在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的分別的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
分別的作文 篇1
白色的床,白色的墻,白色的病號(hào)服,白色的夢……
時(shí)常夢見我坐在你寬大的肩上,微風(fēng)吹過臉頰,我們?cè)谔镆吧媳M情奔跑,不時(shí)吹落幾片書頁,伸手捉幾只蝴蝶,你會(huì)輕輕折下一朵白色茉莉,插在我的小辮子上!白ズ昧耍铀倭!”夢見月光普照的夜晚,你把我摟在懷里,在白色的月光下給我講人生哲理!澳阋赂业娜ッ鎸(duì)困難,外公永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
夢見我變成一把小藤椅,和你在清晨看雜志,輕輕撫摸你的后背,在風(fēng)中搖擺。夢見我變成家門口那一株橘子樹,沖著你甜甜地微笑。看著你,拿著白色水壺給我澆水。
夢見我變成你出門必戴的帽子,緊貼著你的腦袋永遠(yuǎn)呆在一起。醒來,淚水濕透了枕巾,會(huì)將近一年前,一切如此沉默,望著脈搏指針快速跳動(dòng),三十、二十五、二十三,床頭全家已佇立良久,二十、十九、十七,所有人屏住呼吸等待最后一秒。你側(cè)身躺在床上,風(fēng)吹拂著你的臉頰,好想變成那股清風(fēng),依在你的胸口,陪你度過艱難的時(shí)刻。回到從前,坐在你的膝上,聽你講述那月亮的故事,枯黃的樹葉輕輕飄落在地上,時(shí)間仿佛靜止了。
一天后,所有東西都變成了黑色刺鼻的氣味。讓我無法忍受一切,似乎依然是如此平靜,凌冽的寒風(fēng)刺骨,外公的臉還是如此祥和。我多么想變成你的心臟,永遠(yuǎn)和你在一起,黑色充斥在眼前,長佇在床前思考你曾經(jīng)講給我的道理,“永遠(yuǎn)!
分別的作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)時(shí)光漸漸逝去,分別的日子也將要到來。
曾經(jīng),我和我親愛的同學(xué)們一起走進(jìn)這個(gè)校園,一起玩耍,一起上學(xué),時(shí)光增進(jìn)了我們的感情,突然要分開,就算雙方關(guān)系再不好,也固然會(huì)有些舍不得的。
回到家,坐在椅子上,靜靜的望著窗外的一切,馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們“saygoodbye”了,豆大的淚珠悄悄地,悄悄地滴落在雪白的紙上,它濕了,就猶如另一個(gè)我,它哭了。
拉開抽屜,拿出幼兒園時(shí)的畢業(yè)照,那上面的一張又一張好像有點(diǎn)印象的臉,心里產(chǎn)生了疑問,他們到底叫什么名字?時(shí)間可以增進(jìn)感情,也可以沖淡感情,在時(shí)間的流里,在我的記憶里,他們就好像從來都沒有存在過。我害怕,我害怕我又會(huì)忘記現(xiàn)在的同學(xué)們;我害怕,我害怕我又會(huì)忘記那昔日的友情;我害怕,我害怕我又會(huì)忘記每個(gè)人的笑容;我害怕……
班級(jí)就是一個(gè)整體,一個(gè)大家庭,不可分割!每個(gè)同學(xué)都在這個(gè)大家庭中扮演著不同的角色,各有各的作用。每個(gè)同學(xué)都在扮演著一個(gè)聰明乖巧、正直向上的角色,這一部戲的導(dǎo)演就是我們自己,無論是好是壞,我們都應(yīng)該珍惜它,愛它。
我在母校生活了六年,學(xué)習(xí)了六年,六年來母校對(duì)我無比關(guān)心,無比疼愛。您交給我本領(lǐng),帶我飛翔在書的世界,帶我暢游知識(shí)的海洋,讓我懂得了許多道理,讓我知道了該怎樣做人、做人要怎樣,是您讓我懂得人生命的意義和價(jià)值。
親愛的母校。∪裟谴河,我就只是一株微不足道、倍受滋潤的小草;若您是大海,我就只是海上的一只迷了方向的小船;若您是大樹,我就只是在枝頭隨風(fēng)搖曳的果實(shí),使您哺育了我;若您是……
盡管一切如此美麗,但天下無不散之宴席,即使是母女也終究要分開,小學(xué)六年,該走的時(shí)候還是會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我們是時(shí)候應(yīng)該告別母校,去尋找自己的一片天!
分別的作文 篇3
今天,過后,我們就要分別。在這一年有歡笑有淚水,在這一年分分合合,我們一起走過。親愛的同學(xué)們已經(jīng)從陌生到熟息到分離,我們?cè)谝黄。老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)辛苦了一年,卻不愿離去,雖然不愿,但我們和你們?cè)谝黄。心與心的接近,我們還是我們,明天還是明天,我們雖然分離卻沒有分離。加油,我們的星辰等待著每個(gè)人的明天。
小小鳥找到了自己的天堂,天堂近在自己的眼前,卻觸摸不及那一絲云彩,小小鳥又孤獨(dú)一人,天堂,也消失的無影無蹤。小小鳥要學(xué)會(huì)孤獨(dú),因?yàn)檫@樣才不會(huì)被消逝的溫暖變的軟弱、無助和哭泣的眼淚。
憧憬著未來,曾經(jīng)說過要同生死,共患難的約定也沉泡石底,可能我們會(huì)在初三的戰(zhàn)場上狹路相逢,要用打探的目光來估測,但我們還是朋友。以前我看《紅樓夢》總不明白為什么林黛玉總是那么多愁善感,現(xiàn)在我明白了,我也體會(huì)了那也許就是在青春期少女的感傷吧。老師謝謝你們,你們讓我在這一年感受到了家的溫暖,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們驕傲?xí)r告誡我們虛心。辛勤的園丁定會(huì)桃李天下。
美麗如詩,分別如畫,詩畫相和,才好美麗分別,詩畫相承,釉色可馨。
心心相應(yīng),只有心才可以,我們的珍心,留下的可是無盡的傷感?只有喜悅與分別的淚而已不怠。
給同學(xué)和老師的分別!
