無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的自我反思的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自我反思的作文300字 篇1
我覺(jué)得自我管理真的好難,當(dāng)一名合格的班干部更難。
上課時(shí),我有時(shí)候忍不住碰碰筆、動(dòng)動(dòng)橡皮、翻翻書(shū)、玩玩尺子、說(shuō)說(shuō)話,總是提醒自己:不要玩了?墒牵挚偛宦(tīng)話,不是碰碰這,就是玩玩那。于是心想:就玩一分鐘?墒鞘昼姸歼^(guò)去了,依然在玩。
排隊(duì)時(shí),我總想忍住不說(shuō)話,一分鐘,兩分鐘……,開(kāi)始忍不住了,只好一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒管組員來(lái)分散注意力,但是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。我感到腦袋都要爆了,只好對(duì)組員們一會(huì)兒叫踩線,一會(huì)兒喊向前看齊,一會(huì)兒叫立正,想克制住自己,不讓嘴巴像脫離了韁繩的野馬,與別人交談。
為什么我不能自我管理呢?為什么我總是有了夢(mèng)想?yún)s不想去做呢?為什么我在不能說(shuō)話時(shí)總想著和別人說(shuō)話呢?
以后我要克制住自已,堅(jiān)持上課時(shí)不說(shuō)話、不玩東西,排隊(duì)時(shí)不說(shuō)話,為班級(jí)加分,在管好自己的同時(shí),再提醒別人不說(shuō)話。我要做得一天比一天更好,不浪費(fèi)自己與別人的'時(shí)間,管好自己。
從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做得更好!
自我反思的作文300字 篇2
而我在這次語(yǔ)文期末測(cè)試中只考了88分,一點(diǎn)也不理想。錯(cuò)的都是其實(shí)不應(yīng)該錯(cuò)的地方。我在基礎(chǔ)部分中沒(méi)有失分,還比較好。但是在閱讀中居然扣了6分。第一篇閱讀有一題讓我們幫多音字找正確的拼音。長(zhǎng)柄的“柄”,被我寫(xiě)成了前鼻音;湯匙的“匙”,被我寫(xiě)成了“shao”;一模一樣的“!,被我寫(xiě)成了 “mo”,全錯(cuò)了,一分也沒(méi)有得到。在第二篇閱讀中安詳?shù)摹霸敗北晃覍?xiě)成了“祥”,文中有的,我卻沒(méi)有找到,這一分扣的可真不應(yīng)該!在這篇閱讀中有一道題是讓我們理解文章的題目,題目是《看不見(jiàn)的愛(ài)》,我卻以為“愛(ài)是看不見(jiàn)的”,又扣了一分。在最后一篇閱讀中有讓我們?cè)谖闹姓页烧Z(yǔ)的,我卻沒(méi)有找全,又扣了一分,真是不該!我在作文中也扣了6分,其實(shí)真是不應(yīng)該。
自我反思的作文300字 篇3
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)半月了,我非常努力可是成績(jī)一直不好,不管是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文,不管是數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)我總有錯(cuò)題。
是我不努力,不可能天天晚上我只要寫(xiě)完作業(yè)就做練習(xí)題。是我太貪玩,不可能,我天天在學(xué)校把老師留的早自習(xí)還是練習(xí)題我都寫(xiě)完,回到家里我也把當(dāng)天的作業(yè)寫(xiě)完,還寫(xiě)了課外的練習(xí)冊(cè)。是我上課溜號(hào)不聽(tīng)講,也不可能啊,我已經(jīng)改掉以前上課不聽(tīng)講、在下面玩、和同學(xué)上課說(shuō)話、總會(huì)頭、上課向外面看······習(xí)慣,那到底是什麼原因呢?
我想是馬虎,正因?yàn)轳R虎我的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文才會(huì)錯(cuò)那麼多題。這次數(shù)學(xué)我打了77分,這個(gè)成績(jī)對(duì)我打擊太大了要是我不馬虎我能打90多分呢?回到家,我自己一個(gè)人坐在學(xué)習(xí)桌上改月考卷子。改完卷子我想,這該怎麼辦呢,這馬虎毛病怎麼改呢?我暗下決心對(duì)自己說(shuō):“要用行動(dòng)來(lái)告訴自己我是優(yōu)秀的!苯K于蒼天不付有心人,我終于成功,我分到了第一組,語(yǔ)文考試也取得了98分。
我想:成功時(shí)要用行動(dòng)來(lái)證明的。
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