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數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文

2021-07-11 發(fā)現(xiàn)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文8篇,歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1

  前些天我寫(xiě)過(guò)一篇《我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)》。但經(jīng)過(guò)期末的一段“埋頭苦干”,我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)那么討厭數(shù)學(xué)了!也就是說(shuō),數(shù)學(xué)在我心中已經(jīng)“化敵為友”,漸漸地有點(diǎn)喜歡上了。

  大家都說(shuō)“熟能生巧”,是沒(méi)錯(cuò),不過(guò)我認(rèn)為這背后一定有個(gè)嚴(yán)厲的媽媽和幾個(gè)痛苦的周末!

  說(shuō)起痛苦,我記得離期末還有兩周的時(shí)候是最痛苦的。在那時(shí)我的手機(jī)在我旁邊叮咚直響。誰(shuí)呀?當(dāng)然是我的學(xué)霸朋友多多。她干嘛?發(fā)朋友圈!干啥子?玩兒去了!什么處州公園、看電影……走遍麗水!在我看來(lái),已經(jīng)橫跨太平洋了!

  當(dāng)然,我是一臉的不屑——你才逛了一個(gè)小小的麗水,你知道我在干嘛嗎?我去了永康市、嘉興市、衢州市、義烏市、江山市……一大堆哩。大概十多個(gè)!這讓我認(rèn)識(shí)到生活在江山市的十一歲的粗心小紅;在義烏市的不會(huì)計(jì)算傻子小明;在嘉興市的跳繩一分鐘超慢的奇葩小軍……嘻嘻,厲害嗎?

  有人可能還蒙圈呢?其實(shí)我前面說(shuō)的人們,都是試卷里認(rèn)識(shí)的。我,這只喵,一個(gè)周末,在試卷山中迷惑著;在試卷雨中哭泣著;在試卷湖中迷失著!

  試卷,一張、兩張、三張……

  窗前,一只顫抖的手,一支舞動(dòng)著的筆,一張緊張又疲勞的面孔,一頭耷拉的頭發(fā)和如木頭一般的雙腳——這就是我!

  不過(guò)說(shuō)實(shí)話,這試卷,我倒真的越做越好了!之前我做一道題就有一種“生不如死”的感覺(jué),可現(xiàn)在,越做越起勁,只不過(guò)除了幾道特別難的題以外,其它的都十分輕松搞定。

  哈哈,做完題可不能少了和閨蜜聊會(huì)天,“果子,在嗎?”

  果子秒回:“干嘛哈?”

  “告訴你,我發(fā)現(xiàn)自己不太討厭數(shù)學(xué)了!”我欣喜若狂。

  “不錯(cuò),玩游戲嗎?”果子發(fā)給我,接著他又發(fā)了一個(gè)嗨起來(lái)的表情。

  我毫不猶豫地給他打字:“no,我要做卷子。”

  我覺(jué)得數(shù)學(xué)挺不錯(cuò),跟閨蜜聊完天,心情好了繼續(xù)做題效果會(huì)更好。

  為什么?為什么之前討厭數(shù)學(xué)?我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)并不可怕,題目是越做越帶勁的,特別是做出一道我不會(huì)做的題目之后,帶給我的驚喜。我覺(jué)得,我開(kāi)始慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。周老師聽(tīng)了一定很高興!

  太陽(yáng)下山了,落日的余暉染紅窗欞,好像一張鑲了金邊的獎(jiǎng)狀。我發(fā)現(xiàn)我不太討厭數(shù)學(xué)了。這句話,我想對(duì)世界上每一個(gè)人說(shuō)。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2

  在生活中,我的爸爸買了五個(gè)蘋(píng)果,我吃了一個(gè),媽媽吃了兩個(gè),那么還剩下幾個(gè)呢?我用5減去1再減去2,得出還有兩個(gè)蘋(píng)果。我出去買零食,媽媽給了我十塊錢,我買了一袋牛奶糖,是四塊錢,又買了兩瓶飲料,是四塊錢,那收銀員應(yīng)該找我多少錢呢?我用了我新學(xué)習(xí)的加減法,算出她應(yīng)該給我兩塊錢。這個(gè)過(guò)程中,我覺(jué)得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有必要的。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3

