無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的期中的反思作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
期中的反思作文 篇1
今天我們?nèi)W(xué)生進行了期中考試。這是我入校以來第一次正式的考試。為了迎接這次考試,我每天都認真的復(fù)習功課。所以在今天考試的時候,我一點都不緊張,因為考試的內(nèi)容都是老師平時在課堂上講過的知識。
我覺得自己今天發(fā)揮的還可以,但是我還要繼續(xù)努力,爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績!
期中的反思作文 篇2
著時光的流逝,我和三年級學(xué)生又度過了半個學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過喜悅,也有過困惑;有收獲,也有失敗。期中考試也結(jié)束了,我所帶的班,學(xué)生考得不太理想。作為三年級數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思,為什么學(xué)生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試,我做以下幾點分析:
一、學(xué)生方面
1、學(xué)生在讀題時不夠認真仔細,甚至有漏題現(xiàn)象,;據(jù)監(jiān)考老師反映,學(xué)生拿到試卷后,不是東張西望,就是做小動作,也不認真讀題審題,做完后也不認真檢查。所以說學(xué)生獨立做題的能力有待加強。
2、學(xué)生們理解能力不強;特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學(xué)生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感,很多同學(xué)無所謂,當時講能明白,過了幾天又忘了。
4、相當一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識不扎實,不過關(guān)。這次考試中有幾個學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關(guān)。就因為對所學(xué)知識掌握不扎實、不牢固,導(dǎo)致做起題來丟三落四的,錯誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活,在運用所學(xué)知識方面不夠靈活,題目稍微“轉(zhuǎn)了個彎”,就解答不出來;另外,由于做題不夠小心謹慎,也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎,不細心,把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。
原因分析:
1、對于學(xué)生來說,有的父母長期在外面打工,孩子的生活和學(xué)習無法得到父母的照顧和指導(dǎo),成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習上無人指導(dǎo)和監(jiān)督,就變得自由散慢,學(xué)習無自主性。
2、部分學(xué)生上課不認真聽講,平時作業(yè)也不認真,根本沒有把心思放在學(xué)習上。
3、學(xué)生的成績提不高,還在于很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習興趣不夠,不能自覺、自主地學(xué)習。遇到不懂的問題,也不聞不問,得過且過。甚至有些學(xué)生,根本就不知道自己哪些知識不懂,整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習興趣非常重要,很多學(xué)生對于學(xué)習沒興趣,上課也不能專心聽講,課后又不能自主學(xué)習,成績就無
法提高了。再者,根據(jù)家訪所了解到的情況,很多學(xué)生在家里的學(xué)習不自覺,相當一部分的學(xué)生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已,談不上預(yù)習、復(fù)習。
二、采取的措施
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對基本知識學(xué)習、掌握的情況,也是檢驗學(xué)生分析問題和解決問題的能力,當然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體,是否提高學(xué)生的整體水平。以此達到查漏補缺,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過本次考試,經(jīng)過反思自己平時的教學(xué),我認為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手:
第一,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中,要創(chuàng)造性使用教材,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實的情境,使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂于學(xué)習。
第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習習慣造成試卷上所反映的審題不仔細、看錯符號、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對于一些概念性的.題目,老師平時要講透,練習的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細審題、細心做題、做好檢查的良好習慣,引導(dǎo)學(xué)生全面細致地分析題意。
第三,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹地評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。同時要多做一些與生活有聯(lián)系的題目,把學(xué)生的學(xué)習真正引向生活、引向社會,從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
第四,確實做好補差工作。面對差生教師要有耐心、信心、恒心。不會的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍,甚至更多遍,要不厭其煩,持之以恒,要相信學(xué)生一定能學(xué)會。
總之,我覺得只要我們平時不斷總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn),不斷講究方法與藝術(shù),相信通過我們師生的共同努力,一定能取得更大的成績。
以上是對這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里,我將以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在今后的教學(xué)過程中,對學(xué)生及時跟蹤輔導(dǎo),因材施教。同時,虛心向其他教師請教,學(xué)習經(jīng)驗,爭取下半學(xué)期把成績提高上去
期中的反思作文 篇3
當生物卷交上的那一瞬,我終于放松了心弦。但隨之而來的,是輕松加緊張的混雜心情?纪暝嚨妮p松,擔心某一科考試失利的緊張。
這次考試,并非像我想象的那樣超能力發(fā)揮,反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。
首先是語文,我曾分析過月考試卷的錯題!爸灰难晕姆g不扣分,我就能取得一個更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想。可我還真應(yīng)了“福無雙至”,選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數(shù),估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了,“希望越大,失望越大”啊!
其次,英語?粗犃ι系娜龔垐D片,我拼命地想悉尼在哪個國家,考后才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編,所以我就按課本原話去填,沒有加地點,可答案上沒有加了地點,又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!
政治、歷史為閉卷,考得還可以,算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高,題目很簡單、幾乎都是源于書本上的重點知識,但這次沒有細心地記憶復(fù)習,成績應(yīng)該很一般。
最后一個科目:數(shù)學(xué)?偠灾,它不會再過多拉下分數(shù)啦,發(fā)揮得還行,除去細節(jié)分數(shù),至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯了,至少要扣3分吧,多則整道題幾乎就沒有分了。不過,重要的是突破自己,而不是因為一時對題目的不細心而沮喪半天!皹范灰Ф粋甭!
各科反思整理一下,如果體育不計入總分,應(yīng)該會進步許多?墒牵粗w育成績單,看著年級最低分那個觸目驚心的數(shù)字,總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊!
期中考已塵埃落定,期末考又向我們走來。向著目標出發(fā),繼續(xù)備戰(zhàn)期末!
期中的反思作文 篇4
期中考試的成績出來了,我的成績總體來說有進步,但是還存在許多不足。
我的成績有進步是因為我平時加強了復(fù)習和預(yù)習,不會的就畫起來,并且堅持寫改錯本。
從卷子上看,我錯題的主要原因是不認真。我看題不認真,做題不認真,檢查不認真,導(dǎo)致了許多簡單的題都做錯了。比如有道數(shù)學(xué)題,讓畫一個35度和130度角,而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯題是因為我平時知識掌握的不牢固,在語文卷子上就有幾個字不會寫,英語的復(fù)數(shù)忘加s,還有a和an經(jīng)常用錯。
以后,我要好好地吸取教訓(xùn),做題一定要認真,要更加努力地復(fù)習和預(yù)習,要牢固地掌握知識,爭取期末考出一個非常好的成績!
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