在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的作業(yè)的煩惱作文8篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
提起寫(xiě)作業(yè)，作為學(xué)生，沒(méi)有人不煩惱吧。當(dāng)然，煩歸煩，作業(yè)還是得寫(xiě)。
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，為了早點(diǎn)完成作業(yè)，我會(huì)寫(xiě)得比較快，當(dāng)然，這一快，作業(yè)質(zhì)量就不能保證了。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)“神出鬼沒(méi)”地出現(xiàn)在我面前，對(duì)我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說(shuō)什么，就趕緊重寫(xiě)。這時(shí)媽媽就會(huì)說(shuō)：“你看，本來(lái)你想早點(diǎn)完成，這樣一來(lái)，反而比原來(lái)更慢了，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？”想想也是，要是一開(kāi)始就認(rèn)真寫(xiě)，雖然慢一點(diǎn)，但也比返工來(lái)得快啊！
有時(shí)臨近考試，作業(yè)會(huì)比平時(shí)多，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)總也寫(xiě)不完。越心煩就越不想寫(xiě)，越不想寫(xiě)就寫(xiě)得越慢，不由自主就拉長(zhǎng)了“戰(zhàn)線”。媽媽看我久久寫(xiě)不完，就會(huì)在一旁嘮叨，我心想：“老媽?zhuān)懿荒懿灰芪野�！�?/p>
雖然很煩寫(xiě)作業(yè)，但是有一種作業(yè)我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘，那就是數(shù)學(xué)思考題。因?yàn)槲蚁矚g攻克難題，當(dāng)解出一道難題時(shí)，心里別提有多開(kāi)心了。
每當(dāng)我拿到滿分的考試卷時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“如果平時(shí)不好好寫(xiě)作業(yè)，能有這樣的好成績(jī)嗎？”這時(shí)的我，就會(huì)無(wú)言以對(duì)。
作業(yè)的煩惱作文 篇2
升入初中，作業(yè)由小學(xué)時(shí)的寥寥幾筆變成了五花八門(mén)。于是，做作業(yè)的煩惱就同影子一樣，緊緊跟隨著我！
作業(yè)越多，我越不想做，經(jīng)常瞎劃幾下敷衍了事。
因此，媽媽曾經(jīng)被我氣得一天不吃飯；語(yǔ)文老師被我氣得“砰砰砰”直敲我的腦袋；數(shù)學(xué)老師被我氣得吹胡子瞪眼；道法老師被我氣得說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴；英語(yǔ)老師被我氣得直掉眼淚……
這不，前幾個(gè)周末，各科老師又都留了作業(yè)。那么多的作業(yè)，我實(shí)在不想做，每樣作業(yè)瞎寫(xiě)了點(diǎn)就算完成。沒(méi)想到，我的小伎倆被火眼金睛的媽媽識(shí)破了！白天，媽媽假裝不知道，讓我放松一會(huì)兒，到了晚上，立即把我徹底“封殺”！
晚上，媽媽本來(lái)在聽(tīng)寫(xiě)我的單詞。突然，她冒出了一句：“把你寫(xiě)的作文拿出來(lái)讓我看一下�！蔽一帕�！不過(guò)我的眼睛“咕�！币晦D(zhuǎn)，想出了一個(gè)緩兵之計(jì)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)巯葘?xiě)完單詞再看作文吧？”媽媽不依不饒：“我不看你寫(xiě)的是什么，只看看字?jǐn)?shù)夠不夠就行。”我只好慢吞吞地移到書(shū)包旁邊，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了作文遞給媽媽。
“哼！就知道你是應(yīng)付差事！”媽媽冷笑著說(shuō)。我害怕極了，心想：這可壞了！說(shuō)不定她的巴掌要來(lái)了！我抬頭悄悄瞟向了媽媽?zhuān)缓�，視線恰好與她對(duì)視。只見(jiàn)她怒眉緊蹙，雙眼圓瞪，指著我的作文說(shuō)道：“你的字寫(xiě)的怎么這么差？就寫(xiě)了這么一點(diǎn)？糊弄誰(shuí)呢？就這作業(yè)，你也敢拿出來(lái)？重新給我寫(xiě)！”說(shuō)完，把語(yǔ)文作業(yè)扔給了我。我兩腿哆嗦，驚出了一身冷汗！還好，這次沒(méi)挨打，只是罰寫(xiě)！
