在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的楓樹(shù)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
楓樹(shù)的作文 篇1
這一天我和爸爸媽媽一起來(lái)到了楓樹(shù)園林,現(xiàn)在正值秋天,楓樹(shù)一片火紅,從車(chē)?yán)锩嫱,火紅的一片與天邊的藍(lán)色相銜接,那是一個(gè)字:美!除了它我不知道還應(yīng)該怎么形容那場(chǎng)面之壯觀。
我迫不及待的下了車(chē),進(jìn)入了這楓樹(shù)園林,雙腳踏上了地上的楓樹(shù)葉,發(fā)出了“吱扭吱扭”的聲音,我已經(jīng)忘了,這已經(jīng)是深秋了,楓樹(shù)葉子落得更快了,地下更是蒙上了深深的一層。
我十分喜歡這楓樹(shù),枝頭上搖搖晃晃的掛著許多葉子,像是要把這楓樹(shù)樹(shù)枝壓斷一樣,我抬起腳尖從楓樹(shù)上摘了一篇下來(lái),仔仔細(xì)細(xì)的觀察著它,它像一個(gè)巴掌一樣,老老實(shí)實(shí)的躺在了我的手心上,樹(shù)葉上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn),火紅火紅的顏色不由得讓我更加喜愛(ài)。
不知道為什么,我就是喜歡這火紅一般的顏色,媽媽說(shuō),我出生也是在秋天,正值楓樹(shù)茂盛的季節(jié),這難道是緣分么?我不由得懷疑。
我好喜歡這種環(huán)繞在火花的楓樹(shù)中間的感覺(jué),我感覺(jué)自己仿佛就是一位仙子,喜歡楓樹(shù)的仙子,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,快快樂(lè)樂(lè),這里就是我的地盤(pán),我好像找到了歸宿一樣……
楓樹(shù)一片火紅,風(fēng)一吹,還時(shí)不時(shí)的掉下了幾片葉子,十分美麗……
楓樹(shù)的作文 篇2
一個(gè)晴空萬(wàn)里的秋季的黃昏,我趕到河邊,看到一抹西陽(yáng)照射在河面上,突然,平靜的水面被幾個(gè)調(diào)皮的魚(yú)兒起褶了。
河邊站著一排排的柳樹(shù)姑娘和一排排的紅楓樹(shù)親姐姐與他們隔岸對(duì)視。
看見(jiàn)了紅彤彤紅楓葉,禁不住想到杜牧的一句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。我在電腦上查到“天越冷紅楓葉越紅”,這就是它的特性。楓葉的形狀像小鴨的腳丫。紅楓葉太美了,我覺(jué)得下一次我再見(jiàn)到紅楓葉一定要把它畫(huà)出來(lái)。
多美麗的風(fēng)景,多美麗的紅楓葉,我愛(ài)大自然,我愛(ài)美的紅楓樹(shù)。
楓樹(shù)的作文 篇3
我們學(xué)校操場(chǎng)上有一棵百年老樹(shù)——大楓樹(shù)。
春天,大楓樹(shù)剛剛長(zhǎng)出鵝黃嫩綠的小葉子,還開(kāi)了許許多多的小白花,那種花很小,需要很注意看才能看見(jiàn)。那一片片小葉子,在春風(fēng)下翩翩起舞,好像是在迎接美麗又溫柔的春天姐姐。許多的小鳥(niǎo)兒飛來(lái),“嘰嘰嘰嘰”好像和大楓樹(shù)說(shuō)悄悄話是的,小燕子最淘氣,天天和大楓樹(shù)玩著捉迷藏。夏天,小葉子長(zhǎng)大了,變成了大葉子,顏色不再是鵝黃嫩綠了,都變成了一片片墨綠色的葉子,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。大楓樹(shù)也成了一把涼雨傘,在炎熱的夏天里給我們遮太陽(yáng)。秋天,調(diào)皮的秋天妹妹把大楓樹(shù)染成了黃色,風(fēng)兒一吹,黃黃的葉子像蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞。落葉落在地上,變成了一條金黃的地毯。 冬天白雪飛舞,大楓樹(shù)再大雪中傲然挺立,不屈向上的生長(zhǎng)……
我愛(ài)我學(xué)校的大楓樹(shù)!
楓樹(shù)的作文 篇4
初秋,在一條明亮得像鏡子的湖面上,倒映著一課紅楓樹(shù)。那似火的葉子真實(shí)讓在湖邊散步的人驚嘆不已它那美麗的身影,為湖邊的風(fēng)景增添了非常絢麗的色彩。每當(dāng)人們走到這課樹(shù)下,都會(huì)停下來(lái) ,驚奇地望著大自然的神奇——這棵特別的紅楓樹(shù)。還有的人彎腰撿起一片紅楓葉,深情地看著它,楓葉像小鴨子的腳印,人們仿佛進(jìn)入了楓葉的世界。一陣微風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)發(fā)出了“沙沙”的聲響,幾片楓葉飄了下來(lái),像幾只蝴蝶在空中翩翩起舞,好似下起了“楓葉雨”。
大家被這迷人的景象吸引住了。多美的紅楓樹(shù)啊!
