在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有趣發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇1
開學初，科學老師發(fā)給我們每人一袋風仙花種子。
三月份，科學老師說：“同學們，風仙花的種子可以種啦！”我高興極了，馬上叫媽媽把它們種下去，媽媽語重心長地說“不用著急，咱們先把種子放在水里泡一下，看看種子是否飽滿�！闭f完就把種子撒在茶杯里，過了10分鐘，我看見幾粒種子浮上來，就去告訴媽媽，媽媽說：“飽滿的種子會沉下去，不飽滿的種子是浮上來的，把浮上來的扔掉，把沉下去的撈上來，再把種子撒在花盆里�！�
過了半個月，三株幼苗從土里鉆了出來，可是一個小小的花盆不能提供他們足夠的營養(yǎng)，所以幾天后我就把其中的一株移出來，種在外面的花壇里，剛好位于氣象探測器的后面，一開始我沒有注意到有什么不同，可是半個月后，這株花苗慢慢地向外傾斜了，而且越來越明顯，居然和地面成了45度，沒有人動它，為什么會這樣呢？我好奇地問媽媽，媽媽說：“因為前面的氣象探測器擋擋住了風仙花，它不能吸收到充足的陽光，所以它要向外傾斜吸收更多的陽光，這樣才能茁壯成長。”聽了媽媽的話，我很佩服這株風仙花，它很聰明、很堅強，無論怎樣的環(huán)境，它都能堅強地生長，綻放它的美麗，它實在是太偉大啦！
我愛這株風仙花的美麗，更愛它頑強生長的精神！
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一次考完期中考，心情甚是舒暢。于是就在主教學樓一樓走來走去。每次大考，總會下一次雨，所以空氣也特別清新。
我背著手，邁著大步，像一個監(jiān)考老師在一樓巡查。當我去到初一（5）班教室，我向里面瞅了一眼——他們還在考試，我點了點頭，低頭一看，有一片葉子黏在墻上，我也沒太留意，又繼續(xù)邁著大步走了。
走了十幾步，我忽然有個念頭，這葉子怎么向自動黏在墻上呢？后來越想越不對勁，于是我又跑回初一（5）班。我慢慢走進那片“樹葉”，那片樹葉居然慢慢地動起來，把我嚇了一跳。
后來，我走近看了看，原來是一只鼻涕蟲。估計它也是在土里悶死了，然后爬出來透透氣。
它似乎也看見我在看它，但它還是慢慢悠悠地爬向窗臺。然后對著我伸了下頭，好像說：“老子這身輕工是祖?zhèn)鞯�，你會嗎？”我搖了搖頭。
正當我和鼻涕兄玩著起勁時，監(jiān)考老師出來，把我給轟走了。我戀戀不舍地和鼻涕兄說再見，不過我還是很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了鼻涕兄。以后看見它，我們還是要敘舊敘舊。
對了，我還有個新發(fā)現(xiàn)，鼻涕兄走動時，沒流一滴鼻涕，人們給它起這么個晦氣名字是不是過分了點？
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“咕咕咕咕咕咕咕”肚子好餓呀。奶奶買菜怎么還不回來。要知道，我還一口飯也沒吃呢！要不我先煮兩個雞蛋吃吃吧。
于是，我迅速走到冰箱前，拿出兩個雞蛋，放進微波爐里，誰知，我前腳剛，后面就傳出一陣響暴聲，嚇得我心也要跳出喉嚨了。姨怎么回事？我連忙打開微波爐，天哪！真是一片狼藉，蛋黃蛋白攪在了一起。微波爐怎么會爆炸呢？我想。
我來到電腦前一看，原來，微波爐是在固定的區(qū)域產生微波場，在這個區(qū)域內的物質會產生熱效應而被加熱。因為微波爐的能量很大，雞蛋里的蛋清和蛋黃，在微波場迅速被加熱膨脹，當超過蛋殼承受范圍后就會產生爆炸。哦！原來如此。
那怎么讓它不爆炸呢？既然蛋殼承受不住，不如把雞蛋打碎在碗里，可要是有摸包著，在爆炸呢？對了，用筷子在蛋黃上搓兩個洞吧。我清理好微波爐，便開始實驗，1、2、3、4、5……我默默的數(shù)著，微波爐不再發(fā)出可怕的響聲，不久，一碗熱騰騰的水煮雞蛋就做完了，耶！我成功了！
原來生活中有許多值得觀察的事，只要你有一雙會觀察的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)很多奧秘。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天又是個星期天，我閑著沒事就拿著一塊面包到草叢里玩，無意間我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我想：大家都說螞蟻是大力士，能抬動比自己重幾十倍的東西呢！這到底是不是真的呢？我今天倒是要看看。想到這里，我便迫不及待的做起了實驗。
