在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的發(fā)現作文10篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現作文 篇1
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，但是一件事改變了我的想法。
是一次偶然的機會，我去我的好朋友張希家玩。無意間發(fā)現她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一齊生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不明白，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了�？烊タ纯窗桑 睆埾Ｒ宦�，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，我們才發(fā)現鳥籠的門是開著的，必須是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希最后把它們兩個從中間分開了。
透過這件事使我明白到：雖然有的動物或人不能一開始就和睦地生活在一齊，但是，只要相親相愛，一對敵人也能夠成為一對好朋友的。
發(fā)現作文 篇2
幸福的定義是什么？公主說：“我的幸福是與王子一齊跳舞�！蔽灼耪f：“我的幸福是成為全世界最漂亮的人�！薄靶腋！币呀浡裨谖倚撵`深處，慢慢地萌芽了。
“再多穿一件！”媽媽吼道�！安灰�！”我氣沖沖地反駁�！班亍钡匾宦�，我狠狠地關上門走了。
來到學校，我若無其事地繼續(xù)上課。但是我慢慢覺得天涼了起來，向窗外望去，卻發(fā)現早上還艷陽高照的天空，現在卻拉黑了臉。心想：這雨，等我回到家再下吧！可這雨終究還是傾瀉而下，大得叫人害怕。我本以為老天爺瀉了憤會變得溫柔點，沒想到它變本加厲，把雷電找來助陣。我茫然了，窗外的景物變得模糊不清，只隱約看到窗外的玉蘭樹跳起了搖擺舞來，踉踉蹌蹌。早知道就聽老媽話多穿件衣服了，一陣涼風吹來，我不僅打了個冷顫。
好不容易熬到了放學，一個新的問題又出現了：我沒帶傘怎么回家呀？眼看著同學們一個個被家長接走了，我卻一人孤伶伶待在教室。忽然，我聽到了那個熟悉的聲音�！懊�，媽來了！“我沖到前門那，只看見媽媽直愣愣地站在那，從頭濕到腳，頭發(fā)顯得有些凌亂，幾根貼額頭上了�！懊纾瑡寔斫幽懔�，咱們走吧！”“媽，怎么弄得這么濕，不能來就別來了！”“……”
幸福的滋味好甜好甜，在看到媽媽的那一瞬間，我突然明白了：我的幸福是有媽媽無私的愛。幸福就在身邊，朋友們找到了嗎？
發(fā)現作文 篇3
曾經擁有的會失去，曾經失去的不再來；曾經不在來的隨風飄逝。
——題記
我發(fā)現時間有一個秘密，它不會告訴人們它已離去，當人們睡覺時，它會從身上一躍而過；當人們吃飯時，悄悄走過餐桌；當人們跑步時，它跑得飛快，人們才跑完一圈，它以繞著地球跑好幾圈。還沒來得及摘下時間的面紗，還沒來得及抓住它的尾巴，它已經從眼前溜走無數回。
我曾認為時間是一個孤單的孩子，它總是無休止的前進，在它的人生中沒有同伴。因為它很節(jié)約時間，不會為等待朋友花費0。001秒的時間，或許是因為它本身就是時間。
我發(fā)現時間也曾對著星星許過愿。讓病危者再多活3分鐘；讓老師拖那2分鐘的堂，讓學生的知識再增長一點點；讓那鬧鐘早30秒鐘響，讓人們意識時間的寶貴以此珍惜青春……
我發(fā)現這個秘密，這屬于時間的秘密，被我盜竊的秘密。這個執(zhí)著向前的信念，無休止前進的步伐和那顆盛滿世界的心。我想可它做朋友，我問它可不可以。它沒有說話，只是前進著。它沒有微笑。我知道它已經默認，在它從我身邊擦身而過起，它成我的朋友。
我知道自己是一只蝸牛，為什么會自稱是蝸牛呢？因為做什么事都漫無目的，拖拖拉拉。要多慢有多慢。我想：蝸牛之所以會背上沉重的殼是因為時間不喜歡這個拖拉鬼，給它的懲罰吧天蝸牛會知道這個懲罰興許會解脫。
發(fā)現時間的秘密，我好開心好開心。我要卸下蝸殼，即使不能馬上卸下。時間會幫我的，它是一個很有愛心的孩子。卸下蝸殼，身為蝸牛的我應該還不算太快吧？我要找蝴蝶借對翅膀，即使飛不高，總比蝸牛爬得快吧！
我發(fā)現時間變成一條彎彎曲曲的小路，望不到盡頭。我聽到時間說，它會陪我走到路的盡頭。而且，從我生下來的那一刻它就已經陪伴在我的身邊。多么忠實的朋友。陪我走過每一步。突然間。我發(fā)現時間幻化成我的影子，我永遠都不會感到孤單吧，因為有個朋友無事無刻陪伴在我身邊……