楓樹(shù)的作文 篇5
大家院校的小公園里有一棵紅楓樹(shù)。
放眼望去,紅楓樹(shù)一片紅火,像天上的彩霞一樣璀璨。
來(lái)到離近一看,紅楓樹(shù)的樹(shù)桿是深灰色的,灰中還帶一點(diǎn)兒綠的,拿手摸一摸,有點(diǎn)兒不光滑,它的大小與我的腿類(lèi)似。再看樹(shù)技,粗的'樹(shù)技上也有細(xì)的樹(shù)技,向四面八方進(jìn)行,像一把鮮紅色的傘。樹(shù)技摸起來(lái)也有點(diǎn)不光滑,色調(diào)也是深灰色的,灰中帶綠。紅楓樹(shù)的葉片是鮮紅色的,葉旁邊長(zhǎng)出尖長(zhǎng)的鋸齒狀,一整張葉片的樣子很象大家的手掌心。紅楓樹(shù)早已過(guò)去了繁茂的階段,很多的葉片在秋雨中漂落出來(lái),像飄舞的粉蝶,又像一枚枚紀(jì)念郵票,飄啊飄啊,帶去了秋季的清涼,郵來(lái)了冬季的信息。
校園里的紅楓樹(shù),一棵漂亮的樹(shù),我很喜歡它!
楓樹(shù)的作文 篇6
逐夢(mèng)路上,漸行漸遠(yuǎn),許多人,許多事也漸漸淡出視野,成為回憶。唯獨(dú)校園中的老楓樹(shù)依舊清晰,恍在眼前。
那幾棵老楓樹(shù),并列在校園的入口處,如同學(xué)校忠實(shí)的守護(hù)者。春天它吐出顆顆新芽,夏天它濃郁成一片蔥綠,秋天結(jié)成滿樹(shù)火紅,冬季楓樹(shù)光禿禿的枝椏在風(fēng)雪中挺立出一種別有的堅(jiān)強(qiáng)。在不同的季節(jié)老楓樹(shù)為我們的校園增添了不同的風(fēng)采,也見(jiàn)證了我們的青蔥歲月。
六年級(jí)時(shí),我們并入我鎮(zhèn)的一所初中。初入校園,最先結(jié)識(shí)的就是那幾棵老楓樹(shù)。在秋老虎肆虐的體育課上,老楓樹(shù)下就是我們最好的避難所。摸摸它光滑的樹(shù)皮,跳起探探自己喜愛(ài)的那片樹(shù)葉,圍著樹(shù)干追逐嬉戲,把滿心的好奇和對(duì)未來(lái)的憧憬細(xì)細(xì)訴給楓樹(shù)聽(tīng)?荚囀Ю瑵M心沮喪的時(shí)候,會(huì)疲憊的靠在樹(shù)干上,把老楓樹(shù)當(dāng)作無(wú)言的親人,在它面前肆意的傷心,流淚。心情平靜后,回想曾經(jīng)的美好,不自覺(jué)的重拾歡聲笑語(yǔ)。
不經(jīng)意間,學(xué)習(xí)的日歷翻到了八年級(jí)。話說(shuō)初一不分上下,初二兩極分化。八門(mén)功課一門(mén)也不敢松懈,作業(yè)鋪天蓋地,“中考“也成了耳邊的高頻詞。莫名壓力,萬(wàn)般愁緒,讓初識(shí)愁滋味的我們,常恨指縫太寬,難以阻止時(shí)間的流逝,聚首楓樹(shù)下的時(shí)間越來(lái)越少。
距離初三僅剩兩個(gè)月的時(shí)間,到了沖刺的時(shí)候了。夢(mèng)想就在彼岸,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們也在和千萬(wàn)初三學(xué)子共同奮斗,遨游于書(shū)山題海,無(wú)怨無(wú)悔,挑燈夜戰(zhàn),心甘情愿。
看楓樹(shù)慢慢枝繁葉茂,待楓樹(shù)秋來(lái)翠衣變紅裝,我們將獻(xiàn)上20xx年最醇厚的慶功酒。
老楓樹(shù),我的玩伴,好友,至愛(ài),今生都是我記憶中的一道風(fēng)景。
楓樹(shù)的作文 篇7
秋天,是人們豐收的季節(jié),也是楓樹(shù)葉們歡聚一堂的節(jié)日。瞧!北京香山上的楓葉捫正在談笑風(fēng)聲呢!
看!這邊的楓葉,像一把半圓行的小扇子,從反面看,又像小姑娘身上那美麗的短裙。葉子的上半部分是橘紅色的,下半部分是褐黃色的,葉面上有一條條細(xì)紋,好象飽經(jīng)風(fēng)霜的老人頭上的皺紋,摸上去很粗糙,隱隱約約還可看見(jiàn)一些褐紅色的小斑點(diǎn),葉子的上半部分還有一個(gè)小缺口呢!
這兒的楓葉像一片片羽毛,它有著鋼尺一樣的邊子,這些小小的鋸齒像它的防身武器,雖然不是很銳利,但至少也能?chē)槆樔。我不由的想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō),有一些天鵝路過(guò)北京的香山,見(jiàn)這里死氣沉沉的,天鵝們便各自摘下一片羽毛丟了下去,沒(méi)過(guò)多久,這些羽毛便生根發(fā)芽,經(jīng)過(guò)代代相傳,我們就看到今天這美麗的風(fēng)景了。
極目遠(yuǎn)眺,那邊好象有一團(tuán)火,走近了才知道,那是楓樹(shù)。這種楓葉很常見(jiàn),是深紅色的,一種只有五個(gè)葉瓣,另一種那五個(gè)葉瓣上還有兩個(gè)小 指頭 ,無(wú)論怎么看,它都像一只小娃娃的手,它的葉莖摸上去挺舒服的。
秋天的美在于楓葉,楓葉為秋天增添了光彩,感謝楓葉!
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