我趕緊坐在椅子上，重新寫(xiě)了起來(lái)。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“把你的歷史和政治作業(yè)也給我！”還好，我的歷史和政治作業(yè)都瞎做了！不然，媽媽的暴風(fēng)驟雨可要夠我受了。
一邊做，我一邊想：唉，作業(yè)呀作業(yè)，苦海無(wú)邊的作業(yè)，何時(shí)我才能不為你煩惱呢？如果我會(huì)七十二變的話，拔根毫毛變出幾個(gè)小猴子幫我做作業(yè)那該多美呀！
那周以后，媽媽對(duì)我的作業(yè)展開(kāi)了“清查”行動(dòng)，她是想讓我愛(ài)上做作業(yè)呢�！暗栏咭怀�，魔高一丈”，我這個(gè)不愛(ài)做作業(yè)的“小魔頭"，想盡一切辦法對(duì)付媽媽的火眼金睛。但是，最后我還是以失敗告終。因?yàn)�，監(jiān)督我的人除了火眼金睛的媽媽?zhuān)�有如來(lái)佛祖——各科老師！
作業(yè)呀作業(yè)——我的煩惱大神，你何時(shí)才能放過(guò)我呢？
痛定思痛，為解決煩惱，我找到了辦法：徹底改掉懶惰毛病，養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
作業(yè)，我要把你這個(gè)煩惱踩在腳下！
作業(yè)的煩惱作文 篇3
時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。我乘著學(xué)習(xí)的飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽(yáng)光暑假。
雖然我如愿以償?shù)爻两诹耸罴俚目鞓?lè)中，但是事實(shí)卻不盡人意，暑假本應(yīng)該自由地放松，可有作業(yè)這一“緊咒”。面對(duì)作業(yè)，我平時(shí)的鬼點(diǎn)子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開(kāi)開(kāi)心心的玩了，因?yàn)檫�有作業(yè)任務(wù)呢！說(shuō)實(shí)話，我最害怕的是聽(tīng)到的詞語(yǔ)就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故，而是不知從何寫(xiě)起的作文��！哎！你聽(tīng)媽媽又開(kāi)始催促了；“卉——好開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書(shū)桌前，咬著筆頭，用手支撐著頭，在那兒和作文耗上陣了。媽媽來(lái)了，我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單的，你心里想些什么寫(xiě)下來(lái)就成了作文了!”“哦，好吧，謝謝媽媽�！蔽一卮鸬馈ｋS后，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)人的日志，她的開(kāi)頭與結(jié)尾沒(méi)有大家那樣普通，千篇一律，開(kāi)頭是那么得簡(jiǎn)單明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。
我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮，寫(xiě)好了好幾篇作文，可真管用�。�
作業(yè)的煩惱作文 篇4
在我的三年小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)，是每天都要做的事�！白鳂I(yè)”這兩個(gè)字，也是同學(xué)們最熟悉不過(guò)，最憎恨的了。說(shuō)起我和作業(yè)的故事，我的腦子里立刻回蕩起以前做作業(yè)的情景。
那天下午，剛上完半節(jié)課，語(yǔ)文老師便回辦公室拿著一疊試卷，走到教室。一剎那間，班上的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都驚呆了，揉了揉眼睛，好像不相信這一切所發(fā)生的事。接著，教室像炸了油一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“為了能讓你們?cè)谶@次期末考試能考得更好，我決定給你們做三張?jiān)嚲怼⑷孀灾�、一份�?bào)紙……”話音剛落，同學(xué)們吵開(kāi)了，有的仰天嘆氣：“不要啊，我可能要做到十一點(diǎn)鐘啦！抗議！”有的小聲地說(shuō)：“語(yǔ)文老師實(shí)在太壞了，一點(diǎn)都沒(méi)人情味�！鄙踔吝�有的同學(xué)用懇求的目光看著語(yǔ)文老師，心里好像火冒三丈，但又想讓語(yǔ)文老師感動(dòng)一下，好讓他回心轉(zhuǎn)意。只見(jiàn)老師眼前一亮，我們大家都以為可以“解放”了，可語(yǔ)文老師卻說(shuō)了一句讓人心灰意冷的話：“恩，你們今天就把剛才抗議的情景寫(xiě)成一篇作文，并且不少于600字�！本让�！老師為什么就這樣狠心呢？硬要把我們壓下作業(yè)“五行山”才罷休嗎？英語(yǔ)、數(shù)學(xué)老師也一樣，不僅沒(méi)有減少我們的作業(yè)，還要加多一點(diǎn)，像是幸災(zāi)樂(lè)禍的樣了，難道上帝就對(duì)我們小學(xué)生不公平嗎？就這樣“好煩��！”便成了我的口頭禪。
