我們認(rèn)識(shí)關(guān)之琳，缺不認(rèn)識(shí)卞之琳;我們知道比爾，卻甚少認(rèn)識(shí)保爾;我們憧憬愛情，卻誰人認(rèn)識(shí)艾青?當(dāng)人們眉飛色舞講著就要發(fā)，何曾想起過九一八。當(dāng)歷史的洪流滔滔涌過，只留下一個(gè)崔顥式的大問號(hào)——我們的文化哪去了?面對(duì)文化，我們應(yīng)當(dāng)反思。

　　我們應(yīng)當(dāng)反思，在我們追求快感沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候;我們應(yīng)當(dāng)反思，當(dāng)我們一頭扎進(jìn)青春小說中不可自拔憧憬主人公看似完美卻單薄的愛情中的時(shí)候;我們應(yīng)當(dāng)反思，在我們熬夜追韓劇，對(duì)劇情測(cè)俗套吐槽，為身世凄慘的女主哭天抹淚的時(shí)候。

　　我們是21世紀(jì)的拾貝人，卻被眼前千奇百怪，艷麗有趣的海螺，貝殼迷了眼，迷失于海妖似夢(mèng)似幻的天籟中，忽略了腳底的那片柔軟。那被歲月沖刷淘洗了無數(shù)遍，閃爍著柔和光暈的沙子，何時(shí)才會(huì)真正重新映入我們的眼簾?

　　我的心中驀地升騰起一股悲涼，不算刻骨，卻足以令我不知所措。我想起綿延了三千年的中國書法文化，本應(yīng)字形方正，規(guī)矩嚴(yán)整的楷書卻普遍在學(xué)生筆下硬是寫成了狗爬字;我想起學(xué)�；顒�(dòng)有同學(xué)上臺(tái)獻(xiàn)藝，唱了一段《紅燈記》，字正腔圓，余音清脆繞耳，可臺(tái)下的學(xué)生都忍不住捧腹大笑，儼然把國粹京劇——當(dāng)成了樂子看，哪里還想得到欣賞呢?

　　我仿佛走在叢林深處，周圍到處是肆意彌漫的霧霾，我深深的迷茫了，我們的文化哪去了?我找不到!面對(duì)自己，我們應(yīng)當(dāng)反思。

　　猶記得一個(gè)清明，父親問我要不要回老家掃墓祭祖。我的弟弟連連擺首，說算了。理由自然是學(xué)業(yè)忙。父親便不再勉強(qiáng)，實(shí)際上哪里就這么忙?不過是不想奔波，貪玩罷了。我與弟弟又不知怎的說起，說不定以后清明就不會(huì)有誰回去了祭祖了，哪想，一貫溫和的父親聽罷立馬紅了臉，粗聲粗氣地說：“怎么就不掃墓，不祭祖了呢?幾千年老祖宗留下來的習(xí)慣，哪能說改就改，說不要就不要!”我和弟弟都嚇著了，連忙附和，父親過了會(huì)兒才緩和臉色，嘆道：“人不能忘本。”

　　當(dāng)時(shí)的我只是納罕父親如此突兀的發(fā)作，如今想來，卻不少得有些想法，有些思考!

　　不知何時(shí)，我們的宗族，傳統(tǒng)觀念，竟被各種因素稀釋的如此淡薄，不似父輩，祖輩把它深深扎根于腦海里，深深扎根于身上的每一滴血液，每一個(gè)細(xì)胞，滲透到每一根毫毛上!如此想來，文化的缺失不正源于我們繼承文化的意識(shí)太過淡薄了嗎?

　　傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家的精髓、底蘊(yùn)，傳統(tǒng)文化更是我們中國人的底氣，一個(gè)沒有民族文化的人，不能稱之為一個(gè)真正的中國人。在這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)中，他是沒有重量的。無法沉淀，便注定隨波逐流!

　　我們是傳統(tǒng)文化的繼承者，面對(duì)著日本注重書法，注重國學(xué);外國人學(xué)習(xí)武術(shù)，醉心京劇;海外孔子學(xué)院紛紛建立，在自豪的同時(shí)，我們不更應(yīng)該反思，更應(yīng)該堅(jiān)定發(fā)揚(yáng)中華文化的決心嗎?

　　現(xiàn)在，我們身邊就流行中國風(fēng)，復(fù)古風(fēng)，這正是文化沃土上萌發(fā)的新芽。而我們身為文化的發(fā)揚(yáng)者，更應(yīng)該多澆水施肥，以自己的形式為其茁壯成長而為之努力，而不僅僅停留在所思所感上。

　　讓我們出發(fā)，打開多啦A夢(mèng)的任意門，去領(lǐng)略文采華美，想象奇特的楚辭;去感受“君不見黃河之水天上開，奔流到海不復(fù)回”這蕩人心魄的浪漫情懷;到“有井水飲處”，與百姓一同吟唱一曲清淺婉約的 《雨霖鈴》，體驗(yàn)宋代都市繁華，悲歡離合。

　　讓我們出發(fā)，穿過常常的古樸的歷史回廊，聽孔子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”;到康橋去，一睹詩人徐志摩為情所困，吟出“輕輕地我走了，正如我輕輕的來”;還不夠，還要到“窄而霉小齋”去看看沈從文如何沒日沒夜地勤奮寫作。

　　讓我們出發(fā)······

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