  放學(xué)了,我完成作業(yè)之后粘著姐姐讓她陪我玩,她說(shuō)她作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,于是我擺弄起了姐姐的文具盒,沒(méi)想到姐姐的文具盒里有很多的筆,我把姐姐的筆嘩啦啦的全倒出來(lái),姐姐看我在“搗亂”于是說(shuō)“我考考你,我的文具盒里有幾根筆?”

  我把筆擺好,然后看了看,有三支圓珠筆、一根鉛筆、還有一根鋼筆。我想了想,蔡老師教我們了十以內(nèi)的加法,有三只鋼筆,于是就算有一個(gè)三。分別有一根鉛筆和一根鋼筆。一加一等于二,所以就算有一個(gè)二。最后三加二等于五,原來(lái)姐姐的'文具盒里一共有五支筆呀。

  我連忙將自己的成果告訴姐姐,姐姐贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)的不錯(cuò)嘛,繼續(xù)努力!”

  我很開(kāi)心,我還要繼續(xù)好好學(xué)習(xí),天天向上!

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4

  數(shù)學(xué)真的很重要,生活中處處都是數(shù)學(xué),我們學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的加減法,今天媽媽給了我10元錢,我去商店買了一瓶牛奶和一個(gè)棒棒糖,牛奶4元錢一瓶,棒棒糖1元錢一個(gè),我給阿姨了10元錢,阿姨要找給我5元錢,我很高興終于能自己去買東西了,還知道了給別人多少錢,別人要找回我多少錢了。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5

  今天和爸爸媽媽一塊逛超市,發(fā)現(xiàn)超市有好多有趣的數(shù)字,來(lái)到水果區(qū)域,蘋(píng)果三塊錢一斤,香蕉兩塊錢一斤,還買了我最喜歡吃的獼猴桃,回到家后,我數(shù)了數(shù)獼猴桃一共十個(gè),我和媽媽各吃一個(gè),這時(shí),爸爸問(wèn)我袋子里面還剩多少個(gè)?我想了想數(shù)學(xué)課上,老師講過(guò):知道總數(shù),求另一個(gè)數(shù),就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù),就得另一部分?jǐn)?shù),用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了,10-2=8,還有八個(gè)獼猴桃。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇6

  我們的生活中,數(shù)學(xué)隨處可見(jiàn),我們的生活也離不開(kāi)數(shù)學(xué),所以,我們要好好學(xué)數(shù)學(xué),這樣才能解決更多的問(wèn)題。記得有一次媽媽給我了我15元錢,我保存了好久,一直都沒(méi)舍得用。(悄悄告訴你,沒(méi)用出去是因?yàn)椴恢蕾I什么),終于有一天,我在超市看到了自己非常喜歡的畫(huà)板,特別想把它買回家,于是我問(wèn)售貨員阿姨畫(huà)板的價(jià)位,阿姨說(shuō):13元,15-13,5-3不是等于2嗎?我心里一陣開(kāi)心,我把15元給了阿姨,畫(huà)板13元,阿姨給我找回2元錢,我裝著2元錢,帶著喜歡的畫(huà)板回家去了。第二天,剩下的2元錢我又去超市買了兩根棒棒糖,我一根,爸爸一根,別提多開(kāi)心啦!

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇7

  我發(fā)現(xiàn)自己很討厭數(shù)學(xué)?赡苁俏业淖值淅餂](méi)有“數(shù)學(xué)”這個(gè)詞吧!

