無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的以風(fēng)為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以風(fēng)為話(huà)題作文1
風(fēng)，總是那樣柔柔的，涼涼的，它會(huì)輕輕跑過(guò)你身邊，偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。
陽(yáng)光里，有風(fēng)的薰香。
有風(fēng)的日子真好，尤其是在夏季。
這時(shí)候，傍晚的天邊會(huì)有粉色的云，將暮未暮的天空可以藍(lán)得如洗般澄碧;還在冒著熱氣的枝杈呀，會(huì)在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的，再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時(shí)候，如果有風(fēng)，感覺(jué)那該多妙!
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)枝兒就會(huì)嘩啦嘩啦響;滿(mǎn)地的黃葉兒亂亂地飛，在長(zhǎng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠(yuǎn)處，可聽(tīng)得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡，一陣心動(dòng)，一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，越過(guò)青色的蔭，越過(guò)白頭的草，又被遠(yuǎn)足的游子在無(wú)意間捉住，思慮一陣，回憶一陣，止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽(yáng)底下，可以看見(jiàn)深遠(yuǎn)的黑，透明的藍(lán)，一片淡青，一片銀白，還有幽幽的綠，可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著憂(yōu)郁著的年輕的心。
在有月亮的晚上，可以看見(jiàn)月光在樹(shù)林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍(lán)汪汪，能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著流過(guò)的河水，還有星星的瞳子，淡淡的流云——看，云里頭還有水里白楊樹(shù)的倒影!
有風(fēng)的日子……
叮咚，聽(tīng)，風(fēng)鈴在響。
這時(shí)我便要趕快睡去，沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng)，和春日的暖陽(yáng)一道。
以風(fēng)為話(huà)題作文2
我是那樣的有影而又無(wú)形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會(huì)到我的存在。
匆匆來(lái)過(guò)，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲?yàn)榘椋捣髌鹚瞧綌[不定的紗絲，為大地的生靈帶來(lái)一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動(dòng)人的面紗，把翩翩動(dòng)人的身資獻(xiàn)給碧海藍(lán)天。
火，雷，電之母說(shuō)我是調(diào)皮的孩子。高興時(shí)，興風(fēng)作起一陣冰爽涼暢的微風(fēng);壓抑時(shí)，隨興卷起股股迅猛的臺(tái)風(fēng)。讓人們與我同悲同樂(lè)。
時(shí)而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時(shí)而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自?xún)?nèi)心的歡樂(lè)。廣袤無(wú)垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結(jié)成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無(wú)處不留下我奔馳的炫影。
但有時(shí)我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內(nèi)心扇一扇一股涼風(fēng)，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠(yuǎn)在天涯的游子傳誦那說(shuō)不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛(ài)情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語(yǔ)從地球的北側(cè)飄至南側(cè)那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來(lái)母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險(xiǎn)小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬(wàn)年.
我不是無(wú)情，我只是有心。
我要時(shí)時(shí)洞察這世界，安撫那溫?zé)嵩陝?dòng)的心，漂浮不定的魂。
以風(fēng)為話(huà)題作文3
星期六，陽(yáng)光明媚天空一碧如洗。我和媽媽高高興興地來(lái)到了紫荊山公園游玩。
來(lái)到紫荊山公園，便讓我深深地感到春的氣息更濃了：小草泛出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，桃花染紅了腮，梨花染白了臉，迎春花染黃了發(fā)瓣。就連那一棵棵老松樹(shù)的枝頭也爆出一個(gè)個(gè)嫩芽……我情不自禁地跑去摸摸桃花那粉嘟嘟的小臉，嗅嗅梨花那淡淡的清香。頓時(shí)心曠神怡。
我漫步在湖邊，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉頰，湖面波光粼粼，明麗的陽(yáng)光在湖面上跳動(dòng)著映照著船上的人們。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，湖邊的柳樹(shù)像接受了命令似的一起向東竭盡全力地甩起長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。那新吐出來(lái)的嫩綠的柳葉和柳絮隨著柳條在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去。如同在我的眼里掀起了一波又一波的綠色辮子浪潮。真實(shí)頗為壯觀。
當(dāng)我正陶醉在柳條的舞蹈之中時(shí)，猛然間我抬頭仰望那一棵棵高大的松樹(shù)在風(fēng)中也不甘示弱地有節(jié)奏地上下?lián)]動(dòng)著那粗壯的枝條。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大蒼老的松樹(shù)枝葉如同巨人伸開(kāi)的手掌，在空中上下用力地拍動(dòng)著。仿佛在拍醒沉睡的大地，喚醒春姑娘，催促著春姑娘……
