在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的奮斗作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文300字 篇1
在今天，我們學(xué)校里召開了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)诮虒W(xué)樓下打球，順便等一等家長(zhǎng)。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，遲遲不見家長(zhǎng)出來(lái)。
又等了半個(gè)小時(shí)左右，終于，家長(zhǎng)們出來(lái)了。家長(zhǎng)們紛紛而出我在人群中徘徊，尋找著一個(gè)身影——我的媽媽。
不久后我看見了我的媽媽，之間我的媽媽朝我的語(yǔ)文老師旁走去，和老師聊了一會(huì)兒。聊完后，媽媽便帶我回家了。在家里，我的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽對(duì)你說(shuō)，你要努力了，在這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)，原來(lái)學(xué)習(xí)沒你好的都有進(jìn)步，而你卻退步了不少，努努力吧！”
媽媽說(shuō)完，我自己?jiǎn)为?dú)的沉默了一會(huì)兒。在沉默的一段時(shí)間里，我在想：我這到底是怎么了？怎么變的那么的浮躁？我是改好好的反省反省了。
聽完媽媽的話，我覺的我是該好好地為我的夢(mèng)想奮斗了。為夢(mèng)想奮斗！
奮斗作文300字 篇2
我有一個(gè)小盒，里面裝著一只不知名的小蟲子，爸爸說(shuō)，他看這只小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來(lái)讓我看看。
我透過(guò)透明的蓋兒，看到一個(gè)像蒼蠅似的東西，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見無(wú)濟(jì)于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動(dòng)，都沒有反應(yīng)，爸爸說(shuō)：“它在裝死，這是它的防御自我保護(hù)能力�！�
我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應(yīng)，頓時(shí)心里感覺這只蟲子沒有讓人憐憫處，上來(lái)把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現(xiàn)，杏林子的.<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因?yàn)槎曜幽欠N生之欲望感動(dòng)了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個(gè)活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮斗，沒有在危險(xiǎn)到來(lái)，正在生死邊緣徘徊時(shí)，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細(xì)一想，卻傻的很，只會(huì)更加速走向死亡。
奮斗作文300字 篇3
人的一生總是艱難曲折的，沒有誰(shuí)會(huì)過(guò)得一帆風(fēng)順。人并不是什么天才，每個(gè)人都是一樣，一生下來(lái)就像一張白紙一樣，空空如也，而后來(lái)獲得的所有東西都是自己用努力換來(lái)的，是混著淚水和汗水一步一步拿來(lái)的，是自己爭(zhēng)取來(lái)的。
著名的科學(xué)家袁隆平，他從年輕的時(shí)候就開始研究雜交水稻，直到老朽之年還在努力著。他精通英語(yǔ)，帶著自己的學(xué)生每天在田里種地干活，他總是說(shuō)自己是個(gè)農(nóng)民，不是科學(xué)家。袁隆平是天才嗎？袁隆平一生下來(lái)就知道要怎么研究雜交水稻嗎？
他不是天才，他也并非一生下來(lái)就知道雜交水稻。如今取得的這一切都輸他用自己的汗水和知識(shí)換來(lái)的，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中，他用自己的聰明的大腦和勤勞的雙手做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，嘗遍了無(wú)數(shù)次辛酸，他終于成功了。他發(fā)明了雜交水稻，讓中國(guó)的無(wú)數(shù)人吃飽了肚子，不再因?yàn)轲囸I而受罪�，F(xiàn)在他的研究成果已經(jīng)傳到了非洲，拯救了很多非洲人民。
他靠著自己的努力和奮斗精神成功了，成為了一代科學(xué)巨匠。
