè)老師,我好想好想問她:為人師表,請(qǐng)問她怎么可以如此庇護(hù)自己的班?公理那么多人看到,就算這次你們贏了,也勝之不武!請(qǐng)問,你怎么讓我們尊敬您呢?!而我們的母雞呢?怎么讓我們小雞獨(dú)自面對(duì)老鷹。
看著圓啊哭紅的雙眼,看著其他幾位同學(xué)流著汗,沙啞的聲音,此時(shí)的我很后悔很后悔,對(duì)不起對(duì)不起,真的很對(duì)不起,不能患難與和共,但是我一定會(huì)為你們追求真理的.
因?yàn)闉榇巫屬M(fèi)了許多的時(shí)間,我只好再會(huì)去畫室繼續(xù)..直到8:30才離開,哪個(gè)時(shí)候,我依然怒火中燒.老師啊老師?既然能稱之為老師了,怎么還會(huì)如此做呢?
但是我們這次我看見了我們之間的感情,同是一個(gè)班,兩肋插刀!
憤怒的作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽一起去逛街,走進(jìn)商場(chǎng),一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂傳入我的耳朵。首先映入我眼簾的是琳瑯滿目、五花八門的衣服和褲子。因?yàn)閾Q季,許多衣服都在促銷、打折。這時(shí),媽媽的眼睛發(fā)出奪目光彩的光,好似天上的星星,又像鉆石在陽(yáng)光下閃爍。此時(shí),媽媽也顧不了許多,一邊跑一邊對(duì)我說:“珈鋅,我先去看衣服,有事給我打電話!蔽易焐线在“嗯,嗯”的答應(yīng)著,媽媽卻已經(jīng)跨開了大步。
突然,我的眼光定格在芭比專賣分區(qū)的一個(gè)柜臺(tái)。那是一個(gè)很漂亮的芭比娃娃,如夜空般漆黑的頭發(fā)有一部分傾瀉而下,另一部分在頭上梳成了一個(gè)很漂亮的古代發(fā)髻,中間插著許多水晶頭飾,邊緣插著一個(gè)流蘇,為她的淡雅又增加了一分。她身著淡紫色和淡黃色相嵌的盛唐的上衣,下著淡綠色的長(zhǎng)擺群,腰佩是羊脂美人玉。手自然下垂,項(xiàng)戴綠寶石項(xiàng)鏈。美麗的黑瞳顯得格外深邃。臉頰緋紅,嘴角輕輕勾起,似乎在微笑。我一看就知道這個(gè)女子不是達(dá)官顯貴之子女,就是公主或者郡主。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她看,她似乎在對(duì)我微笑……我已經(jīng)聽不到悅耳的音樂、售貨員的熱情講解、人們的搶購(gòu)聲音。我甚至不知道自己是誰?我在這兒干什么?這是哪兒也不知道了。我沉入了深深的幻想中……
忽然,一個(gè)熟悉的聲音傳來了:“珈鋅,你在看芭比娃娃嗎?”我愣了一下,隨即轉(zhuǎn)過身去。“李珈鋅,你都10歲了,都六年級(jí)了,還要玩芭比娃娃?你知不知道成績(jī)有多重要?”“媽媽……”我抬頭乞求般的望著她,媽媽很無奈地說“賣萌可恥,拒絕賣萌!不過……買倒是可以買,只不過你得答應(yīng)我一個(gè)條件!薄笆裁礂l件?”興奮的我早已顧不了那么多,一蹦三尺高。老媽陰險(xiǎn)地笑著:“從今天開始,到明年的今天,每天背十個(gè)英語單詞!鞭Z隆隆,猶如晴天霹靂,我瞬間石化了,這也太狠了吧。但為了芭比娃娃,我咬了咬牙,幾乎是從牙縫里擠出兩個(gè)字“可以”。老媽拍手叫到:“這就對(duì)了!
將美麗的芭比帶回家,我就興致勃勃地玩了起來。突然,老媽沉著臉出現(xiàn)子我的房門前:“該背英語單詞啦!”“什么嘛,人家還沒有盡興,”我不滿道:“不干。”我耍起了小姐脾氣。老媽繼續(xù)道:“說出去的話,潑出去的水,承諾了的事情,就要兌現(xiàn)。”我被老媽不知道從哪里搬來的大道理噎得啞口無言,只好順從。我乖乖地來到書桌前,讀著枯燥無味的英語單詞。
那個(gè)美麗的芭比,我玩了兩三個(gè)月就興趣大減,把它丟在了一旁,如同那些從前媽媽買給我的堆積如山的芭比一樣。
芭比,沒有再玩,但是,單詞還在繼續(xù)。這次的教訓(xùn)讓我終身難忘,我悟出了:一時(shí)興起的渴望總會(huì)淡然,學(xué)會(huì)控制自己的渴望,這或許是一種成長(zhǎng)的道理。
憤怒的作文 篇5
“;丶铱纯,回家看看……”這段旋律相信大家應(yīng)該不陌生吧,看望空巢老人是孝敬,但是我們有沒有想過留守在家里的無助兒童呢?今天觀看了《憤怒的小孩》這部電影,我陷入沉思之中。
這部電影講的是:留守小孩孫小傲因缺少父母關(guān)愛而離家出走,途中遇到躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭。一個(gè)想回家和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成聯(lián)盟,一起對(duì)付笨賊。最終,他們獲得了勝利,笨賊也得到了應(yīng)有的懲罰。
人生有時(shí)會(huì)面對(duì)一道溝壑,跨不過去是一種不幸,根本不嘗試跨過去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里,不會(huì)有霓虹的閃亮,只有昏黃的燈泡在搖搖晃晃;不會(huì)有香噴噴的面包,只有堅(jiān)硬的饅頭;不會(huì)有母親甜蜜的話語,只有遠(yuǎn)處大黃狗的吠吠,不會(huì)有溫馨幸福的家,只有破爛不堪的帳篷……多少次在萬家燈火熄滅時(shí),他們蜷縮在角落里;多少次咬咸菜的時(shí)候,他們悄悄地哭泣著;多少次在天空沒有星星的時(shí)候,他們想起了父母忙碌的身影。
他們也有夢(mèng)。當(dāng)再次被風(fēng)吹醒時(shí),他們似乎看見了父母微笑著呼喚著他們的名字,而一上去擁抱時(shí),卻沒了,只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽母親講故事,想和父親跑步,想與父母手拉手……可是,這只是永遠(yuǎn)向往的夢(mèng),是永遠(yuǎn)烙在心靈深處的一個(gè)痕跡。
此時(shí)此刻,我想說:“各位親愛的爸爸媽媽,你們別像小傲的父母一樣。請(qǐng)您們?cè)诎倜χ谐槌龆嘁稽c(diǎn)時(shí)間回家看看孩子吧!多陪陪孩子,多與孩子談?wù)勑陌!他們不能離開您們,回來吧,;丶铱纯窗!”
【憤怒的作文集合五篇】相關(guān)文章:
憤怒的小鳥作文(集合15篇)12-26
憤怒的小鳥作文(集合6篇)12-17
憤怒的作文集合六篇01-24
憤怒的作文集合7篇01-24
有關(guān)憤怒的作文集合五篇01-25
【精品】憤怒的作文集合7篇01-25
精選憤怒的作文集合八篇01-25
【精選】憤怒的作文集合九篇01-25
【推薦】憤怒的作文集合五篇01-25
【精品】憤怒的作文集合八篇01-25