在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
曾幾何時，小人自以遇事舉一反三，對學(xué)習(xí)一事本色當(dāng)行。常抱著”做一天和尚撞一天鐘”之想，迷糊的享受時間饋贈給我的禮物——童年數(shù)十載！即便到了學(xué)校，仍是隨心所欲，課上走馬觀花，敷衍了事。作業(yè)則是想著如何濫竽充數(shù)，如何將他人之作一睹“借鑒”。怎奈，小人依舊成績斐然，獨占鰲頭。眾人只得有望鐘興嘆之份。渾渾噩噩，然而我怡然自得。
小學(xué)，吃飽了飯混天黑，游手好閑。自覺是標(biāo)準(zhǔn)的“三好學(xué)生”，吃好，玩好，睡好。盡享風(fēng)流倜儻。心中文墨腰纏萬貫。因此憑靠特有的聰明才智權(quán)勢顯赫。同學(xué)們，尊我，愛我。一切為我系數(shù)奉獻，樂此不疲。
小學(xué)，我看看，我不看，書本，輔導(dǎo)隨地一擲�？荚嚨眯膽�(yīng)手，做完了交，交完了笑。傻乎乎地傲視群雄�？纪旰�，一出成績，理所當(dāng)然的名列前茅，我一蹦三尺高。
小學(xué)，看老師橫看，豎看。暗地跟老師背著干，老師出錯往死里拽，爭做老師“小能手”。老師仍舊對我滿面春風(fēng)，嘆為觀止。而我，更是見人說話昂頭，走路劈腿，出門威風(fēng)，返家輕松。誰人擋我，斬妖除魔，高高興興，擠眉弄眼。
只是，雁過也，正傷心。小學(xué)時代對學(xué)習(xí)信手拈來的輝煌戰(zhàn)績已被歷史的車輪無情軋過。正所謂“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！闭踔械奈�，通天浮屠已無濟于事。讓我頓生一種挫敗，一種力量的流失，一種風(fēng)華的散盡。
初中，成天忙的狗急跳墻，火急火燎，上躥下跳，作業(yè)作業(yè)，好似末日逃荒。老師笑里藏刀，專挑魚目混珠之輩。我亦只能發(fā)自內(nèi)心感嘆：“早知今日，何必當(dāng)初。”
初中，我狂看，我瘋看，書本，輔導(dǎo)，翻到破爛�？荚噽澣蝗羰�，拼死做完�？荚嚱痪恚阑畈唤�。交完了哭，哭完了老師沒心沒肺沒義氣地還我一大堆紅叉叉。
初中，老師講課不瘋，失誤不起哄，上課太嚴(yán)肅。不許說話不許動，守成課堂“木頭人”，我不愿舉手，不愿露面，不耍威風(fēng)。同學(xué)面前身價全無，何提快活？
這種莫大賊大的區(qū)別，恰似天堂地獄。小人欲哭無淚，只當(dāng)體驗人生百態(tài)，如今，亂絲無頭的我才真正理解：少年不知愁滋味。小學(xué)的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下”到現(xiàn)在的“虎落平陽被犬欺，龍困淺灘遭蝦戲”也算是給小人完成了一次華麗麗的蛻變。難怪現(xiàn)在習(xí)作一日深沉過一日。還好現(xiàn)在機會眾多，我也不想再次與之失之交臂。于是，憤懣之下，決定為此一奮斗。從此謹(jǐn)遵毛爺爺?shù)脑�，好好學(xué)習(xí)，天天向上。無論如何，現(xiàn)在不學(xué)，更待何時。一味的以小學(xué)邪門歪道的招數(shù)，到最終只會難以修成正果。所以，我決定為之一博，面對初中接下來的羈絆和困難，我不能逃避或繞開它們,而是需要面對它們,同它們打交道,以一種進取的和明智的方式同它們奮斗，同它們搏斗。我相信，以我的過人才智，定能扳回成績，班師回朝！
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！當(dāng)時奮斗，為時不晚。天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
奮斗作文 篇2
草兒綠了,花兒開了,枝條發(fā)芽了,又是一個春,我也該懂事了……
——題記
小鳥唧唧喳喳達到地叫著，柳樹害羞地垂下了身子，沉睡已久地太陽也蘇醒了，睡意朦朧地睜開眼從厚厚的被子里鉆出來，為人們奉獻出一屢屢溫暖的陽光。春天,是一個成長的季節(jié)。當(dāng)然在這種充滿希望和生機的季節(jié)，我也要開始奮斗了。
唉！又是一個煩人的星期六，鈴鈴鈴……可惡的鬧鐘響了 。慘了，這下又驚醒了 我爸爸媽媽了。“汐依”媽媽在叫我，我為了爭取時間多睡一會兒，便裝作沒聽見 所以沒答應(yīng)她。她在一次叫我了“汐依啊，六點了要起來了你今天還要補課，該起來了�！蔽揖图傺b睡意正濃的聲音回答了她一句：“好啦，我知道了，讓我再睡會兒嘛。”突然，媽媽的腳步聲離我越來越近，（要知道我媽媽可是出了名的毒）我趕快裝成在穿衣服的樣子�！昂呛�，好險啊，逃過了一劫。”我心里暗自想著。奮斗計劃一：改掉想睡懶覺的念頭，最后，以失敗告終。