風(fēng)停了，我發(fā)現(xiàn)柳條舞的節(jié)奏變緩了，松樹(shù)上下?lián)]動(dòng)的手掌也變輕了，周?chē)男〔菪?shù)們的腦袋也搖的慢了。
這就是我在春風(fēng)里的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。
以風(fēng)為話(huà)題作文4
秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養(yǎng)育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地?fù)肀В瑘?zhí)意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著不緊不慢的腳步，板著冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì)理會(huì)一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著一個(gè)更燦爛更美好的春天……
以風(fēng)為話(huà)題作文5
我是風(fēng)，一陣調(diào)皮的'風(fēng)，卷著一個(gè)小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來(lái)到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風(fēng)力過(guò)猛，差點(diǎn)掉下去�！拔�，抱歉啦！”看著蜜蜂狼狽的樣子，我做了個(gè)鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過(guò)，我們盡情地嬉戲。我一會(huì)兒加速，一會(huì)兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔！
累了，我到地上的亭子小憩，拂過(guò)斜插在柱子上的一串風(fēng)鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過(guò)河面，飄到小城鎮(zhèn)，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過(guò)，為人們帶去一片清涼。又到樹(shù)林，一片楓樹(shù)，掛滿(mǎn)金黃的葉子，我慢悠悠掠過(guò)，頓時(shí)，似無(wú)數(shù)金童翩翩起舞。
沿著樹(shù)木，我飛到了湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，水中許多游動(dòng)的小魚(yú)，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時(shí)已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽(yáng)，心里說(shuō)不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個(gè)問(wèn)題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準(zhǔn)確地落到教室里我的座位上�？粗诎迳厦苊苈槁榈陌鍟�(shū)，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進(jìn)了辦公室“談人生”了。
以風(fēng)為話(huà)題作文6
大家可別小看了風(fēng)，風(fēng)也有十二般變化。
風(fēng)剛出生的時(shí)候力量很小，因此取名叫微風(fēng)。(.)微風(fēng)很討人喜歡，所以它走到哪里都很受歡迎。大家覺(jué)得微風(fēng)能給他們帶來(lái)涼爽，有了微風(fēng)就能有好精神。當(dāng)然微風(fēng)不知道！
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間的流逝，微風(fēng)走遍了很多地方，交了很多朋友，性情也發(fā)生了變化。它開(kāi)始喜歡上了力量。聽(tīng)了好朋友黃沙意見(jiàn)：每到一個(gè)地方就使出渾身力氣，把所有的灰塵和贓物都吸收到你上，這樣一直做下去你就會(huì)有無(wú)窮的力量！最好你去找暴雨幫忙，只要一下暴雨，灰塵就會(huì)四處散開(kāi)，自然就會(huì)跑到你的身上。微風(fēng)聽(tīng)了非常高興，連忙去找暴雨。暴雨是個(gè)愛(ài)交朋友的人，因此毫不猶豫就答應(yīng)了。從此，微風(fēng)便到處吸收贓物，把贓物里的物質(zhì)吸收進(jìn)了身體。所以，微風(fēng)所到之處，無(wú)不弄得烏煙瘴氣。人們開(kāi)始討厭微風(fēng)了，又因微風(fēng)不再是力量小的微風(fēng)了，因此取名叫狂風(fēng)。
狂風(fēng)有了力量就胡作非為，甚至忘了自己的故友黃沙，把黃沙也吸進(jìn)了它的身體！一次，狂風(fēng)不小心走進(jìn)了死亡沙漠，本來(lái)沙漠里全是黃沙的朋友，不料它卻把黃沙吸進(jìn)了它身體。所以黃沙的朋友很恨它，把它陷在了沙漠。這時(shí)，盡管它力氣大，成了龍卷風(fēng)但是也永遠(yuǎn)&ld
quo;不見(jiàn)天日”。
風(fēng)本天性善良，但也走上了這條路，真是可惜！
以風(fēng)為話(huà)題作文7
作者：劉宇卿
媽媽有一個(gè)風(fēng)寶寶，媽媽告訴對(duì)風(fēng)寶寶說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，要做些有意義的事情�！憋L(fēng)寶寶一聽(tīng)嗖嗖，嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來(lái)到田里看到農(nóng)民們?cè)谑盏咀�，滿(mǎn)頭大汗。馬上跑過(guò)來(lái)，張開(kāi)他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝�！憋L(fēng)寶寶說(shuō)：“不用謝，不用謝�！憋L(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來(lái)到了廣場(chǎng)上，看見(jiàn)到小朋友在放風(fēng)箏，就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃，馬上停了下來(lái)。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！焙⒆觽冋f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。”
風(fēng)寶寶又來(lái)到了河邊看見(jiàn)了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開(kāi)了起來(lái)，漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！憋L(fēng)寶寶說(shuō)：“不用謝，不用謝�！�
風(fēng)寶寶漸漸的長(zhǎng)大了。在沙漠上建了一個(gè)電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上感受到電帶來(lái)的方便。
人們說(shuō)風(fēng)寶寶是個(gè)好孩子，風(fēng)寶寶很高興!
