在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼陌l(fā)現(xiàn)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“耶,我發(fā)現(xiàn)容易中病毒的規(guī)律了耶!”我站到沙發(fā)上,大聲對(duì)正在看電視看得哈哈大笑的媽媽宣布道。
這個(gè)規(guī)律的來(lái)源,主要是上次中病毒后,對(duì)病毒制造者的厭惡,激起了我對(duì)病毒的防御。記得是上次吧,我在玩電腦的時(shí)候,只聽(tīng)“崩”的一聲,電腦屏幕突然黑了,主機(jī)的核造部分完全發(fā)黑,我的腦中飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭:糟了,中病毒了!
爸爸第二天請(qǐng)了一位電腦工程師來(lái)修電腦。電腦工程師說(shuō):“這是現(xiàn)在比較流行的木馬病毒,不過(guò)還好不是終極木馬,只是四級(jí)的木馬。我聽(tīng)了,立即說(shuō):“不可能吧,我家電腦明明裝了防木馬的軟件了。 薄艾F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生,總是無(wú)事生事,做一些讓人頭痛的病毒!”工程師嘆了口氣說(shuō)!芭丁蔽蚁肓藭(huì)兒,說(shuō):“那有什么軟件可以防住這些病毒呢?”“不知道啊,連金山毒霸都對(duì)它沒(méi)轍啊……”
我開(kāi)了電腦,當(dāng)我開(kāi)了“我的電腦”時(shí),我愣住了:所有的文件都沒(méi)了!我爸站在我旁邊,嘆了口氣:“哎,我的文件又得重寫(xiě)了……”“我更郁悶,我所有的文件全沒(méi)了,哎……”我也開(kāi)始訴苦!
“哎,到底有什么辦法能防住這些病毒呢?”我躺在床上翻來(lái)覆去。
接著一天,放完學(xué)后,我沖回了家里,開(kāi)了電腦,準(zhǔn)備冒一次險(xiǎn):去上次中病毒的網(wǎng)站!我緊張的開(kāi)了IE瀏覽器,比較謹(jǐn)慎的我,開(kāi)起了QQ,準(zhǔn)備利用它來(lái)做”替死羊羔“。網(wǎng)頁(yè)開(kāi)了,我打開(kāi)了防火墻、防木馬系統(tǒng)和一系列殺毒軟件,我用顫抖的`手打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)!氨馈,電腦屏幕關(guān)了,我下意識(shí)地用快捷鍵打開(kāi)防病毒系統(tǒng)。過(guò)了3、4秒左右,電腦恢復(fù)了正常,“呵呵,你完了!”這時(shí)所有病毒軟件都“滴答滴答”地響起來(lái),我又熟練地強(qiáng)病毒資料輸起,才將病毒殺了!我滿頭冷汗,“好險(xiǎn)啊……”
“鐺、擋……”“哇,六點(diǎn)了……”
雙休日,我在網(wǎng)上查找了防病毒了軟件:金山系列、防木馬6.0、超級(jí)兔子魔法設(shè)置、變速系統(tǒng)……
另外,我要提醒同學(xué)們:千萬(wàn)不要登入一些小游戲的網(wǎng)站,這些都含有高級(jí)病毒!
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天中午,我在院子里玩,突然我發(fā)現(xiàn)了一條“黑線”,我很好奇,便走過(guò)去看。哦!原來(lái)是螞蟻呀!螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍,背著米粒,正依次上坡走。我想:“為什么螞蟻要往上坡走呢?”正在思考著,“凱凱,快回家,要下雨了!”我連忙跑回家,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,為什么螞蟻們都排著隊(duì)往上坡爬呀?”媽媽說(shuō):“你為什么不上網(wǎng)查一查呢?”我馬上打開(kāi)電腦,搜索起來(lái)。哦!原來(lái)螞蟻往上坡走,說(shuō)明快下雨了。螞蟻之所以往上坡走,是因?yàn)榇笥陼?huì)沖走它們的房子,所以它們往高處搬,以防被大水沖走。下雨前,除了螞蟻往高處走,還會(huì)有燕子低飛、魚(yú)兒探出頭……
另外,螞蟻的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,它有一個(gè)腹部,六對(duì)足和一個(gè)頭。它們很團(tuán)結(jié),不管是搬運(yùn)東西還是出去覓食,都是成群結(jié)隊(duì)去做事情的。這使我想到一句話:“團(tuán)結(jié)就是力量!” 這次發(fā)現(xiàn),令我難以忘懷!下次如果有機(jī)會(huì),我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物!
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
李是一個(gè)小偷,他十分擅長(zhǎng)于用刀割破別人褲子的口袋,取出口袋里的金錢(qián)、手機(jī)。
這是一個(gè)平常的夜晚,李遠(yuǎn)看著人流混進(jìn)了火車站,他十分熟練地躲進(jìn)火車的衛(wèi)生間,等檢票員通過(guò)之后隨便找了個(gè)位子,閉目假寐等待著所有乘客進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)機(jī)到了,他心中暗笑一聲,將手伸進(jìn)一個(gè)乘客的包里,誰(shuí)知那乘客并沒(méi)有睡著,乘客翻身坐起,一邊試圖抓住李,一邊發(fā)出“抓小偷”的吶喊聲,火車的乘警聞?dòng)嵹s來(lái)。
李知道,他如果被抓住,就又要在牢里待個(gè)幾年了。想到這里,他慌不擇路地往餐車方向跑,途中火車震了一下,但李并沒(méi)有注意到。
終于快跑到餐車了,他心中暗喜。突然,一聲低低的嗚咽聲傳來(lái),他低頭一看,才發(fā)現(xiàn)是餐車上撿垃圾的小男孩被刀割傷了血管。
他顧不上多想,抱起小男孩就往車上的醫(yī)務(wù)處奔去,放棄了跳窗逃脫的想法。
火車因?yàn)閾p壞,臨時(shí)停在了一座兩邊沒(méi)有護(hù)欄的橋上。橋底下,浪花涌起,暗礁隱藏在水下。如果有人掉下去肯定會(huì)粉身碎骨。
當(dāng)然,李被抓住了。事后,有記者采訪他:“你為什么要救那個(gè)小男孩呢?”李沉吟半晌,說(shuō):“因?yàn)槲业牧夹模业谝淮蚊鎸?duì)自己的良心!
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn),我就會(huì)興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn),那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎?只要把兩個(gè)雞蛋用力轉(zhuǎn)一下就行了,轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生雞蛋,而轉(zhuǎn)的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了,我心里想。
說(shuō)做就做,我決定使出渾身解數(shù),來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛,上看、下看、左看右看,就是看不出它們有半點(diǎn)差別;都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了,我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下,沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng),只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了,那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞,沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒。看來(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下,兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音,也聽(tīng)不出任何差別來(lái),看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁,又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋,這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。我突然想起還有一招,就是轉(zhuǎn)雞蛋。生雞蛋是液體,沒(méi)有重心,轉(zhuǎn)不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的,有重心,能轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉(zhuǎn)了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉(zhuǎn)的很快,轉(zhuǎn)了一會(huì)才停下來(lái);另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球,極不情愿的轉(zhuǎn)了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現(xiàn),高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
生活當(dāng)中處處都有學(xué)問(wèn),只要你多觀察、多動(dòng)手,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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