在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年，如流水，一去不還。童年，如羽毛，越飄越遠(yuǎn)。童年，有許許多多發(fā)現(xiàn)，而我就發(fā)現(xiàn)了“為什么石頭上有斑斑痕跡”這個(gè)秘密。
事情是這樣的：有一次放長(zhǎng)假，爸爸帶我去爬山，我剛爬到半山腰就累的上氣不接下氣，便要求在一塊稍微平一點(diǎn)的土地上休息休息。真是“不休息不知道，一休息嚇一跳”��！你猜怎么著？告訴你吧，我在一棵小苗旁邊玩著玩著，我用手刨土，忽然，在不經(jīng)意間看見(jiàn)了一塊大石頭上居然有一條條斑斑痕，好像是誰(shuí)鞭打過(guò)它似的。于是，這可勾起了我的興趣，我腦袋里打了幾個(gè)小問(wèn)號(hào):為什么它的“身上”有許多痕跡？什么東西令它“身上”長(zhǎng)了這么多的痕跡？難道是小苗花“吃掉”了石頭？如果是花干的，那它為什么這樣做?一連串的問(wèn)題把我弄得“丈二和尚摸不著頭腦”。我忽然想起了去問(wèn)爸爸，我爸爸好像故意賣關(guān)子，神秘地說(shuō)：“嗯，這個(gè)嘛，當(dāng)然要靠你自己動(dòng)手去做了�！睘榱俗C實(shí)我的猜想是否正確，于是，我聽(tīng)了爸爸的話后回家制定了一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃方案：將一塊完好無(wú)損的石頭放在一個(gè)種有花的花盆里的泥土下面。過(guò)幾個(gè)月了觀察石頭是否有斑斑痕跡。如果有，就說(shuō)明花是“吃”石頭的。我制定好方案后，便開(kāi)始動(dòng)手做了。我先找來(lái)一個(gè)空花盆，把一塊完好無(wú)損的石塊放在里面，再蓋上半層土，然后種上一株花，又把土蓋滿。我心想：嘻嘻……，再過(guò)幾個(gè)月我就會(huì)很快知道這個(gè)問(wèn)題的答案了.
過(guò)了大約兩三個(gè)月，我迫不及待地跑到花盆面前，用力刨土。刨著刨著，我有些等不及了，于是我加快了刨土的速度。我刨到了石頭，它的確是“傷痕累累”。這也證明了花是吃石頭的。那小苗為什么吃石頭呢？我去問(wèn)了問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題讓你自己來(lái)解決，實(shí)在是難了一點(diǎn)，我告訴你吧，石頭里面呀，有一種小苗所需要的“營(yíng)養(yǎng)”，所以小苗當(dāng)然要吃石頭了�！迸叮瓉�(lái)是這樣呀，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我小時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密，我還懂得了一個(gè)道理，那就是只要你留心觀察生活中的每一件事物，那你就會(huì)收獲很多。
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