無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的實驗發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
實驗發(fā)現(xiàn)作文1
什么？乾坤大挪移？這是要表演武術(shù)嗎？no！no！no！這是我今天要給大家展示的科學(xué)小實驗！
前一天晚上要放學(xué)時，陳老師突然對我說：“繆於桐，明天課你來給大家做實驗，好像大家寫作文�！甭犕晡遗d奮極了，心里十分自豪，與此同時我也暗暗下定決心，一定要好好準(zhǔn)備實驗，展示我的聰明才智。
隨著課的上課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，我的心里更是十五個吊桶打水—七上八下，我的手也開始抖得更厲害�！翱婌锻�，你上來吧！”我深深吸口氣，從抽屜里拿出我的“法寶”：塑料透明廣口杯、乒乓球和一只一次性紙杯。
“同學(xué)們，今天我演示的實驗叫乾坤大挪移，大家仔細(xì)看好我是怎么移動乒乓球的�！闭f完我就開始實驗，首先我將乒乓球放在講臺上，用廣口杯罩住，雖然是個簡單的動作，但我卻顯得有點手忙腳亂，抬頭一看，同學(xué)們都認(rèn)真的看著我，我深吸一口氣讓自己盡量自如起來，我再將一次性紙杯放在廣口瓶旁邊，用右手握住廣口杯，在講臺上快速的劃圈轉(zhuǎn)動，此時乒乓球隨著離心力的作用慢慢上升，我見時機(jī)已到，忙提起廣口杯，將乒乓球穩(wěn)妥妥地挪到了一次性紙杯里。這時我感覺到我的手心全是汗，但同學(xué)們卻給我送來雷鳴般的掌聲。
同學(xué)們看完了都躍躍欲試，我首先請來了錢鑫宇，當(dāng)他拿起廣口杯球立馬掉了下來，我指導(dǎo)他：“要捏緊杯子兩側(cè)，輕而快速的旋轉(zhuǎn)，在球與桌面有一定距離時你再拿起廣口杯�！卞X鑫宇又嘗試了一次，結(jié)果乒乓球像個調(diào)皮的小精靈又一次溜走了。我鼓勵了他一下：“失敗乃是成功之母，不要氣餒，下次再來�！彼缓勉鼗氐搅俗弧�
接下來，我又請了杜晨，她第一次犯了跟錢鑫宇一樣的錯誤，但第二次卻變得小心極了，她轉(zhuǎn)的小心又不失速度，最后乒乓球乖乖地落在了紙杯里。
實驗在歡聲笑語中結(jié)束了，實驗讓我發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，只要多觀察，多思考，這個世界將會變得更加充滿樂趣。
實驗發(fā)現(xiàn)作文2
想必大家都知道沒有任何保護(hù)措施的生雞蛋簡直就是一碰即碎。但語文課上老師卻給我們出了一道難題：“讓雞蛋從兩米高的地方掉下來，看誰的雞蛋不會碎！”
用什么辦法能使嬌弱的雞蛋平安著陸呢？我決定去試一試。
我想起許多易碎的東西都是用泡沫包起來保護(hù)的。于是，我找來一個正方形實心的泡沫作為實驗的材料。先把泡沫割成厚厚的兩半，再在每一塊泡沫的中間用裁紙刀挖了半個橢圓形的洞;接著把雞蛋用餐巾紙包裹住放入洞里;然后用封箱帶把兩塊泡沫并合成原來的模樣，一個厚厚的“三明治”就做成了。為了以防萬一，我把塑料袋也固定在泡沫上，當(dāng)作“降落傘”。哈哈，大功告成了！
第二天，我胸有成竹地把“雞蛋寶寶”帶到了學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的“雞蛋寶寶”百模百樣，各不相同：有的是用報紙把雞蛋包成一個大紙團(tuán);有的'是用棉花把雞蛋卷起來，像一個個毛茸茸的卷餅，還有的是把雞蛋冰凍起來，放在裝滿冰水的塑料杯里，雞蛋在里面一動也不動，像是睡著了。
令人盼望已久的語文活動課開始了，我們興奮地帶著各自的“雞蛋寶寶”來到領(lǐng)操臺上扔雞蛋。有的同學(xué)的雞蛋著地時，只聽“咔嚓"一聲，碎了，他們紛紛垂頭喪氣，露出惋惜的神情。
終于輪到我扔雞蛋了，我自信滿滿地走上領(lǐng)操臺，高高地舉起我精心準(zhǔn)備的“雞蛋寶寶”往臺下一拋，雞蛋緩緩地落地之后，我懷著忐忑的心情趕緊把包裝打開哈哈，我的“雞蛋寶寶"安然無恙地躺在泡沫里呢！我與其他實驗成功的同學(xué)一樣，像完成了一件使命似的，蹦蹦跳跳地在操場上奔跑著，興高采烈地歡呼著：“你們看呀，我的雞蛋沒有碎！"操場上蕩漾著陣陣的歡笑聲。
通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)泡沫可以起到防震保護(hù)作用，而"降落傘”塑料袋可以讓雞蛋從高處下落時起到減速的作用。小小的生雞蛋竟然摔不碎，真是太神奇了！原來，生活中處處有奧妙，普通和神奇的距離只在于一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，一雙樂于實踐的巧手�。�
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