在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
這么多年過(guò)去了，當(dāng)我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí)，我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說(shuō)起。
在我七歲時(shí)，我和爺爺共同坐在門(mén)前的一張小板凳上，共同欣賞著籠里的雞，共同享受著片刻安靜的時(shí)光。
幾只小麻雀在門(mén)前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。
它們勾起了我的疑問(wèn)：“爺爺，為什么麻雀是跳著走的？”
爺爺微笑著說(shuō)：“桐桐，我給你講個(gè)故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤(pán)中，放上貢臺(tái)，幾只饑餓的鳥(niǎo)，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺(tái)上的五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會(huì)多吃蟲(chóng)，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現(xiàn)很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了�？墒�，可憐的麻雀，戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了，摘走后，卻怎么也改不回來(lái)了�！�
我聽(tīng)得如癡如醉，可我還是纏著爺爺，問(wèn)：“可是，這只是個(gè)傳說(shuō)，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開(kāi)腿呢？”
爺爺不知道了，就說(shuō)：“我也不知道，你長(zhǎng)大后，有知識(shí)了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開(kāi)腿走了兩步，又學(xué)著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現(xiàn)，蹦跳時(shí)，一個(gè)關(guān)節(jié)不用動(dòng)，走路時(shí)，那個(gè)關(guān)節(jié)就動(dòng)了。想必，麻雀是沒(méi)有那個(gè)關(guān)節(jié)的！
很多年過(guò)去了，我愛(ài)上了動(dòng)物，也開(kāi)始研究它、琢磨它，當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)，看到了一段普通的、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個(gè)關(guān)節(jié)是沒(méi)有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”
這段文字激勵(lì)著我，使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
我喜歡待在鄉(xiāng)村，因?yàn)榭梢园l(fā)現(xiàn)許多美的事物。
厭煩了城市的喧鬧，享受鄉(xiāng)村給心靈的洗滌。黎明、黃昏，在村子附近的山頭上看著日出、日落，仿佛自己就是這自然的一部分。
每逢夏日，我便常常躲到鄉(xiāng)下，因?yàn)槌抢镞吿嗟臒焿m、噪音，已經(jīng)逼得我無(wú)路可逃，只好躲到鄉(xiāng)村中來(lái)。每一次回到鄉(xiāng)村，總愛(ài)去菜園里逛逛。不必說(shuō)成片成片的菜地，也不必說(shuō)四周種滿的竹苗，單是這園子里的小動(dòng)物，就足以讓我開(kāi)心一整天：螞蟻不計(jì)其數(shù)，在園子里的小道上飛馳著，每一寸土地上都能瞧見(jiàn)螞蟻的足跡，有的甚至爬到菜葉上歇涼。蟬也很多，在那兒站一會(huì)兒，便會(huì)聽(tīng)到接連不斷的蟬鳴，雖說(shuō)聒聒的叫聲著實(shí)讓人聽(tīng)著心煩，但若是能捉到一兩只，就懶得理會(huì)這煩人的叫聲了。
在老家房屋的`后面有一口不大的井，秋冬時(shí)節(jié)，井中的水干了不少，可一返夏，便迅速漲了起來(lái)。四周都是濕潤(rùn)的，連墻都濕了。我最愛(ài)的是一家人團(tuán)坐在井邊聊家常，一直到深夜，坐久了，就會(huì)忘記夏日的熱，而會(huì)感覺(jué)到一陣陣微風(fēng)拂過(guò)。井邊還有一棵橘子樹(shù)，可惜早已經(jīng)不結(jié)橘子了。
最美的倒是鄉(xiāng)下的秋天。我是最愛(ài)秋天的。在田間小路上走走，一眼望去都是金黃色的莊稼，還有很多農(nóng)民在為下一年的谷粱作業(yè)。到處都是豐收的氣息，到處都是收獲的味道。到秋天走在樹(shù)林里時(shí)，黃的綠的葉子夾在一起，還有地上枯黃的落葉，不禁會(huì)聞到生命的氣味，多么沉重。每到秋天，風(fēng)便大了，在屋外散步，還能吹到習(xí)習(xí)的涼風(fēng)；散步累了，躺在田埂上，還有風(fēng)，天上的藍(lán)色、白色都映照著我的心思。享受秋天的寧?kù)o，沒(méi)有蟬鳴，沒(méi)有蛙叫，只有寧?kù)o伴隨著我，到了傍晚時(shí)分，我倚在池塘邊，望著池塘里紅霞的倒影，多么燦爛啊！
鄉(xiāng)下的人說(shuō)城市里美，而我這個(gè)在城里長(zhǎng)大的人卻覺(jué)得鄉(xiāng)村更美，一切都那么樸實(shí)、那么自然。如果可以，我寧愿常住在鄉(xiāng)村。我不懂美，但我待在鄉(xiāng)村，便會(huì)感覺(jué)到，美，其實(shí)就在這里。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
生活永遠(yuǎn)是多姿多彩的，小小的意外發(fā)現(xiàn)，也許將使平凡的一天變得令人難忘。
明媚的春天，我去姥姥家，和以往一樣待在花圃里玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)姥姥親手種的桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了。多么美麗的花啊！我折下一枝開(kāi)得最旺的，依依不舍地離開(kāi)了�；x開(kāi)了泥土的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)多久就褪了嬌艷的色彩，我走下樓梯時(shí)，想把它扔掉，突然看到了那棵桃樹(shù)，便隨手把樹(shù)枝插在了桃樹(shù)旁邊。
這件小事很快在我記憶的長(zhǎng)河中消失了，如果沒(méi)有看到那一幕的話，我估計(jì)永遠(yuǎn)也不會(huì)將那枝還沒(méi)有我高的桃枝再度想起。
兩年后，又是一個(gè)春天。我和往年一樣去看姥姥，路過(guò)花圃時(shí)，我沒(méi)有像以前那樣，到花圃里去轉(zhuǎn)悠，而是徑直走向了姥姥家的樓梯。就在我扭頭走向樓梯的那一刻，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色從眼前一閃而過(guò)，和那粉色身后的白墻相比是那么的鮮艷，那么的耀眼。我在樓梯上愣了幾秒，是姥姥栽的那棵桃樹(shù)嗎？不對(duì)，它甚至比之前更加奪目。帶著疑惑，我飛快沖了出去，這時(shí)，眼前的景象讓我不敢相信。
這是一棵新的桃樹(shù)，我站在樹(shù)旁，漸漸想起了兩年前不起眼的桃枝，我意外地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有死去，還開(kāi)出來(lái)朵朵桃花！“太不可思議了”“太不可思議了”……我喃喃重復(fù)著這一句話。
在我的心中，它是個(gè)多么脆弱的小生命�。‘�(dāng)時(shí)，桃枝都沒(méi)有我的手臂粗，而現(xiàn)在，它居然也成為一棵名副其實(shí)的桃樹(shù)。
陽(yáng)春的風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小樹(shù)枝也在隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，似乎在向我招手。連這么脆弱的小生命都知道努力向上，用自己的奮斗打開(kāi)一片新天地。
再次走上姥姥家的樓梯時(shí)，我的步伐慢了許多，心里仍被那個(gè)小發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)著。大自然真是一位神奇的老師，它給每個(gè)人鼓勵(lì)，它教每個(gè)人奮斗，它幫每個(gè)人成長(zhǎng)。
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