在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的當(dāng)“好學(xué)生”的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)“好學(xué)生”的煩惱作文1
從上幼兒園起我就被公認(rèn)是“好學(xué)生”。大家都羨慕我天天受老師表揚(yáng)，年年領(lǐng)回大紅獎狀，日子過得要多快活就有多快活�？墒牵蠹夷闹牢疫@個“好學(xué)生”的煩惱��！
當(dāng)“好學(xué)生”，就要比別人成績好，要成績好就意味著玩的時間少。每個雙休日，我都只能眼巴巴地看著藍(lán)天白云，看著別的小朋友在門外嬉笑。我多想沖出去和大自然擁抱，和小朋友們一起玩耍��！
可是，我不能。高大的鐵門關(guān)住了我的欲望；媽媽的期望制止了我的腳步；大量的作業(yè)壓抑了我的活潑；“好學(xué)生”的稱號罩住了我的自由……有一次，幾個同學(xué)到我家，約我去遠(yuǎn)足。媽媽就坐在我身邊。我是多么想出去��！
我甚至把要用的東西都準(zhǔn)備好了。我剛想答應(yīng)她們，媽媽便扭過頭，意味深長地看了我一眼。使我又想起了媽媽對我說的話：“‘好學(xué)生’現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。你看人家，同樣是‘好學(xué)生’，人家的學(xué)習(xí)態(tài)度就比你端正多了�？傊�，你不把學(xué)習(xí)搞上去，就休想出去玩！
”“我……我有事情，不……不能去了�！蔽抑е嵛岬卣f�？晌业男膮s已經(jīng)千百次地呼喚：“我想去，我要去！
”但一想到媽媽那種意味深長的眼光，我這個“好學(xué)生”就連說話的勇氣都沒了。終于放假了，做完老師布置的作業(yè)，我便看見媽媽抱著練習(xí)作業(yè)向我款款地走來，嘴上還許諾著：“我的‘好學(xué)生’，做完就讓你出去玩！
”可我已對媽媽這種話失去了信心，在心里冷笑了一聲：等我做完還有時間玩嗎？你會讓我這個“好學(xué)生”玩嗎？唉，累哪！
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順。成績退步了，那么那天便會是我的“受難日”。老師和家長會立刻聯(lián)盟，來數(shù)落我。講的還是那些“‘好學(xué)生’要嚴(yán)格要求自己”、“你是個‘好學(xué)生’，應(yīng)該為同學(xué)們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣”之類的話。讓我覺得自己一無是處，心里簡直比刀割還難受。唉，苦哪！
“好學(xué)生”考出好成績不能開懷大笑，因?yàn)閯e人會說你驕傲自滿。
“好學(xué)生”的書包總是沉甸甸，因?yàn)橛泻芏喙ぞ邥夭豢缮佟?/p>
“好學(xué)生”的眼睛都不太好，因?yàn)槌３醚圻^度。
“好學(xué)生”往往沒有許多知心朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)們常常在和他們競賽。唉，悶?zāi)模?/p>
……當(dāng)一個“好學(xué)生”的煩惱可真多啊！
既累，又苦，非常郁悶。唉，當(dāng)一個學(xué)生難，當(dāng)一個好學(xué)生難上加難！
當(dāng)“好學(xué)生”的煩惱作文2
從上幼兒園起我就被公認(rèn)是“好學(xué)生”。大家都羨慕我天天受老師表揚(yáng)，年年領(lǐng)回大紅獎狀，日子過得要多快活就有多快活�？墒�，大家哪知道我這個“好學(xué)生”的煩惱�。�
當(dāng)“好學(xué)生”，就要比別人成績好，要成績好就意味著玩的時間少。每個雙休日，我都只能眼巴巴地看著藍(lán)天白云，看著別的小朋友在門外嬉笑。我多想沖出去和大自然擁抱，和小朋友們一起玩耍��！可是，我不能。高大的鐵門關(guān)住了我的欲望；媽媽的期望制止了我的腳步；大量的作業(yè)壓抑了我的活潑；“好學(xué)生”的稱號罩住了我的.自由……有一次，幾個同學(xué)到我家，約我去遠(yuǎn)足。媽媽就坐在我身邊。我是多么想出去�。∥疑踔涟岩玫臇|西都準(zhǔn)備好了。我剛想答應(yīng)她們，媽媽便扭過頭，意味深長地看了我一眼。使我又想起了媽媽對我說的話：“‘好學(xué)生’現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。你看人家，同樣是‘好學(xué)生’，人家的學(xué)習(xí)態(tài)度就比你端正多了�？傊�，你不把學(xué)習(xí)搞上去，就休想出去玩！”“我……我有事情，不……不能去了�！蔽抑е嵛岬卣f�？晌业男膮s已經(jīng)千百次地呼喚：“我想去，我要去！”但一想到媽媽那種意味深長的眼光，我這個“好學(xué)生”就連說話的勇氣都沒了。終于放假了，做完老師布置的作業(yè)，我便看見媽媽抱著練習(xí)作業(yè)向我款款地走來，嘴上還許諾著：“我的‘好學(xué)生’，做完就讓你出去玩！”可我已對媽媽這種話失去了信心，在心里冷笑了一聲：等我做完還有時間玩嗎？你會讓我這個“好學(xué)生”玩嗎？唉，累哪！
學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順。成績退步了，那么那天便會是我的“受難日”。老師和家長會立刻聯(lián)盟，來數(shù)落我。講的還是那些“‘好學(xué)生’要嚴(yán)格要求自己”、“你是個‘好學(xué)生’，應(yīng)該為同學(xué)們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣”之類的話。讓我覺得自己一無是處，心里簡直比刀割還難受。唉，苦哪！
“好學(xué)生”考出好成績不能開懷大笑，因?yàn)閯e人會說你驕傲自滿。
“好學(xué)生”的書包總是沉甸甸，因?yàn)橛泻芏喙ぞ邥夭豢缮佟?/p>
“好學(xué)生”的眼睛都不太好，因?yàn)槌３醚圻^度。
“好學(xué)生”往往沒有許多知心朋友，因?yàn)橥瑢W(xué)們常常在和他們競賽。唉，悶?zāi)模 ?dāng)一個“好學(xué)生”的煩惱可真多��！既累，又苦，非常郁悶。唉，當(dāng)一個學(xué)生難，當(dāng)一個好學(xué)生難上加難！
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