發(fā)現作文 篇4
一天，我在家門口發(fā)現了一些零零星星的小螞蟻，只見他們正在搬一只巨大的蟲子，我很好奇它們，小螞蟻怎么能搬動這么重的東西呢？
我小心翼翼地跟著它們移動著，我看到它們有一對長長的觸角，還有鋒利的牙齒。
聽說它們還喜歡住在陰暗的地方，喜歡吃肉食動物，而且它們只能慢慢地搬蟲子。我發(fā)現當一只小螞蟻發(fā)現了食物，它就迅速跑向它的同伴，并用觸角告訴大家這里有食物。于是小螞蟻的其他小伙伴都會朝著這個方向來搬取食物。小螞蟻們知道要團結合作才能得到想要的美食。這就是螞蟻團結的力量。你瞧！螞蟻的力量是多么的強大呀！
我希望大家能保護小螞蟻，愛護小螞蟻。讓我們一起做個愛護小動物的好榜樣！
發(fā)現作文 篇5
窗外的清風，微微的吹。坐在那落地的窗臺旁，隔著玻璃，陽光灑到地上。陽光恰似明媚，卻沒有溫度。學校旁，被歲月籠罩的小吃街是暖色的。這些都意味著什么？那是記憶的痕跡，分明詮釋著那隱隱作祟的嬗變。
一個靜謐的午后，學校的教學樓，褪去了往日開學時的吵鬧聲，安靜得連風云輕呼的聲音也聽得一清二楚。只有一個，鞋底的“踏踏”聲，從一樓一直蔓延向上。
走過一間又一間教室。不經意間——記憶的泉水涌動而來。
走過一個教室，同學們的形態(tài)各不相同。教室里的男生與伙伴們噼里啪啦地打鬧，一臉嬉皮；女生們嘰嘰喳喳地聊天，不知是情動還是八卦；還有男生女生從教室追到整個樓道稀里嘩啦互相欺負玩鬧的情景……嘖嘖，真是有趣，我的眉毛稍稍挑起，嘴角露出輕輕的笑容，微笑著搖搖頭。沒錯，這是下課，像真的一樣。
隨著教室里嗚里哇啦的叫喊與笑聲漸漸消逝后，巨大的羅盤指針仿佛被什么咔嚓咔嚓地推動了，進行到另一個地方。
現在上課了。老師嚴肅的講著題，教室里極為安靜，同學們連呼吸都是膽戰(zhàn)心驚，更別提出聲，甚至是說話了�？墒�，總有那么幾個不想聽課的。只聽幾聲憤怒的訓斥，簡直響徹整個樓道。啊，想當年，我們班也是這樣的嘛。我慢慢低下頭，用腳輕輕地蹭幾下地面，微微笑著又抬了起來……
回憶是快樂的，不過也有結束的時候。
我望著眼前空落落的教室，心里一陣傷感。我輕輕推開曾經的教室，我驚喜地發(fā)現，里面的一切都沒有變，曾經的一切都還在，仿佛你們從來不曾離開。抬起手，輕輕撫上課桌，我的嘴角輕輕挽起，我清楚的看到上面我們稚嫩的誓言“一生一世，永不分離。”
從前的快樂、輝煌與美好，都是記憶了。抬起頭，微微睜眼，才發(fā)現已是黃昏。時間，真是飛快。
又是下樓的聲音“踏踏”，只不過，此時是由上至下。
窗外景，意未覺。此時怎嬗變？一縷涼風，恰似明媚，卻如黃昏宴。踏聲綿綿？只道昔日離別。
忽想起，孰思念？卻是惆悵，愀然心悲切。怎挽回？再回首，早已歲過雙年。
靨微揚，嘆離別。悄然日暮臨，即是流光似箭。
發(fā)現作文 篇6
今天，我們去操場去觀察美人梅，一到那里，便看到粉紅色的花或者白色的花。
紅色就是，白色的就是正式開花的美人梅。我還看到了含苞欲放的花朵，他像一個小包子。還有一個就是沒有正式開花的美人梅在一個樹枝的上掛著，像一盞小燈籠。我還看見了她細小的花朵，形狀像是橢圓形的。越往里看看到的紅色就越深。我還看到了里面的細小的絲，是黃色的`，最頂上是黑色的。
發(fā)現作文 篇7
一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看動畫片，爸爸走過來，拍拍我的肩膀：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗洗吧。”我起身一看，哇，好臟的煙灰缸，幾個浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面。端起煙灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔�！鞍职�，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰缸弄得這么臟？”爸爸不好意思的朝我笑笑。我拿著煙灰缸氣呼呼的來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒進了菊花盆。
第二天，我意外的發(fā)現菊花上一只只黑黑的小小的蚜蟲都不見了。仔細一看，蚜蟲都死了，一個個小尸體躺在花盆里。怎么會這樣呢？難得是因為我往花盆里倒入……