讓人煩惱的作業(yè)�。【拖褚煌麩o(wú)際的沙漠，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)， 永遠(yuǎn)也不可能找到盡頭。但是我還是要大聲喊出來(lái)： “我要減負(fù)�。。�！”那是我最大的'夢(mèng)想。但愿我們小學(xué)生能脫離做作業(yè)的苦海，擁有快樂(lè)、自由！煩惱作文戴眼鏡的煩惱作文成長(zhǎng)中的煩惱作文400字
作業(yè)的煩惱作文 篇5
你有煩惱嗎，或許你沒(méi)有，而我卻有無(wú)數(shù)的煩惱。因?yàn)閶寢屆看味荚谖叶叄宋说卣f(shuō)：“作業(yè)做完了沒(méi)有啊，做對(duì)了沒(méi)。還有口算題這么差每天做一張50道的數(shù)學(xué)口算題，錯(cuò)一道罰十道�！�
我的媽呀！嘮叨的媽媽?zhuān)瑥脑绲酵�，總是在我耳邊叫叫嚷嚷的反�?fù)這些話。唉！誰(shuí)比我更煩惱��！每次一有空余的時(shí)間剛打開(kāi)電腦就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：”作業(yè)多檢查幾遍呀�！眿寢屨�(qǐng)給我一些自由的時(shí)間吧，讓我快樂(lè)一會(huì)兒。
那次，我做完了所有的作業(yè)，但媽媽你一會(huì)叫我復(fù)習(xí)課文，一會(huì)叫我讀英語(yǔ)8點(diǎn)半時(shí)，我懇求媽媽您讓我玩一小會(huì)電腦可媽媽說(shuō)：“你看看你現(xiàn)在幾點(diǎn)了，上床睡覺(jué)去。我氣呼呼的躺到床上說(shuō)：“有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以玩電腦為什么不讓我玩呢�！眿寢屨�(qǐng)讓我自由一會(huì)兒�！�
作業(yè)的煩惱作文 篇6
大家好，我是一本作業(yè)本。我有一個(gè)小主人，他很粗心，因?yàn)樗偸窃谖疑砩贤客扛母�，所以我最近很煩惱�?/p>
星期一，小主人吃完了午飯，他抓起我，扔在桌子上，用他那油油的手把我打開(kāi)，開(kāi)始在我身上寫(xiě)作業(yè)。第一道題是看拼音寫(xiě)生字，小主人用手拍著自己的腦袋，想了半天也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字，他只好拿出字典大哥，我看見(jiàn)字典大哥，就向他打了聲招呼：“嘿，字典大哥，你好�。 薄澳愫�，作業(yè)本兄弟，最近過(guò)得怎么樣�。俊薄疤貏e不好。”“為什么會(huì)……”字典大哥還沒(méi)說(shuō)完就被小主人扔回書(shū)包里了，原來(lái)小主人用完了。
他又重新拿起筆，在我身上寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，我突然感到身上一陣火辣辣的痛，原來(lái)他寫(xiě)錯(cuò)了，就用筆在我身上亂涂亂畫(huà)，還用力拍了拍，痛得我直叫。
星期二，小主人又把我扔出來(lái)，在我身上寫(xiě)作業(yè)。今天，他要寫(xiě)作文了。剛開(kāi)始他還好好地寫(xiě)著，就是有一兩個(gè)錯(cuò)別字。到了后面，他發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了一句話，就用橡皮不停地擦著我，突然“嘶”地一聲，我的一塊皮被擦破了，我感到一陣鉆心地痛。
星期三，小主人的老師改完了他的作業(yè)后，也就改完了我身上寫(xiě)的字后，小主人領(lǐng)我回了家，他打開(kāi)我一看，哎呀，錯(cuò)得可真多啊！十題里面沒(méi)有一題是對(duì)的。小主人又氣又惱，把我甩到地上，指著我大叫：“你身上的這些題怎么這么難，你為什么要出這么難的題呢？”我很委屈，這些題又不是我出的。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被他抓起，提在半空中，又甩在地上。我還沒(méi)休息一下就又被他抓起，扔在桌子上，被他用筆桶打得都快不知道自己是誰(shuí)了。我頭暈?zāi)X脹......
