在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的觀察發(fā)現(xiàn)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天，我去觀察我家的小魚。小魚在游泳的時候尾巴會左右搖晃，好像在歡迎我們來“參觀”它的家。以前剛買來的時候，我們把魚食撒下去，小魚們就靜靜地等著，等魚食沉落下去再吃，現(xiàn)在，只要我們一撒魚食，它們便沖上去搶著吃，有時候搶著搶著就會打起來，追來追去。
等它們吃飽了，便玩起游戲來。我發(fā)現(xiàn)小魚們很喜歡去“冒險”，經(jīng)常沖到有冒泡、有水流的地方，在那里玩耍。
小魚們玩累了，就去睡覺，它們睡覺時，臉上的兩個腮就一張一合，眼睛張得大大的，一動不動。我不知道為什么魚的眼睛睡覺時不閉上，去查了資料才知道：原來因為魚沒有眼皮�。�
9月27日周五晴
今天，我繼續(xù)觀察小魚，并且做了三個小實驗。
第一個小實驗是：我把我的鋼筆貼在魚缸上，然后看看小魚有什么反應(yīng)。結(jié)果小魚們蜂擁而上，爭著看，一些沒看到的也來湊熱鬧。
第二個小實驗是：我把一粒小石子放在魚缸里，這時一條小魚游過來，用嘴頂了頂，張了張嘴巴，好像要吃了小石子。
第三個小實驗是：我把手放在魚缸上，做出撒食的動作，小魚們便沖上來，結(jié)果什么也沒吃到，因為它們以為我真的給它們吃的了。
通過這三個小實驗，我覺得小魚們非�？蓯郏液闷嫘暮軓�，而且……有點傻。
我愛我的小魚們。
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我和媽媽呆在廚房里。在廚房里干什么呢？在廚房里完成家庭作業(yè)—觀察水燒開的情形。
我舀了三勺水，放到鍋里。打開開關(guān)，藍(lán)色、紅色的小火苗一下子蹦出來，手拉著手，圍著鍋跳動，過來一會兒，鍋邊冒出了小泡泡，這些小泡泡像一個個在睡覺的小娃娃，顯得那樣安靜。又過了一會兒，一個個睡著了的小娃娃蘇醒了，它們慢慢長大，小娃娃變成了淘氣的小孩子，有的在跳舞，有的在玩蹦蹦床，還有的在說悄悄話。它們越玩越高興，互相擁抱在一起，想跳到外面。
再過一會兒，水沸騰了，媽媽說：“水開了，能喝了�！蔽移炔患按南牒纫豢��？伤珷C了喝下去會燙掉舌頭的！還是先把它放到杯子里吧！
真有趣的觀察！
觀察發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我有一個鉛筆盒，它是我從二年級到三年級的暑假里，媽媽和爸爸讓我在三年級里過得快樂，特意給我買的。
它的全身是由綠、橙、白、粉、藍(lán)、黃、肉、紅、黑九種顏色組成，正面畫有兩只小松鼠，圓圓的耳朵，大大的`眼睛，還有一條毛茸茸的大尾巴。它們都拿著松果，旁邊有９６這兩個數(shù)字，這只小松鼠好像在對那只大的松鼠說：“媽媽，快看一看，我這次考試得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在說：“真的嗎？拿來給我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在兩片白云中，真像一座七彩的橋。它的反面有九九乘表、產(chǎn)商的名字和條形碼。
打開鉛筆盒，它分二層，上面可以裝１１支筆，下面也可以裝１１支筆。鉛筆盒就像鉛筆們的家，鉛筆們靜靜地躺在里面睡覺。當(dāng)我要用鉛筆時，我就打開鉛筆盒，把鉛筆拿出來用。用完了，我會放回它的“家”，讓它和它的“家人”靠在一起。
我喜歡我的鉛筆盒。
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