在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的秋天的風(fēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的風(fēng)作文 篇1
秋天的風(fēng)，其實(shí)，就是一支五顏六色的彩筆，趁你不留意時(shí)，它畫(huà)出了一幅秋天的畫(huà)。
秋風(fēng)吹啊吹，吹進(jìn)了果園，吹得蘋(píng)果笑紅了臉，像一輪紅紅的太陽(yáng)；吹得鴨梨點(diǎn)點(diǎn)頭，像一個(gè)個(gè)黃色的小葫蘆；吹得葡萄閃起來(lái)，像一雙雙水靈靈的大眼睛。
秋風(fēng)吹啊吹，吹到了田野，吹的棉花擺擺手，像一朵朵潔白雪絨花；吹得大豆跳起來(lái)，像一顆顆均勻的子彈；吹得小米擺起形狀來(lái)，像一只只可愛(ài)的小螞蟻。
被秋風(fēng)吹過(guò)的地方還有很多很多，只要你仔細(xì)觀察，一定能找到秋天的腳步！
秋天的風(fēng)作文 篇2
秋風(fēng)帶走了夏天的氣味，把菊花一吹，菊花就綻放了她那美麗的花瓣。秋風(fēng)把一束又一束的桂花插在自己的頭發(fā)上……啊！秋天就這樣到來(lái)了。
秋風(fēng)到了田野，她在田野上打了滾兒，把蒲公英給吹散了，蒲公英好像在說(shuō)：“謝謝你讓我們可以在新的泥土里面生根，發(fā)芽、最后長(zhǎng)出果兒，又可以培育新的子子孫孫了�！鼻镲L(fēng)又到了高粱妹妹那里，把高粱妹妹的臉兒都給吹紅了。這時(shí)候玉米哥哥讓秋風(fēng)妹妹也吹他一下，哇！玉米哥哥成熟了，像一個(gè)個(gè)金色的士兵。咦？秋風(fēng)妹妹又不知道跑到哪里去了，原來(lái)，她在和湖底下的小魚(yú)玩捉迷藏呢！快來(lái)看呀，小魚(yú)弟弟多么開(kāi)心呀，秋風(fēng)姐姐也被這些頑皮的小魚(yú)弟弟給逗得哈哈大笑是多么開(kāi)心呀！
秋風(fēng)真是一個(gè)美麗的小姑娘。
秋天的風(fēng)作文 篇3
風(fēng)，沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有味道，它想在哪兒就在哪兒。
秋天的風(fēng)是自由的。家門(mén)口，有幾棵桂花樹(shù)和一棵銀杏。秋天時(shí)，風(fēng)一吹過(guò)，桂花的香味便彌漫在整個(gè)村子里，無(wú)論在哪兒，都能聞到。銀杏樹(shù)上的“小扇子”隨著風(fēng)，一片一片地落在石子兒路上，慢慢地結(jié)束它短暫的一生。風(fēng)給了銀杏葉一個(gè)唯美的落幕。
追著風(fēng)的腳步，來(lái)到一片菜地，里面，蟋蟀的歌聲已顯得不那么明亮了，只是時(shí)不時(shí)地叫上幾聲，漸漸地，聲音低沉消失了。風(fēng)帶走了蟋蟀最后一個(gè)顫音，蟋蟀的觸角被風(fēng)吹得微微抖動(dòng)，它在秋風(fēng)中沉睡了，夢(mèng)中它又在為風(fēng)歌唱了吧！
風(fēng)到了一條小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，水里的卵石魚(yú)蝦看得一清二楚。風(fēng)，追著河水嬉戲，水面蕩起盈盈波紋，拍打著水里的`石塊兒，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一首沒(méi)有主旋律的樂(lè)曲，卻格外悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
在故鄉(xiāng)的這片田野中漫步，風(fēng)，讓我聞到了一股淡淡的清香，不是花，不是草，卻讓人心情舒暢。那是一片已豐收過(guò)后的稻田，稻草的香味很樸素，卻別具一格。
前面有一所小屋，已經(jīng)很久沒(méi)有人住過(guò)了，上面還有幾張蜘蛛網(wǎng)，風(fēng)竄進(jìn)蜘蛛網(wǎng)中，將網(wǎng)吹得鼓鼓的，像一張船帆即將遠(yuǎn)航。估計(jì)蜘蛛也喜歡風(fēng)帶來(lái)的飛舞吧。網(wǎng)下面懸著一根絲，吊著一只蜘蛛，它被風(fēng)吹得蕩來(lái)蕩去，像秋千一樣，那樣子可真逗。
沿著田埂走，一陣風(fēng)吹過(guò)，周?chē)h起許多蒲公英種子，潔白的絨毛像傘兵一樣。風(fēng)給了它們力量，開(kāi)始他們第一次也是最后一次旅程。
秋風(fēng)，熱愛(ài)著大自然的所有事物。它透著一絲涼，卻也有著一份情，帶來(lái)了別有風(fēng)情的秋天。
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