在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎大家分享。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
生活中，只要有一雙善于觀察的眼睛，你就會(huì)獲得許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
星期六的上午，我在看課外書，突然一條不長的句子吸引了我：一個(gè)完整的雞蛋是很難用力把它握碎的'。我心想，一個(gè)小小的雞蛋能有這樣大的神通嗎？我一定要弄個(gè)明白。
我馬上跑到了廚房，取出一個(gè)完整的雞蛋。按照書上說的，用力一握，雞蛋紋絲不動(dòng)，再用力握，雞蛋還是沒碎。我不甘心，心想可能是雞蛋太大了，我的手太小握不住，于是挑了一個(gè)小的，再握了幾下，還是沒有握碎。我有點(diǎn)泄氣了，但我沒有放棄。我又試了多種方法如：請爸爸來幫忙，把雞蛋煮熟了等等。我能想到的辦法都想了，可是雞蛋還是完好無損。
我問爸爸為什么雞蛋會(huì)握不碎？爸爸讓我查資料，我打開電腦，在百度搜索里輸入“雞蛋握不碎”5個(gè)字，還真讓我找到了答案。原來雞蛋的外殼是多曲面形的，當(dāng)你用力握雞蛋時(shí)，所用的力很快被蛋殼分散了，這樣，雞蛋殼的精巧結(jié)構(gòu)完全可以讓你在它面前無能為力了�，F(xiàn)在許多建筑大師根據(jù)雞蛋的賦予的靈感，造出了各種各樣的“雞蛋形”建筑。
噢，原來一枚小小的雞蛋還蘊(yùn)藏著這么神奇的原理。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期五，我們在教室里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師準(zhǔn)備了一杯清水、一個(gè)雞蛋和一包鹽。同學(xué)們覺得很奇怪，議論紛紛：有的說：“老師是不是要煮雞蛋？”有的說：“老師要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊庇械恼f：“這杯水是冷的還是熱的？”老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋沉進(jìn)水底，像一個(gè)小孩子躺在床上睡覺。
只見老師拿起鹽，往水里加，加了一點(diǎn)，雞蛋沒有任何變化。再加，雞蛋仍然紋絲不動(dòng)。同學(xué)們說：“雞蛋下有鹽，雞蛋當(dāng)然會(huì)浮起來了。”“老師在騙 人�！丙}越加越多，奇跡發(fā)生了，雞蛋像頑皮地小孩子跳出水面。大家覺得不可思議，有的同學(xué)用手把雞蛋摁進(jìn)水底，當(dāng)手一離開，雞蛋又搖搖晃晃地浮到水面。同 學(xué)們對老師說：“為什么會(huì)這樣？”
老師解釋說：“鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋被你們摁下去，又會(huì)浮上來。”有的同學(xué)問：“老師，什么是比重？”老師說：“比重就是單位體積的重量。”聽了老師的講解，我們恍然大悟。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋放進(jìn)水里會(huì)浮在水面上。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
噢！那是什么呀？原來是一只土灰色、像螳螂?yún)s沒有兩只鋸齒前腿的蟲子從石頭上爬出來。
它爬呀爬，爬到草叢中，一動(dòng)不動(dòng)。我好奇地打量著它：它頭像螳螂，眼睛比螳螂小，身子比螳螂胖，尾部有一根和身子差不多的長針。那是什么？它上岸是吃食還是下蛋？我滿腦子都是疑問。
就在這時(shí)，我看見蟲子的背后裂開了一條縫，露出嫩黃色的身體，跟著頭也露出來了，上面有兩只大眼睛。我恍然大悟——啊！原來是蜻蜓。
很快，蜻蜓的頭和胸完全露出來了，兩只大眼睛像晶瑩的寶石一樣。它用腳抓住殼使勁往前爬，尾巴也從殼里完全露出來了。四片蜷曲的翅膀慢慢伸展著，全身滿是像斑馬一樣的黑白條紋，美麗極了！
一會(huì)兒，蜻蜓全身的嫩黃色變成了翠綠色，上面的黑色條紋也更黑了，四片翅膀完全伸直了。
看著美麗的蜻蜓，我高興地叫了起來。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，就像童話里的“丑小鴨”變成了“白天鵝”。看，世界上有許多有趣的現(xiàn)象，正等著人類去發(fā)現(xiàn)呢！
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