“今天作業(yè)怎么這么多啊，煩死啦，咦！這門明天不要收，呀！這門也不要收，哈哈哈……”我突然高興起來，就好像是在森林里迷路的人猛然發(fā)現(xiàn)出路的感覺，于是急急忙忙地做完了明天要收的科目，明天不要收的科目，可想而知咯，奮斗目標(biāo)二：培養(yǎng)自己的自制力，哎，還是失敗。
小草更綠了，花兒開的更艷了，小鳥叫得更悅耳了，春天還在，可我呢？還是不懂……
奮斗作文 篇3
困難就如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。——題記
在一個靜謐的夜晚里，亮眼的燈光下，傳來斷斷續(xù)續(xù)的笛聲。雖然有些笨拙，但練得還算是像模像樣。吹出這般笛聲的就是我——在笛聲中奮斗的我。
我的手指在一個又一個的洞口中來回穿梭著，我的身體在這優(yōu)美的旋律下不由自主地擺動著。仿佛一片在竹林中來回飄舞的綠葉，自由自在，好不愜意！我的意識也漸漸消失，沉浸在曲調(diào)中……
記得在以前，每天學(xué)完笛子回來，都會有吹不完的曲子！后來，這些曲子隨著學(xué)笛子級別的增高，越來越難，越來越復(fù)雜。這也延長了練習(xí)的時間，甚至長達兩小時。那時，我總覺得雙腿就要斷了一樣，恨不得一刀劈了這根笛子！別人為什么能肆意玩耍，我為什么卻要在這兒練習(xí)？我一想到這里，鼻子一酸，豆大般的淚珠就如同水龍頭流出來的水一樣，在臉頰上滑落，掉在了地上……
我特別沮喪……
尚年幼時，我就喜歡唱歌，唱得很好，但是我只會唱歌是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，便去學(xué)了樂器。我熱愛笛子，它是我兒時的“夢”，在此刻幾乎化成了泡影。但是，在我的心中仍然相信，努力付出一定會換來五彩繽紛的彩虹。每當(dāng)此時，我的笛子夢就又會重回心中！
每次，當(dāng)我把曲子吹給老師聽時，老師總會向我投來贊美與信任的目光。這時候，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個多姿多彩的世界，那兒有宛轉(zhuǎn)的鳥鳴，有竹林的清香，有生機盎然的花草……
其實，人生就如同吹笛子，無論有多難，只有堅持不懈，才能苦盡甘來。
奮斗作文 篇4
三歲的天真爛漫;七歲的快樂童年;十五的艱苦奮斗。
小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無窮;現(xiàn)在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿苦澀。
我生活在奮斗之中!
學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)場，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時，就會落后，最終失敗。
“語文、數(shù)學(xué)、英語�！逼唛T功課，我得一一解決�！斑筮髲�(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機杼聲，唯聞女息�！薄皒+y+z=70�！笔种械墓P如駿馬，在本子上無憂無慮的跑來跑去;腦中的公式如寶劍，讓我在數(shù)學(xué)的難題中勇往直前。
奮斗著，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過五分，再前進。
課上，老師在講，我仔細(xì)地聽，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著沉重如山的書包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫不知是幾點。有一些課的內(nèi)容還沒背，就得挺著勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰(zhàn)斗中，心中永遠(yuǎn)是忐忑，忐忑著“別人肯定在復(fù)習(xí)，對，我必須要更加努力才行，快，快寫，寫完了好快復(fù)習(xí)�！膘罢n上常常舉手的人�！膘翱荚嚳偪几叻值娜��！�
我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無窮的力量。
我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我“更上一層樓。”
我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩!