  每次,上數(shù)學(xué)課,我都想干點(diǎn)別的——畫(huà)個(gè)畫(huà)、看本書(shū),或是偷偷做會(huì)兒語(yǔ)文作業(yè)。有時(shí)我會(huì)責(zé)問(wèn)自己:你怎么能這樣?可轉(zhuǎn)念一想:切,本喵才不想在無(wú)聊、乏味的數(shù)學(xué)課上浪費(fèi)時(shí)間呢!

  我為什么這么討厭數(shù)學(xué)呢?這可要從二年級(jí)的一次考試說(shuō)起。那次,我考了81分!這是我歷史上最低的一次分?jǐn)?shù)。接下來(lái),我就完全放棄了它。

  當(dāng)我看到試卷時(shí),真想將它撕了——計(jì)算9分完全扣,應(yīng)用題也沒(méi)幾個(gè)對(duì)。試卷上畫(huà)滿了紅叉和紅圈,它們像魔爪,向我伸出手。我不敢想象媽媽接到試卷時(shí)的眼睛。

  放學(xué)回家,我十分乖巧地跑到書(shū)房,寫(xiě)起作業(yè)。

  “寶,數(shù)學(xué)考幾分呀?”媽媽的眼睛充滿了希望,仿佛在盼著我的好成績(jī)。

  因?yàn)橹,我的成?jī)從不低于90分。

  “呃……”我咬著嘴唇,扯著衣角,硬著頭皮說(shuō),“8……81分!

  “what?”老媽驚訝得嘴里飛出了英語(yǔ),“你再說(shuō)一遍!”

  我小聲地說(shuō):“81分!”

  “啊!”媽媽瘋一般大叫,“你考了81分!

  老媽喘了口大氣接著說(shuō):“呵,81分,你還進(jìn)家門(mén),給我死房間里去!”

  我灰溜溜跑回了房間。

  “做題目,做練習(xí),做試卷!”老媽大喊。

  十分鐘后。

  “ok,ok!給你老娘看看!眿寢屨f(shuō)。她正努力平息下來(lái)。

  “全錯(cuò)啊,數(shù)學(xué)你是怎么學(xué)的?”媽媽指著我的鼻子,破口大罵。

  那天我做試卷做到了十一點(diǎn)!無(wú)數(shù)的符號(hào)和數(shù)字在腦子里打仗,直到一片焦土。從此,數(shù)學(xué)這個(gè)詞在我心中逐漸淡去,淡去……

  后來(lái),一提到數(shù)學(xué),我就難受。假如讓我寫(xiě)一張數(shù)學(xué)試卷的話,那我寧愿寫(xiě)100篇,也不會(huì)去寫(xiě)一題數(shù)學(xué)題。那作業(yè)怎么辦呢?哈哈,我一個(gè)中午,去教室各個(gè)角落“訪問(wèn)”一下。完美,一面10分的作業(yè)就誕生了!

  每次數(shù)學(xué)考試,我都會(huì)考到懷疑人生!我懷疑自己是從文科星球掉下來(lái)的小仙女,對(duì)理科一竅不通!不,其實(shí)我本來(lái)是理科的,可轉(zhuǎn)了戶口,成了文科的了。

  一直到現(xiàn)在,我的數(shù)學(xué)依然很差。我懷疑我的字典里真的沒(méi)有“數(shù)學(xué)”兩個(gè)字。

數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇8

  一天早晨,爸爸在送我上學(xué)的路上,給我買早點(diǎn),我說(shuō)我想吃一個(gè)包子,爸爸說(shuō)好,于是爸爸就帶我來(lái)到了包子店,包子店的叔叔說(shuō)一個(gè)包子2元錢。于是爸爸給了叔叔10元錢,爸爸問(wèn)我,這個(gè)叔叔應(yīng)該給我們找多少錢呢?我想了想10-2=8,叔叔對(duì)我說(shuō)你真棒,我高興的對(duì)爸爸說(shuō)我厲害吧。生活中處處是數(shù)學(xué),我一定學(xué)好數(shù)學(xué)走到哪里都不怕。

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