在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的反思作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
反思作文400字 篇1
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我仔細(xì)閱讀了老師的評(píng)語(yǔ)和各門(mén)功課的成績(jī)，班主任在評(píng)語(yǔ)中希望我的行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，在各方面都要敢于爭(zhēng)先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報(bào)自己的期末成績(jī)�？吹匠煽�(jī)單，他們非常不滿(mǎn)意，他們要求我對(duì)自己的行為規(guī)范要有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在新學(xué)期要有一個(gè)新的起點(diǎn)。為此我對(duì)自己以往的行為作了反思：
在家里有時(shí)要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。
在學(xué)校里我也是如此。每當(dāng)?shù)叫瞧谒氖俏腋阈l(wèi)生的日子，我常常遲到，因此經(jīng)常受到老師的批評(píng)；英語(yǔ)課是我不大喜歡的課，有時(shí)英語(yǔ)書(shū)常忘帶，被老師罰笑臉，導(dǎo)致平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)很差；下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍?xiě)?zhàn)、抓抓兒等游戲，整個(gè)校園都被我們跑遍了．．．．．.
回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起。放學(xué)回家，要有自學(xué)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣；做完作業(yè)要有認(rèn)真檢查的習(xí)慣；下課要養(yǎng)成不亂跑亂跳的習(xí)慣；另外還應(yīng)養(yǎng)成關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、尊師愛(ài)幼的習(xí)慣；少看電視，多看書(shū)的習(xí)慣等等�？傊�，我要注意自己的一舉一動(dòng)，讓老師對(duì)我刮目相看。
反思作文400字 篇2
今天我批了作文《我的第一次……》，批了不到一半的時(shí)候就批不下去了，寫(xiě)的不夠理想，因?yàn)樯现芪逡徊糠趾⒆踊丶覍?xiě)的，可能是沒(méi)有人指導(dǎo)，出現(xiàn)的問(wèn)題太多。
一、內(nèi)容不完整、具體。這跟平時(shí)課外讀物的積累還有平時(shí)的語(yǔ)言積累也有很大的關(guān)系。幾句話(huà)就結(jié)束了。我事先還讓孩子先列出提綱，然后按提綱寫(xiě)，可很多孩子不會(huì)按要求去做。練的還是有點(diǎn)少了。
二、對(duì)于做什么，并沒(méi)有弄清楚，沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)也拿過(guò)來(lái)就寫(xiě)。比如：第一篇作文《我的課余生活》，其中有一個(gè)孩子寫(xiě)怎么養(yǎng)報(bào)春花，我當(dāng)時(shí)一看內(nèi)容非常好，也挺詳細(xì)的，可仔細(xì)一看，問(wèn)題就來(lái)了，報(bào)春花從種下種子到開(kāi)花僅僅用了一個(gè)月的時(shí)間，并且每天都澆水，這是什么花也夠嗆啊。于是，回家我上網(wǎng)查了一下，根本不是那么回事，所以，我覺(jué)得孩子在沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)的情況下，憑空捏造的東西太多。還有寫(xiě)“我的第一次”，寫(xiě)怎樣在家做飯，也是這樣，也沒(méi)做過(guò)，也沒(méi)問(wèn)過(guò)家長(zhǎng)，寫(xiě)飯用電飯鍋?zhàn)龊�，我怎么也沒(méi)想明白，于是問(wèn)了幾個(gè)老師，都說(shuō)既然放了米和水，怎么也做不糊呀，可愛(ài)的孩子們卻犯了這樣的錯(cuò)誤，不能不說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，并且連討教都不討教，就來(lái)一通胡編亂造。