以風(fēng)為話(huà)題作文8
風(fēng)，是由熱空氣上升，冷空氣填充其位置而產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。
風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)可以說(shuō)是一個(gè)好幫手，風(fēng)力發(fā)電就得靠他們幫忙，但臺(tái)風(fēng)也給我們帶來(lái)了損失�？墒悄銊e小看了風(fēng)，要是沒(méi)有了它，我們的生活會(huì)有翻天覆地的變化。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
要說(shuō)風(fēng)最大的功能，當(dāng)然是將云，霧等吹散了。要是沒(méi)有了風(fēng)，云朵永遠(yuǎn)也不會(huì)飄動(dòng)，大霧也不會(huì)散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會(huì)懷念有風(fēng)的生活。而且，如果沒(méi)有了風(fēng)，600年前的鄭和下西洋就不復(fù)存在了。因?yàn)猷嵑托枰L(fēng)來(lái)幫助他吹動(dòng)帆船，讓他的探險(xiǎn)得以實(shí)施。沒(méi)有風(fēng)，哥倫布，麥哲倫的探險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)之旅將消失。美洲的發(fā)現(xiàn)也要推遲幾百年。另外，我們常見(jiàn)的蒲公英，也需要風(fēng)給它播種才能存活，要是沒(méi)有風(fēng)，久而久之，他就會(huì)永遠(yuǎn)地消失在地球上。海邊也是風(fēng)大顯身手的好地方，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有海浪，孩子是安全了，但沖浪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)便不會(huì)出現(xiàn)了。風(fēng)還是海灘的義務(wù)清潔員。他們制造的海浪使沙子被打磨干凈，并將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風(fēng)的一份力。還有最重要的一點(diǎn)，烈日炎炎，但不會(huì)有風(fēng)給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的臺(tái)風(fēng)，也不是百害而無(wú)一益的，他可以為人們帶來(lái)大量淡水，不然，全世界的缺水情況會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步。臺(tái)風(fēng)還是一個(gè)天然的大空調(diào)，能使一個(gè)地區(qū)降溫7——8度呢！這給酷暑中的人們幫了個(gè)大忙。這臺(tái)風(fēng)也不錯(cuò)吧。
風(fēng)對(duì)人類(lèi)的幫助還有很多，現(xiàn)在你知道風(fēng)對(duì)人類(lèi)的重要性了吧，你一定不會(huì)再小看風(fēng)了吧？
以風(fēng)為話(huà)題作文9
自然界里，誰(shuí)是最自由的呢?
也許是它。她穿梭于四季之中，輕輕的來(lái)，輕輕的去，它就是——風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不急不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，飽含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，夾雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹得漲紅了臉，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿(mǎn)載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田野里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世界所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆，審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩!