為了證實這一想法，下午一回家，我就放下書包主動去找爸爸清洗煙灰缸。我向昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在一棵有蚜蟲的花上，然后目不轉睛的觀察蚜蟲的反應。起初，蚜蟲沒有什么動靜，過了一會兒，它們有一些煩躁，開始在花枝上爬來爬去。幾個小時過去，我發(fā)現有的蚜蟲死在了枝葉上，有的死在了花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥”。我為此高興的手舞足蹈。
現在，家里的花要是長蚜蟲，我就泡煙蒂水噴一噴，保證“藥”到蟲死。這個意外的發(fā)現讓我明白了，生活中處處有學問，只要你用心觀察，知識就在你身邊。
發(fā)現作文 篇8
霧霾，在北京經�？梢�。霧霾也叫做PM2.5，PM2.5顆粒直徑小于2.5微米，可入肺。可以讓人類引起哮喘、咳嗽、肺炎……所以霧霾天氣盡量少出行，如果沒有辦法，要帶口罩
我一直覺著機動車占得比例最多，但是經過我上網查資料，我知道了：餐飲的油煙和工業(yè)各占30-40%左右，汽車才占20-30%。由此我得出了這樣的結論：霧霾天氣的主要推手并不是汽車，而是餐飲的油煙和工業(yè)。以后我們多吃蒸和煮的食物，這樣既保護了環(huán)境，也對我們的身體也有好處。作為一個少年兒童，我們用該督促父母少量用油。
但是那人類也應該也少開私家車。我覺得人類應該少開私家車，多步行，如果路途遠，多騎自行車、多乘坐公共交通工具。
祝愿北京越來越美好，祝愿北京永遠藍天上有白云。我們從我做起，從小事做起。
發(fā)現作文 篇9
“愛”是一個簡單的字體，然而包含著的寓意是不盡的，是無法用言語表達的。
愛是高尚的，從男女之間純真愛情，到人與人之間的相互關愛；從對家人的疼愛，到對他人的友愛；從對生活的熱愛，到對國家人民的博愛，都是高尚的。愛亦是博大的，不但要愛自己、愛生活，更重要的是愛他人、愛人民、愛國家。一個只愛自己，只顧自己的人，與其說是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說其沒有真愛。只有具備了愛別人的博愛心靈，才能算得上高尚的靈魂！
長久的，至深至純的愛，是父母的愛，這種愛是無私的，永恒的，無微不至的，不求回報的。父母的愛，像一杯水，無色無味，卻是生命的源泉；父母的愛，像一盞明燈，雖微不足道，卻照亮了我們的心；父母的愛，像山草珍藥，雖苦澀難咽，卻讓我們的身體受益無窮。
走在人生的大路上，總是朋友陪著我們。無意間受了傷，總是朋友的安慰讓我們欣慰。傷痛時，是朋友給了我們那份溫暖，在一旁為我們鼓勵，讓我們成長，使我們快樂；是朋友，在我們最困難的時候，給了我們力量。朋友，生命中最大財富！
愛是那片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的那泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是那場灑落在久旱土地的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。愛就是陌生人之間的幫助，使世界變得更加美好！
愛遍布在世間的每一個角落，只要用心發(fā)現，我們的生活總會充滿愛。
發(fā)現作文 篇10
我曾經在科普書中看到介紹，青蛙的眼睛只能看到移動的物體，而看靜止的物體是非常遲鈍的。
前幾天，我和爸爸媽媽一起在小區(qū)的河邊散步時，突然聽到一陣呱呱的叫聲，青蛙先生正在唱歌呢！我們順著聲音傳來的地方望去，看見一只綠油油的大青蛙正在池塘邊大聲地唱著歌，腮幫子底下一鼓一鼓的。他好像沒有看見我們，繼續(xù)悠然自得地唱著它的歌。我多希望這時可以飛來一只大蒼蠅或者別的小飛蟲啊，這樣我就可以親眼看看它是怎樣捕食的了。
可是青蛙好像有點唱累了，它一蹦一蹦地跳走了，這時我驚奇地發(fā)現青蛙跳躍時一點沒有撞到池壁，我跟著它走了好長一段路，發(fā)現它沒有撞到任何靜止的東西，甚至連一根極細的蘆葦它都能靈巧的避開。這是為什么呢？不是說青蛙看不到靜止的物體嗎？難道科學書中寫錯了？我問爸爸媽媽，爸爸媽媽卻說讓我回家自己看資料找答案。
回家后我懷著這個疑問查了百度知道，又翻了好幾本科普書，終于在一本書中找到了答案。原來青蛙是可以看見靜止的物體的，只不過青蛙的眼睛只有看見移動的物體時才會產生攻擊反射，靜止的物體不會使它產生攻擊反射，也就不會去攻擊捕食了。
看來不是每本科普書中的知識都是對的。讓我們自己去努力尋找和發(fā)現新的知識。以后那些完全正確的科學著作就全靠我們的新發(fā)現啦！
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