在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了魚的習(xí)性作文，歡迎大家分享。

　　周末，我用自己平時積攢的零用錢買了一個魚缸，八條小魚和一袋魚糧。回到家里，我小心翼翼的把魚兒放進(jìn)了魚缸里。每天早晨起床還有放學(xué)回家時，我就來到魚缸前，觀察這些可愛的小魚兒。

　　經(jīng)過許多天仔細(xì)的觀察，這些小魚，我已經(jīng)對它們了如指掌了。就從它們“吃糧”來說吧，它們可實實在在的是個大胃王呀！別看它們表面上長的斯斯文文，憨厚可愛的樣子，在吃魚糧的時候可令人大開眼界啦。別看他們大肚圓張張的，好像在說它們吃飽了似的。記得，我剛買回來的的第一天，心想：初次見面，應(yīng)該請它們大吃一頓。所以我投了六粒魚糧，不一會兒功夫，魚糧竟然全被它們吃光了，我大吃一驚，“不會吧！吃完了？”還記得以前養(yǎng)的小魚，只給它們吃了七粒魚糧就上天堂了，怎么這些魚兒吃了六粒還生龍活虎，而且看起來還很饑餓的樣子呢？想到這，我又想起了一個問題，嘿，是不是這魚兒比前買的多，所以吃的肯定多。于是，我又大起膽子，給它們投了十粒魚糧，可在短短的十秒鐘內(nèi)又被吃光了。它們還用大的出奇的眼睛看著我，好像在說：“嘿，就投這么幾個啊，不要小氣，我們還沒有吃飽呢�！笨晌倚睦镞�不踏實，不敢喂它們了，怕再給它們吃多了撐著。就這樣，我忐忑的'度過了一天，看到他們還是安然無恙，這才放下一顆懸著的心。由此看來，這些魚兒和我以前養(yǎng)的不是一個品種，而且它們的飯量可以說是大的出奇！

　　到了第十天，魚兒們又給了我一個重大的消息，大魚生了二條小魚了，對于我來說可真是可喜可慶��！我趕快拿了一個橡皮泥盒，給小魚兒做了一個“家”，讓它們住在里面，它們好像很滿意，游來游去，左看看，右看看，最后終于停下來在“家里”自由享樂。又過了三十天，大魚兒又生了五條魚寶寶。所以我又打造了三號缸，四號缸……

　　小伙伴們！快來養(yǎng)這種魚吧，它們會給你帶來驚喜和歡樂的，不久，你們的家就會變成魚的海洋！

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