在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著蒲公英呢。
你為什么喜歡蒲公英？不知道。執(zhí)念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰(shuí)給的呢？簡(jiǎn)直像一首詩(shī)一樣。是從某個(gè)季節(jié)里，天空灑下的一首詩(shī)，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩(shī)，如果一種植物是這名字，那即使你沒有見過，也絕不會(huì)想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應(yīng)該是在阡陌旁生長(zhǎng)，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。
較之于蒲公英其他的花是太自私了�；ㄩ_的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣�。蒲公英呢，愿意信手一揮就被帶走。我沒有怎么聽過蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過的聲音，好像見面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的，年年都要赴這個(gè)很簡(jiǎn)單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著哀感頑艷的故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠(yuǎn)留的一個(gè)深心的.微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因?yàn)樗麄冎皇亲运降�，膽小的。我們喜歡的是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來(lái)許多微笑。
去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著風(fēng)走。
這幾年我很少看到蒲公英了，不過許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長(zhǎng)在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
寂寞的人總是會(huì)記住在他生命中出現(xiàn)過的每一個(gè)人，所以我總是意猶末盡地想起~~在每個(gè)星光附落的晚上，一遍一遍，細(xì)數(shù)我的落寞~~
也許，不想也不該承受的，你都無(wú)奈地背負(fù)了太多。
有人說，你是美麗的化身，那份飄逸，那份清純，已無(wú)須過多的描述。
你飄飛的是，一個(gè)時(shí)節(jié)的美麗。
發(fā)現(xiàn)，你，憂傷。
我發(fā)現(xiàn)了自己總對(duì)雨天情有獨(dú)鐘，也許是它代表著傷悲的淚吧！無(wú)聲地灑落在我的心湖，激起層層莫名的漣漪。我發(fā)現(xiàn)了自己是屬于多愁感十緬懷過去型，因?yàn)槲颐繒r(shí)每刻都在思念著，思念著前一秒鐘的自我，然后呆呆地哀傷一番，再傻傻地仰天空，傻傻地笑，釋懷地笑。我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)，我早已愛上了你，憂傷~~
有誰(shuí)會(huì)知道？我的幸福在哪里？站在原地，向風(fēng)的源去，緣來(lái)，是你。我的風(fēng)起風(fēng)落，皆固你的存在。
“每次遇見你，我都覺的你的心越來(lái)越說重，也許你的身心早已被憂傷所吞笠了！”我的朋友發(fā)現(xiàn)了我的宿命，可是我并沒有作過多的解釋，只是一笑而過，他們根本不懂憂愁落寞的心，是成長(zhǎng)的通行證。
傷心是成長(zhǎng)時(shí)脫殼的痛，是幼稚向成熟交的稅。
我把一片貝殼用力地向大海扔去，于是，在我的眼前，劃出一道美麗的弧線，我開始揮霍著僅有的幾滴眼淚，在我的面頟，被浪花物過的臉頟，風(fēng)，沒有傷痕。
發(fā)現(xiàn)，身邊的你，一直陪伴我，憂傷。
發(fā)現(xiàn)，總有花開的時(shí)候，總有天晴的時(shí)候，總有放飛的一刻。
細(xì)雨紛飛，是誰(shuí)在輕聲嗓泣？窗上的玻璃映著你的愁。一行雨水不知地劃過，迷蒙了你的容，也迷蒙了我的視野。
發(fā)現(xiàn)，愛著你是我的一廂情愿，最終我們還是分開了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
什么是美？美在哪里？當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？祖國(guó)的大好河山是美的，大自然中各種植物、動(dòng)物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。
“叮叮叮……”放學(xué)鈴響了，我獨(dú)自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校，我便看見了一個(gè)大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙，有的看見了，但是都無(wú)動(dòng)于衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來(lái)的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步，把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而首先做到的是這個(gè)幼小的女孩子。
當(dāng)來(lái)到一個(gè)紅綠燈前時(shí)，恰好是綠燈，人們都飛快地過了馬路，有一個(gè)年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時(shí)斑馬線上的紅燈已經(jīng)亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個(gè)年輕的司機(jī)打開車門，走了過來(lái)，扶著老人過了馬路。
無(wú)論是在公共場(chǎng)所還是放學(xué)回家，我們每天都能接觸到電梯。一天放學(xué)回家，我剛走進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見我的鄰居王奶奶，她正提著滿滿的一袋菜向家走去，眼看電梯就在眼前了，可是王奶奶一按電梯按鈕，發(fā)現(xiàn)電梯壞了，她便嘆了口氣，開始拎著籃子慢慢地爬著樓梯。這時(shí)，住在王奶奶樓上的一個(gè)阿姨剛好也來(lái)到樓梯口，阿姨看見氣喘吁吁的王奶奶便趕緊幫她拿菜，一手拿菜，一手扶著王奶奶上樓……
�。∩钪械拿勒媸菬o(wú)處不在，每一個(gè)人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個(gè)人，那我們的世界將變成美好的人間！
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