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發(fā)現(xiàn)不足小學(xué)生作文

2021-05-16 發(fā)現(xiàn)

  知足、知不足、不知足,這是一個(gè)人應(yīng)有的態(tài)度,應(yīng)有的覺悟,應(yīng)有的境界。

  知足,就是要知足常樂。我國春秋時(shí)期的哲學(xué)家、思想家老子曾說:“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足之足,常足矣!闭\然,當(dāng)今社會競爭激烈,我們不贊同消極的`態(tài)度,應(yīng)鼓勵(lì)積極進(jìn)取參與競爭,因?yàn)橹挥懈偁幉拍芡苿由鐣鞣矫娴目焖侔l(fā)展。但當(dāng)競爭者在競爭過程中遇到困難、挫折、失敗而令人煩惱時(shí),千萬不能沖動和失去理智,不能去做那些不明智的蠢事。最好是用知足常樂心態(tài)去看待問題,這樣才會使自己失落的心靈找到平衡點(diǎn),這時(shí)知足常樂的心理狀態(tài)會幫助你盡快調(diào)整心情,冷靜地總結(jié)失敗的教訓(xùn),從而放下包袱,重拾信心,以力再戰(zhàn)。

  而知不足,就是要知道自己的不足之處。也就是說,人貴有自知之明。因?yàn)闃峭庥袠恰⑸酵庥猩、天外有天,任何人都不是十全十美的。與那些優(yōu)秀的人相比,自己總會在某些方面有著這樣或那樣的不足。一個(gè)人要想繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展,就要學(xué)會學(xué)會知不足,善于知不足,就要有自知之明,就要正確評估自己,就要知道自己的長處與短處。只有真正地了解自己,才能發(fā)現(xiàn)自身的不足或欠缺,明確自己努力的目標(biāo),明確自己繼續(xù)前進(jìn)的方向,做到取人之長,補(bǔ)己所短,使自己得以在人生的道路上不斷進(jìn)步,不斷地創(chuàng)造出新成績。

  不知足是與知足相對而言的,世界上沒有絕對的知足與不知足,兩者往往是相互交織、相互作用、相輔相成的,無論是知足還是不知足,都是一種人生的心態(tài)。知足能使人安詳、平靜、達(dá)觀、灑脫、超然;不知足能使人渴望、激情、拼搏、奮進(jìn)、登攀。知足者,貴在知不可行而不行。不知足者,智在知可行而必行。如果知不可行而強(qiáng)行,必?zé)o功而返;如果知可行而不行,則會錯(cuò)失良機(jī)。在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人能夠知足地對待名利,又能不知足地對待事業(yè),知足就會成為不知足的輔助和鋪墊,不知足就成了知足的凝聚,這是人生境界升華。

  知足、知不足、不知足,說起來容易,做起來卻很難,需要我們用心去體會,用智慧去把握,用行動去實(shí)踐。一個(gè)人如果能夠設(shè)身處地地做到知足、知不足、不知足,人生則戶更精彩,更美麗,事業(yè)則會更順利,更輝煌。

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