以風(fēng)為話(huà)題作文10
傳說(shuō)有一位風(fēng)，他只要一生氣，大地便會(huì)狂風(fēng)大作，把樹(shù)木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開(kāi)的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來(lái)，天上眾神都不感招惹風(fēng)神，有一天風(fēng)神生下了兩男兩女，這位風(fēng)神分別把兩個(gè)女孩取名叫：春風(fēng)和秋風(fēng)。把兩個(gè)男孩取名叫：夏風(fēng)和冬風(fēng)。
現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)便出來(lái)“逛國(guó)”了。
夏風(fēng)很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個(gè)小的角落里，當(dāng)人們“找到”它時(shí)，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無(wú)影無(wú)蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風(fēng)，它又跑了，人們被夏風(fēng)反反復(fù)復(fù)的折磨著。
夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花，茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。
夏風(fēng)是頑皮的。我走到樹(shù)伯伯身旁，發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來(lái)風(fēng)打壞了他的樹(shù)葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會(huì)兒，風(fēng)又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風(fēng)是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來(lái)，為人們解暑散熱。
夏風(fēng)沒(méi)有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會(huì)燙得讓你后退幾步。
它就是一個(gè)喜愛(ài)玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風(fēng)。
以風(fēng)為話(huà)題作文11
新家陽(yáng)臺(tái)上的花池中種了一些花草，其中，我最喜歡的是那叢茂盛的風(fēng)雨蘭。風(fēng)雨蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)，看起來(lái)很像韭菜的葉子，片片葉子都綠油油的，充滿(mǎn)生機(jī)。
聽(tīng)說(shuō)，這種花要在暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)才開(kāi)放，我想，也許這就是風(fēng)雨蘭得名的原因吧!多雨的時(shí)節(jié)風(fēng)雨蘭開(kāi)得最為旺盛。一天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就見(jiàn)到陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)雨蘭又要開(kāi)放了，風(fēng)雨也即將來(lái)臨了。眾花總是在陽(yáng)光明媚的日子里盡情綻放，爭(zhēng)芳斗艷，而它，這與眾不同的風(fēng)雨蘭卻偏偏開(kāi)在風(fēng)雨里!我懷著敬佩之情往陽(yáng)臺(tái)走去。果真，綠葉叢中冒出了許多亭亭玉立的花骨朵兒，像一簇簇火苗，又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃的小火炬，真可愛(ài)!
今天中午下了一場(chǎng)傾盆大雨，風(fēng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，一開(kāi)始，我十分痛心地想：完了完了，風(fēng)雨蘭的花蕾肯定被風(fēng)雨打掉了。好不容易才盼到雨停了，我馬不停蹄地向陽(yáng)臺(tái)跑去。
當(dāng)接近陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我不由得驚喜萬(wàn)分：那花兒安然無(wú)恙!而且，花蕾已經(jīng)全部綻放，花瓣上還掛著晶瑩的露珠呢!經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后，它們更加?jì)擅烂匀肆恕ｏL(fēng)雨中毫不畏懼，永不低頭折節(jié)，這就是不屈不饒的風(fēng)雨蘭啊!
如今，風(fēng)雨蘭已經(jīng)長(zhǎng)成了密密的一叢。我望著綠葉叢中那些又將綻放的花蕾，不禁在心中呼喚：“風(fēng)雨蘭，你這美麗的預(yù)報(bào)風(fēng)雨的使者，勇敢怒放吧!”
以風(fēng)為話(huà)題作文12
每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，我都能感覺(jué)到風(fēng)中憂(yōu)傷的氣息。風(fēng)穿過(guò)我的身體，提醒我，我還活著。
總是在有雨的日子里，狂風(fēng)大作，風(fēng)就那樣呼嘯著穿過(guò)，我知道，風(fēng)在告訴我：它走了。耳旁的余音還在呼呼作響，我卻不能如它般決絕而去，漫天黃土帶著靈魂化塵的悲哀一去不再回來(lái)，它走了，空留一地悲哀和等待。
無(wú)風(fēng)的日子，連空氣都是死的。每個(gè)人都與死神簽下了契約，只為來(lái)這世間走一遭，可是死神會(huì)不定期地帶走一些人，剩下的人則會(huì)更痛苦地活著，那么每個(gè)人都注定有痛苦的故事。是可悲可嘆，還是可嗔可怨?
你不是風(fēng)，你怎么會(huì)懂得風(fēng)鈴輕快的歡笑?
你不是魚(yú)，你怎么會(huì)懂得寂寞海底的溫度?
你不是雨，你怎么會(huì)懂得芭蕉夜泣的淚水?
