在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的秋天的風(fēng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的風(fēng)作文 篇1
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(zhǎng)大了……
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年前，當(dāng)秋天的風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚(yáng)，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(zhǎng)的無(wú)限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)?拋之腦后，誰(shuí)會(huì)想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細(xì)胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè)趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當(dāng)秋天的風(fēng)吹起的時(shí)候，我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書(shū)聲朗朗，我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負(fù)更多責(zé)任，我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋天的風(fēng)年年會(huì)吹起，大雁南飛會(huì)北歸，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋天的風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的'努力…
年年秋天的風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì)有收獲?
秋天的風(fēng)作文 篇2
一陣風(fēng)吹過(guò)，送走了炎熱的夏天迎來(lái)了碩果累累的秋天。你們見(jiàn)過(guò)秋天的風(fēng)和雨嗎？
今天9月11日早上就下了傾盆大雨。這雨一下就下到�？熘形绲臅r(shí)候。這傾盆大雨一下就是一個(gè)是。一個(gè)下午。
雨才停�？墒秋L(fēng)也不甘示弱給大地披著一身金黃的衣服可是風(fēng)也把樹(shù)弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。讓他跳起了滑稽的舞蹈。那天的天氣一點(diǎn)也不好。搞不好了，還會(huì)被凍感冒。那天我們班同學(xué)就好幾個(gè)都被凍感冒了。
這都是風(fēng)和雨干的好事兒。正因?yàn)樗麄冏龅倪@些事，所以我們所有學(xué)生都不喜歡他們了。
秋天的風(fēng)作文 篇3
秋天的風(fēng)是彩色的，你瞧，秋天的風(fēng)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“再見(jiàn)了，這里沒(méi)有你們的事情了�！痹瓉�(lái)那些非常茂盛的小樹(shù)都不見(jiàn)了。秋天的風(fēng)在對(duì)大雁說(shuō)：“快走吧，快走吧，快去南方過(guò)冬吧。”秋天的風(fēng)對(duì)河里的小魚(yú)說(shuō)：“游吧、游吧，游到水里去吧�！鼻锾斓娘L(fēng)對(duì)小青蛙說(shuō)：“加油、加油，趕緊挖洞吧小青蛙�！鼻锾斓娘L(fēng)對(duì)人們說(shuō)：“趕緊穿上棉襖吧。”
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