分別的作文 篇4
六年似乎只是一瞬間,悄悄來了又悄悄走了。他如炙熱的流星劃破天空雖然隕落了,但留下了璀璨耀眼的光芒。
別了朋友別了老師別了充滿著笑聲的學(xué)校。有些事已在時(shí)光中難辨真假,有些事還來不及呈現(xiàn)就以和凋零的時(shí)間一起消失。只留下了一絲回憶一絲感動(dòng)和一絲浮云。悄悄留在了記憶的最深處慢慢沉沒。
都說人一生必定有一轉(zhuǎn)折,他給童年畫上句號(hào)給青春打上前引號(hào)。而我卻想著以后的再次分離,悄然回首心思透明才知道自己錯(cuò)過了品嘗童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許成長就是這般青澀的吧。那曾出現(xiàn)的花開花落都是如此真實(shí),恍如昨日。寫著寫著一滴滴淚珠落下我居然哭了。
燥熱的`可以吞噬一切的夏天注定是一個(gè)悲傷的季節(jié),人來人往曲終人散。
之前一直是天真的孩子,仿佛在接受命運(yùn)的考驗(yàn),他們將離開那個(gè)夢想的校園,踏上未知的路途,些酸些甜些苦些辣,太多感動(dòng)太多傷感太多孤獨(dú)和太多太多的遺憾,最傷感的是分別。
青春的途中,似乎總是充滿了相聚和分離,當(dāng)沙漏的時(shí)光一去不復(fù)返,記憶被一日日的減少,我似乎預(yù)見了六月的天空,驕陽下流淌著的淚水,肆意的張揚(yáng)在分別的枝頭,最終還是無法挽留的落下。
忽然很想寫字,很想讀書,抓起久違的鉛筆,漫無目的的抒寫在重疊的紙張上,只是怎么也找不到當(dāng)年的感覺,或許,那種味道只能追溯到遙遠(yuǎn)的夢里,與寂寞有染現(xiàn)實(shí)無關(guān)。就像在多年前那個(gè)春末夏初的午后,我們都沒敢用揮手的方式道別,因?yàn),一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)心動(dòng),淚就會(huì)忍不住的落下來。
還記得,當(dāng)年大家約定的永遠(yuǎn),在這平平仄仄的許多歲月里,常常會(huì)莫名的想起。有誰知道,永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)?這個(gè)答案是否存在。世間之事總?cè)绱髩粢粓,幾多心事,此番種種,是緣是份又有幾人知。再次相聚是幾時(shí)。
走進(jìn)六月,縱使別離是曾經(jīng)的約定,可我還是忍不住的想把這一切化為生命中最美的執(zhí)著,獻(xiàn)給我一去不返的花樣年華。
六月,終究還是分別。
分別的作文 篇5
“在你的所有學(xué)業(yè)中,相處時(shí)間最長的就是小學(xué)同學(xué),他們陪你一起走過了六年。”是!六年后的分別在我看來遙遙無期。
優(yōu)習(xí)才露尖尖角
古詩七十首中當(dāng)然少不了楊萬里的名詩《小池》!澳銈兪窍M褝渎缎┰S頭腳,正如優(yōu)習(xí)一般,已露出那青青的尖兒。”老師微笑著。到了分別的時(shí)刻。我回想起這一幕。走到池邊,楊柳那翠綠的枝條倒映水中,幾朵荷花在池邊,盡情開放著,被楊柳樹落的枝條撫摸著,愛護(hù)著,一縷縷陽光輕柔地落在花瓣上,格外耀眼。我不禁問自己:柳條為什么要保護(hù)花?也許是因?yàn)橐环N疼愛,為了讓嬌小的花瓣不受傷,為了日后荷花的獨(dú)立,讓更多的陽光照耀它們,成長為一個(gè)帶有果實(shí)的大荷花。
欲窮千里目,更上一層樓
自從我到了高年級(jí),這句話時(shí)時(shí)在耳邊,老師總說,再上一層樓,風(fēng)景大不相同。到了分別的時(shí)刻,我回想起這一幕。我登上過東方明珠塔,在高處俯視,視以千計(jì)的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無論如何感受不到的,紅紅綠綠的明燈長河,點(diǎn)綴著千萬明亮的星,黑洞洞的天空,掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚,該回家了,我背起背包,走上電梯,我不敢想象,沒有這電梯,我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作,帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君
真的分別了,才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面,像老電影在重演,一個(gè)人的生命中有多少六年?但是,這六年我花費(fèi)的很值。我認(rèn)識(shí)了那么多的朋友,老師。在不久的路上,不用愁前路無知己,因?yàn)槲矣羞@六年的知識(shí)與朋友。
書頁輕輕翻動(dòng),以后的每一年我都會(huì)想到這里。
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