人生在世，如果不奮斗一場(chǎng)，那還有什么意義呢？我們一定要向古今中外的那些精神上的巨人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持努力，不懈奮斗的精神，成為想他們那樣的人。
奮斗作文300字 篇4
24日閉學(xué)式的結(jié)束，意味著寒假的到來(lái)。興奮，緊張，愜意，涌上心頭。過(guò)年的喜悅并未將初三寒假的緊張沖淡。
23日一檢一結(jié)束，我就開始規(guī)劃自己的寒假生活。其實(shí)初三的寒假最大的任務(wù)莫過(guò)于讀書，可謂“只要讀不死，就往死里讀”，聽上去或許有一些夸張，但是確實(shí)是如此。為了能考上好的中學(xué)，我必須對(duì)自己的寒假負(fù)責(zé)。
清晨美好的時(shí)光是讀書，鍛煉的好時(shí)光，迎著清風(fēng)，像新生的嬰兒一般接受風(fēng)的洗禮。
午間在吃過(guò)美美的午飯后，小小酣睡一會(huì)，在復(fù)雜卻又讓人興奮的題海中翱翔。陽(yáng)光下，秀發(fā)像鍍上了金粉。在棋前，畫前，琴前陶冶情操。
夜晚，太陽(yáng)像含羞草將自己躲藏起來(lái)，夜是那么寧?kù)o，我也將隨著風(fēng)的輕歌酣然入睡。
滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊?guī)劃固然好，但最重要的是如何去做，去實(shí)施。有時(shí)計(jì)劃趕不上變化，只希望有毅力能堅(jiān)持下去。
奮斗作文300字 篇5
我們一家三口驅(qū)車來(lái)到了體育館，剛停好車，我就一路小跑，來(lái)到了體育館外面的游樂(lè)設(shè)施旁。
那是一個(gè)金字塔共有三層，每一層都是由紅繩橫豎交叉，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)方形，看上去很好玩，我便爬了上去。
一層和二層的距離很近，我抓住繩子奮力一蹦便跳了上去。但二層和三層的距離卻很遠(yuǎn)，我雙手抓住繩子，用盡全身力氣向上跳，但是沒有成功。我又試了一遍還是沒有上去，我眼珠一轉(zhuǎn)又想了個(gè)辦法。
我用用手抓住兩邊的繩子，腳先是蹬了上去，然后頭又從另一個(gè)口里上去了。可我的頭和腳又不在一個(gè)口里，怎么能上去呀？我只好又下來(lái)了，天色漸漸暗了下來(lái)，我們只好回家了。
躺在床上，我還是有些不服氣，我想他們都能上，不去我為什么不能呢？過(guò)了幾天，我們又去了那里。我上了第二層，準(zhǔn)備上第三層的時(shí)候，有一個(gè)陌生的人從三層下來(lái)了。
“我來(lái)幫你吧�！蔽易屑�(xì)一看原來(lái)是一個(gè)我們學(xué)校的校友。她開始教我，我模仿她，先抓住兩邊的繩子，然后把腳后跟放上去。一點(diǎn)一點(diǎn)的往前把頭穿過(guò)來(lái)，我試啊試幾次都失敗了。
最終，我用力一蹬，我的頭上來(lái)了，我的整個(gè)身體也上來(lái)了。我自豪地站在最高層，興奮地?fù)]舞起了雙臂……
奮斗作文300字 篇6
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的學(xué)期又開始了，迎著清晨的第一縷陽(yáng)光。我們有重新回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的征途。
以下是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1 在上課時(shí)不要講話，認(rèn)真聽講，集中注意力。
2 早晨六點(diǎn)起床，讀英語(yǔ)或語(yǔ)文。
3 按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。
4 語(yǔ)文90分以上
5 數(shù)學(xué)95分以上
6 英語(yǔ)95分以上
7 在學(xué)校里多交一些朋友，不要孤孤單單
以上的目標(biāo)我都會(huì)努力完成�，F(xiàn)在我只堅(jiān)持了幾天，我希望我能善始善終，有一個(gè)好的開始，有一個(gè)好的結(jié)尾。
我今年語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒有達(dá)到我定的目標(biāo)。在過(guò)去的一年里，我因?yàn)榭偸巧险n不聽講，態(tài)度不端正，整天就想著玩，所以導(dǎo)致今年考試沒考好，這個(gè)目標(biāo)我今年一定完成�！爸灰Ψ蛏�，鐵棒磨成針。”我一直相信這句話，我一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺(tái)階的往上走，總有一天，我的目標(biāo)會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我相信，一分耕耘，一分收獲。只要我堅(jiān)持，一定會(huì)戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，一定會(huì)登上知識(shí)的高峰，撐起屬于自己的一片天空!!!!!!
