愛生活，便要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛之處。小編收集了發(fā)現(xiàn)生活之美的作文，歡迎閱讀。
第一篇：發(fā)現(xiàn)生活之美
生活往往是瑣碎不堪的，有時(shí)甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)苦的背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的搏大，突然有了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫下。于是我找出畫板，一會(huì)兒便完成了構(gòu)思：黃昏、窗臺(tái)、花瓶和窗簾是畫的主體。
當(dāng)時(shí)正是暑假，我雄心勃勃地想把它當(dāng)然一部作品�？僧�(dāng)完成了第一天的初稿，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，生硬的線條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色。天哪!當(dāng)心目中的理想世界被畫得像噩夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午一直就對(duì)著那幅畫生悶氣。這時(shí)候，腦中總是閃過一個(gè)念頭：放棄吧!然則每當(dāng)感受到日暮那種無法抑制的美時(shí)，我都會(huì)一次又一次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅(jiān)持下來了，經(jīng)過數(shù)次修改，整個(gè)畫面漸漸變得協(xié)調(diào)而富有層次感。到了假期的最后幾天，這幅畫終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風(fēng)把窗簾拂起。夕陽西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時(shí)刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此?那些至善至美的甘甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎會(huì)擁有?那些創(chuàng)造的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎能感受?這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時(shí)也為我在難熬的痛苦之中，帶來了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎?
第二篇：發(fā)現(xiàn)生活之美
愛生活，便要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛之處。
清新的和風(fēng)蕩漾起鵝黃的柳條，溫暖的陽光均勻地撒向大地。大朵的鳳凰花開了又謝，緋紅的夕陽迷醉了半邊天空，生活中每天都有小小的驚喜，如果你有心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活可以這般美麗。
清晨如畫
晨風(fēng)迎面吹來，像一只大手撫摸著我。剛剛蘇醒的小草，在早風(fēng)中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落下來。一片片樹葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍起來。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄起來，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好象在向太陽、白云、大地、人們問好。早晨，這是多么美好的時(shí)刻。我的每一天就從這快樂的時(shí)刻開始。
校園如歌
走進(jìn)校園里，桃紅柳綠的花草帶來春天的氣息。同學(xué)們朗朗的讀書聲，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，猶如一首美妙的樂曲，在校園里回蕩，給清晨的校園增添了一抹亮色。下課了，同學(xué)們涌出教室，跑向走廊，奔向操場(chǎng)。同學(xué)們追著、跑著、叫著，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。我在這美麗的校園里快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。
親情如水
放學(xué)了，回到家里，一進(jìn)家門，看到媽媽溫和親切的笑臉，一天學(xué)習(xí)的勞累頓時(shí)煙消云散。桌上熱氣騰騰的飯菜，彌漫著誘人的香味。一家人圍坐一席談笑風(fēng)生的話語。燈光下，一大一小重疊的背影，那是親愛的爸爸在輔導(dǎo)我做功課……這就是我溫馨的家，幸福的感覺在我的內(nèi)心快樂地蕩漾著。
笑臉如花
公共汽車上，文明讓座。“謝謝!”“不客氣”等禮貌用語充斥著整個(gè)車廂，一個(gè)個(gè)微笑在人們的臉上呈現(xiàn)。走在馬路上，突然一個(gè)稚嫩的聲音劃過我的耳畔，“當(dāng)心啊!這里有一級(jí)臺(tái)階，我來扶您。”回頭一看，是一對(duì)祖孫。“謝謝你，小朋友。”“不用謝，老奶奶，再見。”小女孩笑顏如花。我明白了，她們不是一家，卻勝一家…一個(gè)個(gè)美的瞬間如同一個(gè)個(gè)愛的音符，串成最美最美的樂曲。
生活中的美好到處都有，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)——羅丹
第三篇：發(fā)現(xiàn)生活之美
人們總是說：“生活是美好的，生活是快樂的，生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?帶著這個(gè)問題我走在上學(xué)的路上------
路過一片柳樹林，嫩綠的柳條也吐出了小芽，盎漾著生命的活力。我不由得停下來走近些，小芽錯(cuò)落有致的排列著，螺旋的嫩葉包裹著牙尖兒，美輪美奐，撫摸著那滑滑的手感仿佛流進(jìn)了每一個(gè)指紋，在里面留下了微小的活力，我視乎感受到它在跳動(dòng)。啊，偉大的自然，偉大的生物!
生活美是自然美。
繼續(xù)向前駛?cè)ィ瑏淼绞致房�。綠燈閃爍著，紅燈映入了視線。我分明看到——汽車規(guī)規(guī)矩矩的停在了白線前，有的打著轉(zhuǎn)向燈，行人紛紛走到斑馬線前駐足等待。剛才的車水馬龍似乎一下子靜止了，只有一行車、行人在馬路上走著，此時(shí)此刻他們的暢通無阻是由多少人的遵規(guī)守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了，此時(shí)別的車也為我們停了下來，等著。此時(shí)我覺得這條路真平坦、真寬廣。
生活之美是規(guī)則美。
來到學(xué)校，瑯瑯的讀書聲縈繞耳畔，就像風(fēng)吹麥浪。我坐在課桌前拿出書本，也加入了讀書的行列。此時(shí)是清晨，正是我們讀書的大好時(shí)機(jī)，書中的每一個(gè)字就像是汩汩清泉沁人心脾;書上的每一句話都像友人在與我細(xì)細(xì)交談;書上的每一篇文章都像一盞明燈，指示著我正確的前進(jìn)方向。早晨讀書會(huì)使人一天神清氣爽。
生活之美是學(xué)習(xí)美。
生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中每個(gè)角落都有沒，發(fā)現(xiàn)生活美需要的更是心靈。
第四篇：發(fā)現(xiàn)生活之美
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一座雨后的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍(lán)的天空中一絲絲悠閑的白云，都會(huì)是生活中美麗的細(xì)節(jié)。的確，只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中各種各樣的美。因?yàn)樯偸敲利惖摹?/p>
一次無意中的一瞥，竟讓我發(fā)現(xiàn)了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間后面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那里幾乎終年不見天日，只在夏天有那么一丁點(diǎn)暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光，沒有泥土的一處墻縫上，長(zhǎng)出了幾棵無名的小草。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，除了驚訝還是驚訝：這無土的墻縫竟會(huì)長(zhǎng)出小草?
在這些小草的嬰兒時(shí)期——種子，不定的風(fēng)把這無用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的墻縫上扎了根，發(fā)了芽，甚至繁衍下一代。因?yàn)闋I養(yǎng)不良，長(zhǎng)出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現(xiàn)了它們的所有生機(jī)。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
可能你會(huì)認(rèn)為這些小草很傻，只要選擇一個(gè)稍微比這個(gè)環(huán)境優(yōu)越一點(diǎn)得地方，那它們的生命會(huì)更輝煌。但是你錯(cuò)了，生命正是要在厄運(yùn)中呈現(xiàn)出來的生機(jī)才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿著美。
現(xiàn)在，我已經(jīng)搬家了，離小草而去了，但它們永遠(yuǎn)活在我的心里，因?yàn)樗鼈兪敲赖幕�，它們向我揭示出美的�?nèi)心世界。
或許，以后，你會(huì)無意中瞥到類似小草的小生物，你可能會(huì)由衷地說一聲：
“生命總是美麗的!”
- 相關(guān)推薦