三、明天上一節(jié)作文講評(píng)課，把出現(xiàn)的問(wèn)題都一一羅列
出來(lái)，再讀一讀優(yōu)秀的作文，對(duì)于一下吧。要讓他們知道：好的作文不是想出來(lái)的，是源自生活而寫(xiě)出來(lái)的。
反思作文400字 篇3
“仿新”畢竟不能等同于“創(chuàng)新”，但它卻是創(chuàng)新必不可缺少的過(guò)渡階段。那么，如何讓學(xué)生寫(xiě)作的“仿新”發(fā)生質(zhì)的飛躍呢？這就要求我們語(yǔ)文教師著手培養(yǎng)學(xué)生的兩種思維：一是發(fā)散性思維，又名聯(lián)想思維，即讓學(xué)生由此觀點(diǎn)想到另一觀點(diǎn)，甚至是好幾個(gè)觀點(diǎn)。例如：我在指導(dǎo)學(xué)生閱讀文章《儲(chǔ)蓄人生》時(shí)就引發(fā)他們思考：除人生可儲(chǔ)蓄外，還能儲(chǔ)蓄什么？學(xué)生反饋的觀點(diǎn)五花八門(mén)：儲(chǔ)蓄時(shí)間、青春、真情、知識(shí)……又如：在一次以《我要》為題的作文訓(xùn)練中，有一篇《我要垃圾桶》的文章里由現(xiàn)實(shí)的垃圾桶談到要發(fā)明一個(gè)專(zhuān)收集壞人、惡人、各種陋習(xí)的垃圾桶。這都是學(xué)生思想上的閃光點(diǎn)，頗有新意。另一種要培養(yǎng)的.思維是逆向思維，即鼓勵(lì)學(xué)生要大膽地對(duì)某一普遍看法或觀點(diǎn)質(zhì)疑，甚至敢于否定，例如：在以《新的》寫(xiě)作訓(xùn)練中，就有學(xué)生打破常規(guī)，命了《新的不使人眼前一亮，頓覺(jué)新意盎然。
其實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的發(fā)散性思維和逆向思維，目的就是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物、事件敏銳的洞察力，引發(fā)思考，力求形成其創(chuàng)新獨(dú)特的意識(shí)。這種意識(shí)一旦萌發(fā)，文章新意便可開(kāi)創(chuàng)。
反思作文400字 篇4
這一次考試，我考的很不好，數(shù)學(xué)考試了93分，根本就沒(méi)有發(fā)揮出我的真正水平，我一共錯(cuò)了兩道答題。一道大題是粗心沒(méi)有認(rèn)真讀題，還是因?yàn)槲覍?duì)這類(lèi)題的掌控不好，所以導(dǎo)致我在這道道題上丟了三分。
這道題是這樣的，光明小學(xué)操場(chǎng)有一堆圓錐的黃沙，測(cè)得地面周長(zhǎng)是12·56米，高是1·5米，現(xiàn)準(zhǔn)備講這堆黃沙填到長(zhǎng)4米，寬2·5米、深0·7米的長(zhǎng)方形沙坑里，沙坑內(nèi)沙子厚多少厘米？
人家要算一個(gè)圓錐我算了個(gè)圓柱，人家要求厘米我求米。本來(lái)得數(shù)應(yīng)該是62·8厘米，我算成了1.884米。以后要多做這樣的題，不在掌控上沒(méi)有掌控好，以后要也要在讀題上細(xì)心，讀什么都要反復(fù)“咀嚼”，不在讀題上丟那不該丟的分。
另一道答題也是讀題不認(rèn)真造成的，我認(rèn)為自己在掌控上掌控的很好就是因?yàn)樽x題造成的。
這一次考試的題不是很難，就是因?yàn)槲以谧x題方面不認(rèn)真，這就是我的習(xí)慣吧，就是因?yàn)槲以谄綍r(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣不好，對(duì)錯(cuò)題的產(chǎn)生不認(rèn)真思考自己?jiǎn)柺裁磿?huì)錯(cuò)，不知道自己反思，然后思考這道題應(yīng)該怎么做，然后抄到錯(cuò)題本上。
這一次考試綜合開(kāi)說(shuō)一點(diǎn)都不難。和平時(shí)的聯(lián)系來(lái)說(shuō)就是天壤之別，可能就是因?yàn)槲覀冏骷舻短莸臅r(shí)候太粗心了吧！
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