在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的花園里的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期五，我和我的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，在花園里觀察各種東西。
一抬頭，我看見了層層疊疊的`白云，東邊的云很暗，西邊的云卻在夕陽的照射下發(fā)出了光芒。我激動(dòng)地大喊：“棉花糖！我要吃！”有的同學(xué)聽到我的話笑了起來。接著我們繼續(xù)留意天空。天空灰藍(lán)灰藍(lán)的，白云看起來離我們很近，一伸手就能抓住，我們在地上亂跳，想抓住白云，卻怎么也抓不住。
我們來到池塘邊，只見水是暗黑色的。由此我想到了《小鳥的旅行》。奇怪，水是黑色的，怎么還能看見底呢？原來是池塘底下的青苔將水映成了黑色。睡蓮在池塘中心生長，一個(gè)同學(xué)說：“我看見蓮藕了！”于是我往下一看，看見水中有一個(gè)柱狀物體�？赐晗旅妫覀冊倏瓷厦�，睡蓮像怕冷似的，團(tuán)成一個(gè)不規(guī)則的圓。泡在水里的葉子已經(jīng)爛掉了，剛長出來的是綠色的，還有的黃色已經(jīng)爬上了葉子，爛掉的和水底的青苔一樣。一只只水黽在水面上跳動(dòng)。忽聽有同學(xué)喊“我發(fā)現(xiàn)了一條肥肥的大金魚！”當(dāng)我趕到的時(shí)候，魚已經(jīng)游走了，只留下一道波紋。
池塘邊的假山石成了我們過河的小橋。我們小心翼翼地過了橋，我叮囑同學(xué)：“小心石頭之間的洞！”我們安全地跨過了水溝，發(fā)現(xiàn)了一些白色的小野花，蒲公英毛絨絨的，好像等著我們來吹的一樣，同學(xué)們一面吹，還一面為了爭著吹“戰(zhàn)斗”。有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么，大喊起來：“發(fā)現(xiàn)了！發(fā)現(xiàn)了！”我們跑過去，看見了樹枝上有一只紅色的小蟲子，再仔細(xì)一看，背上有小黑點(diǎn)。這是什么東西？發(fā)現(xiàn)小蟲的同學(xué)喊：“看！七星瓢蟲”。我立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么十二星瓢蟲是害蟲呢？不就多了幾個(gè)點(diǎn)嗎？
天氣漸漸冷了，小草枯了，但有些草還是綠的。一朵花上有蝴蝶棲息著，有同學(xué)去吹她，老師趕忙阻止說：“別驚動(dòng)它！”于是，同學(xué)們靜了下來……
柳樹也發(fā)生了變化，柳枝長了，但明顯沒有春天的生機(jī)了……
啊，花園里的秘密真是太多了。
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