在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學生的煩惱作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的煩惱作文 篇1
教室、寢室和食堂，三點一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時，電視機已經(jīng)漸漸離我遠去；不知何時，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時，我發(fā)現(xiàn)：我竟然長大了！
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。 不久，爸爸走來了，他說我科學成績是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我…… 過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是數(shù)學試卷，背面的四道計算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災難即將來臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書！可是不管我怎么仔細，每次都會因粗心做錯題目。 老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。
我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。 曾幾何時，我?guī)е膼鄣漠嫻P，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹林；又曾幾何時，我攜著心愛的相機，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
學生的煩惱作文 篇2
都說二十一世紀的孩子是快樂的，可是，又有誰知道我們有許多的煩惱呀！老師的批評，令我心煩；父母的嘮叨，令我心煩；同學的拌嘴，令我心煩……那么多的煩惱在我心中堆積如山，可最煩的，要數(shù)可恨的作業(yè)了。
隨著時間的步伐，我們即將迎來期中考，作業(yè)也隨之增加，這不，又是一個黑色的周末，星期五的晚上本想好好休息一下，不料 ，耳邊傳來了媽媽的喊聲：“一婧，快去寫作業(yè)，明天還要上圍棋、英語、作文、素描……”聽了這些，我萬般不情愿，可是母命難違呀！我嘆了口氣，提起重重的書包，走進我的房間，一屁股坐在凳子上，寫起了近義詞、反義詞。討厭的老師沒當過學生嗎？我一邊抱怨一邊寫著，可不一會兒，我又想起了還沒看完的'課外書，經(jīng)不住誘惑，我偷偷拿起課外書津津有味地看了起來。直到廚房里傳來了爸爸的聲音，我才驚醒。“咦，他倆在干啥呢？”我的心又被對面的小弟弟可樂和Q寶吸引過去了，看著他倆燦爛的笑容，我羨慕極發(fā)，如果我也能這樣無憂無慮，那該有多好�。 拔�，怎么了？寫作業(yè)去！"HOMYGOD！，老媽來了，我嚇得跳了起來，看到媽媽嚴歷的臉，我只好重新提起筆，唉，陳老師真是個作業(yè)機，真想拔了她的電池！嘮叨歸嘮叨，作業(yè)還是要做的，星期六和星期日可沒有時間啊！煩、煩，還是煩！什么時候才能休息呢？
作業(yè)呀作業(yè)！你什么時候可以少一點，我的煩惱就也會煙消云散的。
學生的煩惱作文 篇3
“少年不嘗愁滋味”這句話寫得很對。在過去，作為少年的我完完全全不知道“愁”這個字的味道是有多么的苦。而就在這初中階段，我第一次嘗到“愁”字的苦。
升上初中，我交了一位知己好友，他讓我叫他“月月鳥”，因為這個名字是他小學朋友為他取的。學校里，我們兩個形影不離，而在一個補習班上，我們的感情卻變得一文不值了。
在這個補習班上，“月月鳥”有一位好朋友，是一位從小學就開始交往的朋友，這是我后來才知道的。我來補習班之前，花草為我鼓掌，小鳥為我歌唱，我心里想；現(xiàn)在連周末都可以看見“月月鳥”了，真幸福！
可是，來到補習班后，“月月鳥”似乎把我當做空氣，連聞也不聞，只是禮貌地和我打招呼。他把那位朋友當作小花一樣悉心照顧。我的臉上浮現(xiàn)著一絲絲的不滿，心里暗想：以后我也不把你放在眼里，看你怎么辦！
課間休息的時候，我問他：“他和我之間，你選擇誰？”他竟面不改色地對我說：“肯定是他啦！我和他相處這么久！”他這句話就像一把小刀，狠狠地插在我的身上。這時，我感覺天是黑的，風也是黑的，那投影上的光像針一樣刺傷了我。
放學的時候，“月月鳥”卻跑過來，有點愧疚地說：“對不起��！剛才我說得太狠了。我們還是好朋友，下午一起打游戲啊！”我只能若無其事地點點頭。
成長的煩惱竟十分復雜，這讓我有點措手不及。不過這件事讓我明白了：對待事情要樂觀，各退一步，海闊天空！
學生的煩惱作文 篇4
童年——有快樂的記憶，也有令人煩惱的事情�，F(xiàn)在，我就給你講一下我童年的煩惱吧。
一天下午，我放學回到家后，我盤算著怎樣完成今天的作業(yè)時，腦海中有個細小的聲音在說：“作業(yè)這么多！先玩會吧，要不沒時間玩了。”又一個細小的聲音提醒我：“寫不完作業(yè)會挨批的，還是寫完作業(yè)再玩吧！”我聽到這兩種聲音在爭吵，我選擇了先玩后寫作業(yè)。
我打了一會兒游戲，又看了一會兒課外書……不知過了多久，才想起寫作業(yè)這回事來。我匆匆忙忙地抽出課本，提筆就寫起了語文作業(yè)。沒想到寫到了晚上九點也沒寫完。媽媽在催我睡覺：“薛皓然——先別寫了，明天早上再寫吧！”
第二天早上，我起床后就急急忙忙地寫起了作業(yè)。七點的鬧鐘響了，可我還沒寫完作業(yè)，我只好匆忙吃了一點早餐，就趕緊上學去了。
早自習的時候，我又抽出作業(yè)寫了起來。結(jié)果不僅沒有寫完，還被老師斥責了一頓，我感到臉上火辣辣的——我多么后悔當初的做法，如果當時我先寫完作業(yè)再玩，就不會出現(xiàn)這種情況了。
從那以后，我時刻提醒自己：重要的事情一定要提前做完，明白了“當日事當日畢”這句話的道理。
【【必備】學生的煩惱作文4篇】相關文章：
【必備】學生的煩惱作文9篇12-03
【必備】學生的煩惱作文3篇12-01
【必備】學生的煩惱作文三篇11-28
學生的煩惱12-18
關于煩惱的小學生作文_我的煩惱10-09
【必備】我的煩惱作文五篇11-06
【必備】我的煩惱作文8篇10-20
【必備】學習的煩惱作文四篇01-01
【必備】長大的煩惱作文四篇01-01
【必備】快樂的煩惱作文五篇12-29