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奉獻的意義作文

2021-12-27 奉獻

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的奉獻的意義作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

奉獻的意義作文1

  沒有奉獻精神的人可能會說生活的意義就是為了賺錢,也有人說生活的意義就是為了贏的權勢,但我卻說生活奉獻而更有意義。

  錢,揮霍就沒了;權勢,也會因為我們的年老而漸漸衰退,而奉獻的精神是永不泯滅的。

  生活因奉獻而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍,成敗在此一舉,考生們個個埋頭“刷刷”動筆答題,豆大的汗珠掛在臉頰,汗水也在早已浸透了衣服,可他們不知考場外有比他們更為緊張的老師;當一張又一張重點大學的通知書落在考生們的手上時,可他們不知老師比他們更為興奮;當他們擁抱在一起歡呼雀躍時,可他們不知在那堵墻后,有一個人正望著他們,他的臉上早已掛滿了喜悅的淚水!按盒Q到老絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這好比我們的老師呀,默默把自己燃燒,奉獻自己,照亮黑暗。老師如黑暗明燈。

  生活因奉獻而美麗。他們無論寒冬酷暑都在大街上沒日沒夜的掃地,正是因為有了這些可愛的“美化城市員”無私的奉獻,我們的空氣才會得以如此清新,我們的城市才得以如此美麗。

  生活因奉獻而豐收。此時應該是農民伯伯最辛苦的時候了,不僅白天要下地干活,去種植莊稼,晚上還要擔心天氣是否變化,白居易的“田家少閑月,五月人倍忙”說得真沒錯。

  教師奉獻后才有像花兒般明艷的莘莘學子;清潔工奉獻后才有這般整潔的城市;農民奉獻后才有秋天的麥浪滾滾…

  哪怕是一朵未名的野花,也要奉獻出自己的芬芳去裝點大自然,雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹,也要奉獻出自己的綠蔭,讓過路人乘涼。

  是啊,生活的意義是奉獻。

  人的價值在于奉獻而不在于索取。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”人活著就是要奉獻。

  一提起蜜蜂,這一平凡的小生靈,平凡得我們都快把它們忘掉了。但在它們身上有著不平凡的精神。

  人也是平凡的但我們不也能像蜜蜂一樣給予他人,為祖國作貢獻嗎?

  蠟燭,一種價格低廉,家家都有,大部分人都不把放在眼里的物品,它處處遭人冷落。輕視。卻沒有一絲怨言。一絲哀愁,在停電的時,他以自己短短的一生,奉獻出自己的光和熱。

  徐悲鴻逝世前捐贈畢生珍藏的文物。鄭振鐸捐贈畢生珍藏的7萬多冊善本典籍。巴金,捐款數(shù)萬元并現(xiàn)出自己珍藏的現(xiàn)代文學史料充實現(xiàn)代文學館。

  還有那些人民教師,他們每天早起晚睡用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”,直到兩鬢花白,他們還堅守在自己的崗位上,用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心,用自己的光為我們早亮前進的方向。

  愛因斯坦說過:“一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他獲得什么。”

  奉獻是無條件的,是不惜犧牲個人利益地為他人造福。

奉獻的意義作文2

  每一條生命,都如夜空中的流星,從無窮無盡的'時間和空間中到來,轉瞬間散發(fā)著耀眼的光芒,又悄悄離去。留下的,也只有無窮無盡的時空。同樣的呱呱墜地,又同樣的悄然逝去。一樣的開始,一樣的結局,也正因此,我們才需要一個不一樣的過程,一個有意義的生命。

  知了經過幾個嚴寒、酷暑、才有了一個夏天的生命之音!曇花忍受了多久的寂寞獨立,才有了一個晚上的絕美花姿!他們的生命短暫卻迷人?梢娚囊饬x不在于長短而在于生命的能量。正如同司馬遷所說:“人,固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蔽覀儺斎徊辉敢廨p于鴻毛,那么怎樣的生命才叫有能量呢?我想不過二字,奉獻。

  奉獻二字,聽似高遠,卻近在身邊。政客們安邦治國,這是奉獻;科學家以科技造福人類,這是奉獻;文學家用筆墨滋潤人們的心靈,這是奉獻;農人們用汗水種出作物,這是奉獻;清潔工用雙手換來清潔的環(huán)境,這何嘗不是奉獻呢?沒有高低貴賤,每一種奉獻都是平等的。沒有平凡偉大,每一個奉獻的生命都是可敬的。見人有難,伸手援助,你奉獻了你的善心與愛。恪盡職守,一絲不茍,你奉獻了你的能力。當然,故意做作的付出不可叫奉獻。只有有著一顆奉獻之心的奉獻,才叫奉獻。

  世界從來不是為了一個人而存在,相反,每個人都應該為了世界而存在!我們享受這世界的美好,接受著無數(shù)人的愛,也承擔著社會給與我們的責任。我們不能讓愛我們的人失望,因此我們要為了他們而奉獻,我們必須回報給予我們一切的世界,因此我們要為了世界而奉獻。如果每一個人都樂于奉獻,那愛與美將充滿人間,如果每一個人都自私自利,那世界將變成冷漠的煉獄。為了我們的生命意義,為了愛我們的人和我們愛的人,也為了給予我們一切的世界,我們應該奉獻。

  奉獻二字,給我們每個人都提出了要求。學生門修身養(yǎng)性,博觀而厚積,讓我們未來有更好的能力去奉獻;教師們傳道授業(yè),讓智慧的火種傳遞下去;工人們認真勞作,為每一個成果打下堅實基礎;官員們清廉執(zhí)政,為人名的生活做出奉獻;科技人員認真研究,用技術造福民眾;學者潛心思考,為人類的精神開創(chuàng)一片片新天地……也許我們職位不同,也許我們能力有異。只要我們作好自己,堅守自己的責任,即使無法像白求恩那樣,為了病人放棄本可以保住的生命,我們也可以做一個純粹的人,我們的生命也將對得起生命這個奇跡。

  讓我們每個人都升出自己的手,敞開自己的心,為世界奉獻我們的生命,讓生命散發(fā)光彩。

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