哎，這個(gè)小主人對(duì)我太不好了，但愿以后他能對(duì)我好點(diǎn)，就像對(duì)待他的身體一樣，能讓我感到一絲幸福。
作業(yè)的煩惱作文 篇7
只要是學(xué)生幾乎都要做作業(yè)，不論是星期一還是星期天。我覺(jué)得我的童年都是在作業(yè)中度過(guò)的。
周末的時(shí)候，老師給我們布置了許多作業(yè)：抄八個(gè)單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩(shī)、寫(xiě)讀書(shū)筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業(yè)，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫(xiě)讀書(shū)筆記。下午做卷子的時(shí)候遇到一道題一直沒(méi)想出來(lái)，我的心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說(shuō)：“等會(huì)兒再吃，煩死了！”
作業(yè)非常讓人煩惱，有不會(huì)做的題時(shí)更煩惱，并且作業(yè)還很多。為什么要給我們那么多作業(yè)？
還有學(xué)�？荚嚭�，如果我們考得差，老師就會(huì)說(shuō)：“你們的考試成績(jī)我都不想說(shuō)了，今天晚上回去給我多做點(diǎn)作業(yè)，不管你們都無(wú)法無(wú)天了�！边@樣一句話又意味著作業(yè)的增加。學(xué)校四點(diǎn)半放學(xué)，回到家還得做兩個(gè)半小時(shí)的作業(yè)。
我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業(yè)了。
作業(yè)的煩惱作文 篇8
我每天都要做許多作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語(yǔ)作業(yè)。
每當(dāng)英語(yǔ)課來(lái)臨，我就會(huì)不知不覺(jué)進(jìn)入玩中，英語(yǔ)老師提醒我，可我實(shí)在是聽(tīng)不進(jìn)去。我會(huì)玩橡皮擦、貼紙、還會(huì)畫(huà)畫(huà)，或者和同桌說(shuō)話，常常被老師叫出去。等到老師說(shuō)今天的作業(yè)時(shí)，我才立刻回過(guò)神來(lái)拿出來(lái)做。
每一次一打開(kāi)英語(yǔ)作業(yè)，那復(fù)雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開(kāi)始想象著如果有一個(gè)機(jī)器人來(lái)幫我聽(tīng)英語(yǔ)課，告訴我答案該多好�。‖F(xiàn)在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業(yè)呢，還是亂做吧，可是做錯(cuò)了又要挨批評(píng)了，好煩��！
我該怎么樣才能做對(duì)呢，我看見(jiàn)同桌做的非常流暢，趕緊問(wèn)她，可是她卻不告訴我，我簡(jiǎn)直要哭起來(lái)。誰(shuí)能告訴我怎么做呀，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“老師上課時(shí)候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會(huì)做了，我決定以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作了，這樣就不會(huì)再有做英語(yǔ)作業(yè)的煩惱了！
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