你不是我，你又怎會(huì)知道我也會(huì)難過(guò)。
這世上有個(gè)峽谷，谷里的風(fēng)每天從一邊跑到另一邊，它大概感覺(jué)不到累，因?yàn)樗矚g。
總有一天，我會(huì)到那里去，那里，有活著的風(fēng)和精靈，有活著的蒲公英，還有一切我喜歡的事物和活著的自己。
以風(fēng)為話(huà)題作文13
我喜歡有風(fēng)的日子，沒(méi)有理由。這是一種心靈的感受!有風(fēng)的日子，我可以獨(dú)自趴在窗前，任風(fēng)兒親吻我的臉蛋，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
有風(fēng)的日子，我可以放飛夢(mèng)中的風(fēng)箏，任它在天空自由翱翔，不管它是否會(huì)斷線而跑，只要它可以高高飛翔。
有風(fēng)的日子，我可以牽著我心愛(ài)的狗狗去閑逛，任它在草地上狂奔，我也不會(huì)在意。
有風(fēng)的日子，我可以騎上飛車(chē)，在空曠的路上急馳，不必在意他人驚異的目光。不必在乎大人的嘮嘮叨叨。
有風(fēng)的日子，我會(huì)踏進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，去翻閱我喜歡的書(shū)本，感受他人的心情，探求人生的真諦。
有風(fēng)的日子，我不必?fù)?dān)心明天是否依然晴朗，也不必?fù)?dān)心明天會(huì)如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么風(fēng)兒也會(huì)祝福我。
是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無(wú)形的力量，使我更加熱愛(ài)生活，珍惜生活。是風(fēng)兒吹走了我生活中的惆悵，帶走了我學(xué)習(xí)中的迷茫，消除了我和朋友間的誤會(huì);是風(fēng)兒給了我一種無(wú)形的力量，使我更加熱愛(ài)生活，珍惜生活。
我喜歡有風(fēng)的日子!
以風(fēng)為話(huà)題作文14
夜還是依舊有蟬鳴，天還是依舊有月亮，風(fēng)一樣的吹，雨一樣的下。這秋看似平淡無(wú)奇和夏天一個(gè)模樣，可你不知道發(fā)生了多少變化。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的刮走枯葉，你從未感覺(jué)，秋風(fēng)可觸，可聞，可感。當(dāng)一些人
無(wú)情的傷害你，你感覺(jué)很深，傷害可觸，可聞，可感。為何秋風(fēng)和傷害身體感覺(jué)一模一樣，可心上的感覺(jué)不一樣呢？古人常云：冷月有情，秋風(fēng)無(wú)情。為何秋風(fēng)和冷月的感覺(jué)一模一樣，可一個(gè)無(wú)情一個(gè)有情呢？張籍說(shuō)道：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！甭尻�(yáng)城里那么的繁榮，可秋風(fēng)還是讓人感到有一絲絲悲傷無(wú)意傷害的情感。不知為何，秋風(fēng)成了千古罪人？秋風(fēng)和萬(wàn)事萬(wàn)物都一樣，為什么，它被人冤枉了而不能訴苦？
秋風(fēng)依然吹，因?yàn)樗?xí)慣了，被人怨后，會(huì)緩解自己的情緒。春風(fēng)也有，夏風(fēng)也有，冬風(fēng)也有，同樣都是風(fēng)，為何要數(shù)落秋風(fēng)呢？秋風(fēng)一定經(jīng)得起刺激，要不然，早已變成了灰燼。秋風(fēng)一定寬容別人要不然，樹(shù)枝吹的東倒西歪。秋風(fēng)并不是沒(méi)有用處，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
秋風(fēng)一定很愁
以風(fēng)為話(huà)題作文15
風(fēng)，
已經(jīng)，
吹了很久了。
“沙沙沙”吹在樹(shù)葉上。
“啪啪啪”風(fēng)在用力的吹開(kāi)窗兒。
“呼呼呼”吹在掠過(guò)的窗簾。
風(fēng)，不大。
卻呼呼呼地吹個(gè)不停。
于是，屋子前面的小溪被柔弱的風(fēng)吹得流動(dòng)起來(lái)了。
嘩啦啦的水聲，像一股清澈的泉，從底下涌出來(lái)，開(kāi)心得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，像車(chē)上擁擠不堪一樣。
走在小路上，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)相思樹(shù)，吹過(guò)面包樹(shù)。呼呼呼，沙沙沙，嘩啦嘩啦，發(fā)出各種聲音整座森林就像一座教學(xué)樓，傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。
風(fēng)吹在樹(shù)上，
“呼呼呼”
“沙沙沙”
忽然又吹來(lái)一陣風(fēng)，打在人的臉上。
“呼呼呼”“沙沙沙”所有的聲音都吹起來(lái)了，吹在樹(shù)上，吹在小溪里，好象地球就是一面笛兒，風(fēng)把地球吹響。
站在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，風(fēng)吹在臉上柔柔的、涼涼的，然后就在傳播種子。
人們說(shuō)，這就是春風(fēng)，有了春風(fēng)，春天就來(lái)了。
我喜歡春風(fēng)，它在樹(shù)林里造一間教學(xué)樓，在大地上傳播種子，于是春天聽(tīng)到了春風(fēng)的聲音，醒來(lái)了，所有的種子回到大地的床上，讓母親—親親它，教會(huì)它發(fā)芽。
我仰著頭，讓風(fēng)兒吹在我的臉上。