為了吸引螞蟻，我特意從家里拿來蜂蜜，在面包外面涂了一層蜂蜜，然后我故意掉下一塊面包，果不其然，那只小螞蟻被吸引了過來，它抬了抬，搬不動，然后它又試了幾次，還是不行，隨后它掉頭就跑，我心想：哈哈，搬不動了吧？要放棄了吧！
傳說中的大力士也不過如此嘛！可誰知，過了一會兒，那只螞蟻又回來了，身后還跟了幾只小螞蟻。哦，原來它是去搬救兵了呀！只見它們幾個團結一致，有的搬面包的前邊，有的抬中間，還有幾只在后面推，就這樣，面包被抬了起來�？吹竭@里，我才知道了螞蟻被稱為大力士的真正原因。從它們身上，我明白了一個道理：團結就是力量！
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇5
上學是一首進行曲，放學是一首圓舞曲，這是我在學校門口獨特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時間真是緊張�。∷⒀馈⑾茨�、吃飯，呀！七點半了，于是我背起書包和爸爸一起趕緊奔向學校。
我發(fā)現(xiàn)路上的人們都是行色匆匆的，來自各個方向的同學，在家長的護送下逐漸向學校門口聚攏，大家心里只有一個想法快點，別遲到了！這時他們的表情都是緊張的、焦急的。一到學校門口，同學們就像離弦的箭一樣奔向各自的教室，家長們直到孩子們消失在視線中后，才又匆匆奔向各自的工作崗位。
放學的時候，同學們一個個像吃了蜜似的，臉上掛著開心的笑容，排著整齊的隊伍走向學校門口。家長們也完全沒有上午緊張的表情，而是更多的期待和關切，一見到孩子，便接過書包，然后仔細地詢問：今天上了什么課、有沒有考試
我的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇6
昨天，老師給我們講了《蘋果里的五角星》這篇課文，我非常好奇，想試一試。于是一放學，我就像離弦的箭一樣飛到家里。 一回到家，我連忙像媽媽要了一只蘋果。我說：“媽媽，我要一只蘋果�！薄斑希裉焯枏奈鬟叧鰜砹�，我們家寶貝要吃蘋果了�！眿寢屵呅呥f給我一個通紅光亮的蘋果，我拿到蘋果急忙想廚房跑去，我想老師說必須攔腰切才能看見五角星。于是，我拿把尺在蘋果的腰部做了個記號。把蘋果轉過來，用水果刀一切下去�？墒牵O果太滑了，溜的一下滾到了地上。這一幕被媽媽看見了，笑了笑說：“傻孩子，蘋果可不是這么切的，要把它豎起來切�！薄安�，媽媽，我要讓你看到五角星，”我說�！拔褰切�？”媽媽目瞪口呆。我把剛才的蘋果拿起來，拿起水果刀猛的切下去，我往里一看，真的有一顆五角星！當時我又是高興又是自豪，媽媽吃驚地說：“怎么蘋果核真的像一顆五角星，太稀奇了，我還真沒注意到呢！” 從這件事我明白了一個道理：做事情要采用新的思維方式和辦事方法，這樣才能有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇7
有一種植物，它很獨特，也很有趣，它叫含羞草。
它最早來自南美洲的熱帶雨林，是種矮小的草本植物，每根莖上都會長一些小刺，每根莖上每隔幾厘米會長出一根新的枝條，枝條上會有一些毛，它們相互交錯著，標上偶爾還會長一些小芽。
它的小芽是淺綠的，長大后是深綠的`，全身大部分以綠為主，但是還有一些美麗的顏色，如葉尖上的一些粉色，果實上那深紫色的小刺兒。
夏季，含羞草還會長幾個粉紅色的小絨球，球上長了一根根細條，像一些不刺，細條上還會長一個更小的球，跟小種子似的。
到了一定的時候，含羞草會長出種子，種子外面長著皮，皮外面長著刺，皮從綠色長到棕色時，代表種子快要落下來了，有時，你一不留神，它就會頑皮的從皮里跳出來，落到泥土里，生根發(fā)芽。
如果你不小心碰到了它，它就會成雙成對的合攏起來。等它張開時，遠看，像小鳥的翅膀；近看，像把小扇子。
含羞草還能識天氣，如果是晴天，它的葉子會張開，如果是陰天，它的葉子會合攏。
這就是有趣的含羞草。
有趣發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天是我7歲生日，媽媽送了我10條小金魚，它們有的穿著紅裙子，有黑的穿著黑外套，還有的身上是一塊紅一塊黑的花紋，可漂亮了。
晚上我去睡覺時，正準備跟它們道一聲晚安，可剛走進去就“哇”的一聲哭了，因為小金魚們全都睜著眼睛沉在水里，和死了一模一樣。我的哭聲把爸爸引來了，他一邊安慰我，一邊問我出了什么事。我邊哭邊抽噎著說：“我的小金魚都死了......”爸爸看了看那個大魚缸，突然哈哈大笑起來：“小金魚沒有死，只是睡著了而已，它的眼皮是透明的，就算閉上了，你也看不見�！边@時我才恍然大悟，破涕為笑。
第二天早晨，小金魚又變得活蹦亂跳了。動物們真可愛，只要我們帶著一顆善于觀察的心，就一定能有更多的發(fā)現(xiàn)！
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