奮斗作文 篇5
今天陽光明媚，我非常高興，因為群語文作文訓(xùn)練營第一期終于要結(jié)束了，終于可以解放了。我高興地上躥下跳。苦難的日子終于快到頭了。
可是接撞而來的第二期又拉開了帷幕，我高興的氣又泄了。我開始猶豫，不知如何是好。如果進去了，又要開始新的寫作，可以繼續(xù)提高我的作文水平，但我又害怕中途寫到一半又沒什么可寫。因為我每天像擠牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無幾，啊，真是太難選擇了。我的`頭又要大了。
我的兩個肩上好像有兩個小人。白色的小人說：去吧，免費的指導(dǎo)課，還是借這機會提高自己的寫作水平吧。明知道自己的底子不好還不借些機會補一補，這可是我們小學(xué)學(xué)習(xí)最好的那個人想要卻得不到的大好機會啊！另一旁那個黑色小人開始反駁道：別開玩笑了，整天完成老師布置的作業(yè)就累得要命，還要每天一篇作文，腦細(xì)胞會不夠用的。好不容易到頭了，就不可以放松一下嗎？它倆爭過來爭過去，我都厭煩了。對它倆說道：都給我走遠(yuǎn)點。
這時母親走過來看到我的表情，問到底怎么了。我把老師繼續(xù)辦第二期的事情告訴了母親，母親說道：這個你可以進去，挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮出你的才能。
對，我要發(fā)揮我的才能，我準(zhǔn)備進入群里的時候，看見已經(jīng)有一個我的同班同學(xué)的頭像在里面。那我必須進去了，她都能進去寫作文，難道我就不能嗎？我比她矮半截嗎？我這次沒有半點猶豫的進入了這個群。
這時我想起班長對我說的話：無論如何，拼過了就好。對，只有這樣，我才能超越自我。
奮斗作文 篇6
走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個聲音，在回響，在激蕩！那聲音穿過周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個少年奮斗有聲。
初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無聲的挑戰(zhàn)，父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。
新鮮的感覺最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續(xù)而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。
恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問：“能靜心練琴嗎？”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時那一股豪邁的初心，無不成為我久坐靜心的動力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了！奮斗，理應(yīng)就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。
入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼�！弊屛矣忠淮蜗萑肓耸匿鰷u。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒有那般天賦？我不信！愛因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績單，諸如此類在各個領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍(lán)縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。
觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長指點迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，傳達出“小樓一夜聽春雨”的情趣；作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂曲，感染了自己，打動了自己。我做到了！奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷�；癁橄矏�。
攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風(fēng)破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮斗的時光！
奮斗作文 篇7
詩意，往往是一種唯美的感受。春夏秋冬，四季輪回，會讓你感受到詩意，酸甜苦辣，悲歡離合，也會讓你感受到詩意；生活中雖有著苦澀，但在這苦澀的奮斗中，也會有詩意存在……
那操場上分分秒秒的奮斗令人難以忘記，奮斗雖苦澀，其中也別有一番詩意�！安患案�！”猙獰的籃球運球分?jǐn)?shù)伴隨著老師有些無奈的臉龐如約而至，眼看著體育中考的臨近，我實在不忍以“場地太滑”的理由搪塞自己。面對失敗，暗下決心，一定要苦練籃球運球。
放學(xué)后，我背著書包來到操場，望著操場上略顯空蕩的景色，有些無奈。緊抱著籃球在起點線前站好，心中暗數(shù)“三、二、一”開跑，便用力向前奔跑……我生澀的過桿，突然，腳下一滑，又重重的倒在地上，那火辣的痛楚席卷全身。此刻，我明白了什么是堅持的猙獰與痛楚。
放棄嗎？不，失敗的痛苦仍殘留在心房，我成功了！只有“雨過天晴后，方能見彩虹！”奮斗雖苦澀，其中卻別有一番詩意。奮斗如詩，更似鏗鏘的戰(zhàn)歌，雖苦澀，卻也別有一番趣味。
奮斗如詩，奮斗令人陶醉，流連，在苦澀中帶給人機遇與成功。奮斗如詩，水人能懂！誰人愿意去讀？
奮斗作文 篇8
馬克思說過，奮斗就是幸福�？吹竭@句話，在生活、學(xué)習(xí)中，那一個又一個溫暖人心的事在我眼前閃過：考試中，我把不會做的題空著，等整張卷子做完后再回過頭來思考不會做的題，因為我要學(xué)習(xí)獨立思考;行走時，看見地上有垃圾就隨手撿起來扔進垃圾桶，因為我要學(xué)習(xí)小草那默默奉獻的精神;老師找我談話，批評我時，錯了就錯了以后改正，對了就對了以后加以防范，因為我要學(xué)習(xí)范石頭那清清白白的品質(zhì)……這不是在奮斗吧?所以，我也得到了幸福。
學(xué)習(xí)中，星期一到星期五，每天回家不是做作業(yè)就是聽寫單詞，寫媽媽從書店買來的卷子。周末，每天不是學(xué)英語就是學(xué)作文。因此，我的時間被排得滿滿的，水泄不通�？吹竭@充實的生活，我開心地笑了，因為我學(xué)到了更多知識、道理。
生活中，每天放學(xué)回到家，媽媽和外婆就會做好一頓豐盛的飯菜，等著我的到來，一起吃上一頓團團圓圓的飯菜。之后，媽媽為了讓我減肥，每天都堅持帶我去廣場繞上那么一小圈，讓我變得苗條一些。因此，我明白了，不僅成績要優(yōu)秀，生活上也要做一個小能手。
實踐，也是生活中的一大要素。每次老師布置實踐作業(yè)時，媽媽都會從白忙中抽出時間帶我去實地調(diào)查。記得上次我們水城河調(diào)查的時候，媽媽總是站在一旁，一動不動，只是有時幫助我做一些事�？偠赃@，那一刻，我很幸福。
在這段時間里，我奮斗著，也幸福著。相信我一起像今天這樣奮斗，也能換來幸福!
奮斗作文 篇9
為杰出而努力會激發(fā)你的斗志；為完美而奮斗會挫傷你的士氣。
從前，有個虔誠信仰宗教的陶工。因為技藝高超，他所制作的陶器遠(yuǎn)近聞名。
可是，你對自己精心制作的陶器并不滿意，因為它們很容易碎。他心想，要是他制作的陶器永遠(yuǎn)也摔不壞，那么他的聲譽就會更高，買賣也會更興隆。
于是，他向上旁禱告，苦苦祈求上帝幫他實現(xiàn)愿望——讓他制作的陶器永不破損。一天夜里，他夢見上帝對他說：“如界你確信自己將來不會后悔，我就滿足你這個愿望�！�
第二天早晨，陶工醒來后做的第一件事就是要檢驗一下上帝是否達達了他的心愿。他來到陶器制作室，用粘土做了一個罐子，然后把它放在陽光下曬。罐子曬干后，他將罐子舉起狠狠地摔到地上，果然罐子完好無損。陶工心里快活極了。
這個消息很快傳開了。四面八方的人都紛紛起來搶購他的陶器。他因此賺了好多錢，名氣也越來越大。
可是好景不長。沒過多久，他的生意就冷淡了下來。雖然大家對他的陶器仍然贊不絕口，可由于他制作的隱患永遠(yuǎn)摔不破，所以買一個就無需再買了。
生意一天天地蕭條，他的經(jīng)濟狀況也每況愈下。現(xiàn)在他只好不斷地向上旁禱告，希望陶器能被恢復(fù)到原來的狀況。
一天晚上，陶工又夢見了上帝，他含著眼淚祈求上帝原諒他的愚蠢。
上帝說：“既然你承認(rèn)自己錯了，我就原諒你，也滿足你這個新愿望�！�
從那時起，陶工制作的陶器又跟原來一樣了，人們對陶器的需求量大大增加，陶工的生意也再次興隆起來。
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