奮斗作文300字 篇7
一位教授帶著學(xué)生們來(lái)到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說(shuō)：“這里有一窩螞蟻，與我相伴多年�！睂W(xué)生們湊上前觀看：樹縫里有小洞，小螞蟻們東奔西跑，進(jìn)進(jìn)出出，很熱鬧。教授說(shuō)：“近些日子，我常常想辦法堵截它們，但未能取勝。”學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了�！翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路。”教授說(shuō)，“我甚至動(dòng)用樟腦丸、膠水，但是，它們都成功地躲過(guò)了劫難。有一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進(jìn)出口在樹頂，這是很不方便的；而一周后，我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個(gè)新洞口�！�
學(xué)生們表示欽佩。教授說(shuō)：“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊，它們的奮斗舞臺(tái)實(shí)在很狹窄，更重要的是，它們深深了解自己的力量，因此，當(dāng)它們知道自己無(wú)法改變洞口被堵死這一事實(shí)時(shí)，它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們，如獅子、老虎、熊，目前的生存境況大多岌岌可危，因?yàn)樗鼈兯坪醪惶脢^斗的另一層力量——適應(yīng)。”
教授說(shuō)：“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分，只有在此基礎(chǔ)上，開辟戰(zhàn)場(chǎng)去對(duì)抗生活才有勝算的光明�！比藗兺J(rèn)為在遇到任何困難時(shí)候，都要積極地奮斗、拼搏，而現(xiàn)實(shí)卻需要平靜的接受和適應(yīng)即可。
奮斗作文300字 篇8
奮斗只一詞在不同的年齡斷有著不同的理解,在父母看來(lái)奮斗就是要拼命的賺錢給孩子花,在高三的學(xué)生開來(lái),奮斗就美好的未來(lái)。對(duì)于我來(lái)講奮斗就是努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)也奮斗過(guò)，我三年級(jí)才轉(zhuǎn)到**(學(xué)校)，以前在老家讀，沒有學(xué)英語(yǔ)，到了**(學(xué)校)才開始學(xué)。所以學(xué)起來(lái)很吃力。于是我就開始奮斗，努力英語(yǔ)。
第一次考試我沒有及格，心情非常失落，我明明就有奮斗過(guò)，為什么會(huì)沒考好，于是我更加努奮斗，后來(lái)的激磁考試我都在80分以上，我現(xiàn)在對(duì)“世上無(wú)難事，只怕有心人”著句話的理解有更深一層了。到了六年級(jí)，因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的不重視，所以常�？嫉牟缓茫鸵�?yàn)檫@個(gè)老師還找我談話呢，老師問(wèn)我為什么，我吱吱唔唔了半天怎么也說(shuō)不出來(lái)，其實(shí)連我自己也不知道為什么。我奮斗過(guò)其中考過(guò)后，可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來(lái)一樣。
后來(lái)，距期末考還有一個(gè)月，我對(duì)自己說(shuō)：“困難像彈簧，你弱小它就強(qiáng)�！闭f(shuō)完我就下定決心，期末數(shù)學(xué)一定要考90分以上，于是就采用“題海戰(zhàn)”每天不管多少作業(yè)，都要作一張練習(xí)，到了期末果然“ 功夫不負(fù)有心人”。我考了94分。我高興的說(shuō)：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奮斗，就沒有什么事可以難的倒你的!
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