在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的壁虎發(fā)現(xiàn)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
壁虎發(fā)現(xiàn)作文 篇1
不讀不知道，原來這屬于壁虎的秘密真是不少啊，同學們壁虎的這些秘密你們知道嗎？
自然界擁有成千上萬的秘密。有一次，我就發(fā)現(xiàn)了壁虎的“秘密”。你想知道是什么秘密嗎？那就請跟隨我繼續(xù)往下看吧！
一個夏天的晚上，我在家里的窗戶上發(fā)現(xiàn)一只壁虎。它的身體是褐色的，頭又小又尖，尾巴卻又粗又長。它在窗戶上自由自在地爬來爬去，我有點納悶：玻璃那么滑，壁虎的身體又不輕，但它為什么能如此自在地在上面爬行呢？帶著疑問，我輕輕地、慢慢地靠近壁虎，發(fā)現(xiàn)它的腳像磁鐵一樣，緊緊地吸附在光滑的玻璃上，真有趣�。∥覟檫@一發(fā)現(xiàn)感到驚奇，不驚“哇”地一叫，壁虎一溜煙地就爬走不見了。雖然發(fā)現(xiàn)了壁虎的秘密，但我始終不明白，為什么它能吸在玻璃上，于是我找來了《十萬個為什么》，想找出個中的奧秘。原來，壁虎的每只腳底部長著數(shù)百萬極細的剛毛，因此所有的腳都具有吸附能力。自然界真是太神奇了！
第二天晚上，我期待著與壁虎的再次相遇。這一次，我要抓一只壁虎好好觀察觀察。我在窗戶前等了好一會兒，壁虎終于出現(xiàn)了，原來它是出來找東西吃呢。只見它快速地伸長舌頭，一下子就將不遠處的一只蚊子吞到肚子里。它應該在想：“今晚收獲不小，可以美餐一頓了�！闭l知道，“螳螂捕蟬，黃雀在后”，我快速地用一只透明的玻璃杯準備罩著壁虎，可好巧不巧，杯子正好罩在它的尾巴上。隨后，它斷開尾巴迅速地逃走了，可那尾巴卻還在地上搖來搖去，不斷擺動。我被眼前這一景象驚呆了！心想：這是怎么回事��？為什么斷掉的尾巴還能動？
我把這些疑問說給媽媽聽，媽媽告訴我，當壁虎遇到危險時，它會用斷尾的方式保護自己逃生，但因為它的尾巴上有獨立的神經(jīng)，所以斷開的尾巴也能擺動一會兒，而過段時間，壁虎又能生長出新的尾巴。對于媽媽的解說，我聽得十分入神，感嘆自然界生物的生存智慧！
通過了解壁虎的秘密，我對自然界更加好奇，我要好好學習，不斷觀察，善于發(fā)現(xiàn)，去解開更多的秘密！
壁虎發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在我寫作業(yè)的時候，偶然發(fā)現(xiàn)了一只壁虎經(jīng)過，頓時引起了濃厚的`興趣。
壁虎不僅能在粗糙的水泥墻上爬行，而且還能在光滑的玻璃上爬行。認為它是靠粘液爬行。可是壁虎經(jīng)過的地方?jīng)]有痕跡，說明壁虎不是靠粘液爬行，那它是靠什么爬行呢？
我開始翻閱了許多關于壁虎的資料。我終于知道了，壁虎是靠腳上的細毛進行爬行，平均每平方有2萬根細毛。它的腳像吸盤一樣，吸住玻璃，就可以不怕掉下來了。據(jù)說，吸盤就是根據(jù)壁虎的腳，研究出來的。還了解了不少關于壁虎的資料。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮茫F(xiàn)在有許多東西，都是人類模仿動植物而做的。我從壁虎身上發(fā)現(xiàn)了我以前不知道的東西，覺得知識又進了一步！
壁虎發(fā)現(xiàn)作文 篇3
昨天晚上，我去倒拉圾。突然，看見一只短尾巴壁虎在草叢中飛快地跑過，后邊閃過一道黑影，我定睛一看，原來是另一只壁虎。它們尾巴的長短各不相同，我斷定那只短尾巴壁虎在之前斷過尾巴，那一段短尾巴是后長出來的。
壁虎尾巴為什么有再生功能呢？為什么我們?nèi)祟惖氖直蹍s沒有這種再生功能呢？壁虎是不是除了尾巴以外其它地方都能再生呢？
這些問題使我困擾著我，我只好硬著頭皮去向爸爸尋求答案�？蓯旱氖�，他有手機卻不幫我查，就給我個“不知道”，更可惡的是，他還不讓我上網(wǎng)查資料。我又去問正在炒菜的媽媽，結果不出所料，她也說不知道。
我只好在電腦課上向電腦尋求“幫助”。不一會，五花八門的答案滿天飛，令我哭笑不得，最終，我找到了合理的答案：這是生物的特性，壁虎為了擺脫天敵，就斷掉尾巴逃跑，它們身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴，科學家把這種激素叫成長素。其實和我們?nèi)祟惖念^發(fā)、指甲長出來是一樣的，人類有些細胞是可以再生的。
回到家，我將答案一字不漏地說給家人聽，他們夸贊我長大了，懂得自己去找答案了。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了解決問題少不了刨根問底，要堅持到底才能找到答案。
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